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在職黨要不要考研?

彬彬文質(zhì)的星睿  

普通211師范生,入編快六年了。
目前工作穩(wěn)定,收入不差,去年剛評(píng)完中級(jí)職稱。單身未婚。
現(xiàn)在對(duì)今后個(gè)人發(fā)展陷入迷茫了,在猶豫到底要不要考研。

想要考研的原因,一是為了圓自己的學(xué)術(shù)夢,本人學(xué)術(shù)科研能力不算太差,大學(xué)時(shí)和工作后也主持過多項(xiàng)教科研課題,當(dāng)初畢業(yè)時(shí)也只是因?yàn)榧彝l件不得以才選擇了就業(yè),中斷了學(xué)術(shù)道路。
二是為了今后職業(yè)發(fā)展,畢竟現(xiàn)在學(xué)歷內(nèi)卷越發(fā)嚴(yán)重,我雖是211出身,但一個(gè)本科早就跟不上時(shí)代了,而且下一步想要競聘高級(jí)職稱難度更大,繼續(xù)提升學(xué)歷無疑是一個(gè)不錯(cuò)的加分項(xiàng)。當(dāng)然就目前政策而言,加分其實(shí)相當(dāng)有限。
三就是試圖解決個(gè)人問題。因?yàn)楣ぷ鞯貐^(qū)原因,周邊合適的可交往對(duì)象較少,我本人眼光也比較高,所以才一直單身。而考研無疑能擴(kuò)大交際圈,在一定概率上有助于解決個(gè)人問題。

至于考研途徑,主要糾結(jié)于這三道路。
一是在職考研讀研。這條路其實(shí)最合適,但一方面現(xiàn)在競爭越來越激烈個(gè)人信心不足,另一方面心里還是有些不甘。
二是走專項(xiàng)計(jì)劃路線。因?yàn)楣ぷ鞯貐^(qū)原因,我可以通過一些專項(xiàng)計(jì)劃,在保留現(xiàn)有工作崗位編制的前提下,以較低的分?jǐn)?shù)考上一些名校的全日制研究生專業(yè),但這方面需要單位同意,我個(gè)人目前勉強(qiáng)算是單位中的核心骨干,單位不一定會(huì)放人(之前連續(xù)三年我也嘗試申請(qǐng)過,但都被打回來了[捂臉])。另外,三年脫崗讀研下來也注定會(huì)錯(cuò)失很多其他的機(jī)會(huì),單對(duì)職業(yè)發(fā)展而言,利弊難定。
三是先入黨再通過黨校研究生的路子獲取對(duì)應(yīng)的學(xué)歷。只是這條路太費(fèi)時(shí)間了,而且也不是我的理想選擇。

所以在此求助各位專家老師,我到底該怎么選?或者退一步海闊天空,放棄讀研,做好當(dāng)下,耐心等待?

回答
最佳答案
王雪心理咨詢師

你好,我是壹點(diǎn)靈的心理咨詢師王雪。非常高興能在壹點(diǎn)靈的平臺(tái)上和你相遇。
從你的描述看,能夠感到你的內(nèi)心陷入沖突矛盾當(dāng)中,很多問題交織在一起,讓自己顧慮重重,沒有辦法安然選擇堅(jiān)定!然而你說的這些分別屬于三個(gè)部分,學(xué)習(xí),工作,戀愛情感!你的工作、生活似乎到了一個(gè)瓶頸期,前路艱難、無法選擇??偨Y(jié)一句話,人生似乎到了十字路口,而你似乎失去了判斷決策的能力,這樣的困境,其實(shí)并不少見。
心理學(xué)研究表明,原因是人們被無形的“控制器”所限制了。而要實(shí)現(xiàn)人生的二次成長,就要看到,并且不斷嘗試突破這個(gè)“限制器”。

一、生而為人,我們會(huì)有非常多的限制器。人的大腦有兩個(gè)系統(tǒng),系統(tǒng)一和系統(tǒng)二,系統(tǒng)一是我們上萬年進(jìn)化的結(jié)果,它代表著人的本鞥,也即使前面說的限制器。它不是問題,而只是人們?yōu)榱粟吚芎?,產(chǎn)生的一種自我保護(hù)機(jī)制。系統(tǒng)一時(shí)刻在后臺(tái)運(yùn)行,處理一天中的大部分信息,并及時(shí)作出反應(yīng)。它的好處是低功耗。因?yàn)橐磺卸夹纬闪俗詣?dòng)化模式,只要識(shí)別就能觸發(fā)行為,不需要主動(dòng)思考,我們也不容易意識(shí)到。但同時(shí),局限也非常明顯。它會(huì)潛移默化“該做的”和“不該做”的事。為每個(gè)人構(gòu)筑一個(gè)“限制器”。它有三個(gè)特性:
1)擅長自動(dòng)判斷,很少進(jìn)一步自考。
2)喜歡用過去的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)現(xiàn)在的行為。
3)有可得性偏差。(當(dāng)我們對(duì)某些信息更熟悉,就會(huì)高估它發(fā)生的可能)

二、如何突破“限制器”
系統(tǒng)一有諸多缺陷,會(huì)限制人的發(fā)展,需要多動(dòng)用“系統(tǒng)二”。首先我們要看到系統(tǒng)一的限制,不要被嚇倒,然后轉(zhuǎn)向
統(tǒng)二的思維去思考:雖然我有這些局限和恐懼,但有沒有辦法去突破它呢?
這是一個(gè)從感受到思考的轉(zhuǎn)型。原來是面對(duì)洶涌的感受:“我不行,我做不到,我不應(yīng)該這么做”;現(xiàn)在是面對(duì)一個(gè)難題:”我改如何解決它”。限制器讓洶涌的感受讓我們相信自己做不了這個(gè),但系統(tǒng)二在引導(dǎo)我們?nèi)ニ伎?,怎么樣才能做出來。?dāng)人們繞過了限制器之后,原來自己的潛能,能帶來鄰人驚訝的進(jìn)步。其實(shí)大多數(shù)人能夠做更厲害的事情,制約他們的不是能力,而是大腦里的“限制器”。

三、用追問法解除“限制器”
把我不可能突破,我不可能成功的模糊的自我判斷轉(zhuǎn)化為具體的難題。能做到還是不能做到。其實(shí)目的地是自帶道路的,具體的問題也是自帶解決方案的。而我們只需要選擇是否踏上去。當(dāng)我們沒解決了一個(gè)分解問題時(shí),成就感就會(huì)累積一些,讓我們感覺到有眉目有進(jìn)展。

當(dāng)我們面對(duì)很難的問題,貌似誤解無法跨越,當(dāng)我們管理好自己的目標(biāo)的同時(shí)學(xué)會(huì)系統(tǒng)一到系統(tǒng)二的切換,能能繞我們
跨出舒適區(qū),不斷實(shí)現(xiàn)人生的突破。

感謝你的信任,希望我的回答能對(duì)你有所幫助。

2個(gè)回答
劉毅心理咨詢師

您好,我是壹點(diǎn)靈心理咨詢師劉毅,很榮幸可以回復(fù)您的心事。
能夠感到你的內(nèi)心陷入在沖突矛盾當(dāng)中,所有的交織在一起,讓自己顧慮重重,沒有辦法安然選擇堅(jiān)定!然而你說的這些屬于三個(gè)部分,學(xué)習(xí),工作,戀愛情感!
不妨有以下考慮:
1、擴(kuò)大圈子應(yīng)該有很多的方式,學(xué)歷未必是拓展圈子的一種,畢竟社交在很多的場合都可以進(jìn)行。
2、單位不支持專項(xiàng)計(jì)劃,意味著說這樣的預(yù)期是難以實(shí)現(xiàn)的,再繼續(xù)堅(jiān)守,或許是一場巨大的耗費(fèi)。
3、而在職考讀研,自己又沒有底氣及力量面對(duì)激烈的競爭,實(shí)際上這處處都投射出自己的無力,期望通過一些方式來獲得自我想要的某種舒適。
4、幾者之間需要平衡,可以通過心理咨詢專業(yè)的幫輔,結(jié)合你的實(shí)際情況進(jìn)行深入的探討剖析,找到你最真實(shí)的狀態(tài),做出自己最優(yōu)的選擇及決定。
感謝您對(duì)平臺(tái)信任,希望我的回復(fù)對(duì)您有所幫助,有任何疑問或者想要深入探討的都可以私聊聯(lián)系。

易玲心理咨詢師

你好,我是壹點(diǎn)靈的心理服務(wù)者易玲,很榮幸解答你的心事。
根據(jù)你的文字我能感受到,你是一個(gè)很有學(xué)習(xí)力,有抱負(fù)有理想的人。
讀研是你的理想,之前因?yàn)榻?jīng)濟(jì)壓力,不得不放棄,現(xiàn)今條件好點(diǎn)了,年少時(shí)的夢想便又開始浮現(xiàn)出來,人的一生,會(huì)有很多的夢想,有些夢想也許永遠(yuǎn)都不會(huì)去實(shí)現(xiàn),而有些夢想如果沒有去做,也許這一生都會(huì)覺得遺憾,甚至老去的那一刻會(huì)悔不當(dāng)初。當(dāng)然,改變現(xiàn)狀,去走一條全新的路,會(huì)讓我們對(duì)未知充滿恐懼,糾結(jié)這樣的選擇是否正確,畢竟不同的選擇,有可能是不同的人生,而這個(gè)不同,有可能比現(xiàn)在更好,但也有可能會(huì)比現(xiàn)狀更差。
然而你這種焦慮和糾結(jié)的情緒其實(shí)只是暫時(shí)的,一旦當(dāng)你行動(dòng)起來,你就會(huì)把目光著眼于目標(biāo)了。
從你的文字當(dāng)中,我看到你羅列了很多考研帶來的好處以及最佳方法你也想到了,我想你已經(jīng)有很清晰的思考了,這個(gè)想法一定已經(jīng)在你的腦海里反復(fù)琢磨過很多遍了,那么,我想請(qǐng)你思考下,除了考研帶給你的好處以外,那么考研之后可能會(huì)給你帶來什么困境呢?你是否想到如何去克服呢?另外如果維持現(xiàn)狀,這樣的生活10年后會(huì)怎樣?依然是你想要的嗎?如果放棄考研,10年后20年后你是否會(huì)后悔?
希望我的回答對(duì)你有所幫助,感謝你對(duì)平臺(tái)的信任。

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