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青少年心理:學(xué)習(xí)壓力、人際交往、生涯發(fā)展、考試焦慮、叛逆孤僻、早戀、網(wǎng)癮、厭學(xué)、情緒暴躁、自閉內(nèi)向、自信心培養(yǎng)、注意力不集中
情緒壓力:焦慮、抑郁、失眠、職場(chǎng)焦慮、考前壓力
戀愛(ài)婚姻:戀愛(ài)指導(dǎo)、失戀、離婚、情感危機(jī)、感情淡漠
職業(yè)發(fā)展:職業(yè)生涯規(guī)劃、人際關(guān)系、職場(chǎng)減壓、職業(yè)倦怠
二級(jí)心理咨詢師
南昌大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)碩士
中小學(xué)心理健康教育一級(jí)教師
河南省心理健康教育骨干教師
2008年12月,師從南昌大學(xué)王自強(qiáng)教授系統(tǒng)學(xué)習(xí)心理咨詢與治療技術(shù)和督導(dǎo)
2012年12月,師從河南省基礎(chǔ)教研室史彩娥教授中小學(xué)心健康教育咨詢學(xué)習(xí)和督導(dǎo)
2014年4月,師從劉文龍教授《焦點(diǎn)解決技術(shù)》培訓(xùn)
2015年9月,參加全國(guó)青少年職業(yè)發(fā)展輔導(dǎo)師崗位培訓(xùn)
2016年10月,參加河南省心理健康教育骨干教師培訓(xùn)
老師很好 很愿意陪伴
老師很專業(yè),能夠找到咨詢問(wèn)題所在,并且耐心開(kāi)導(dǎo),給出意見(jiàn)方法,現(xiàn)在心情好多了,謝謝老師
我覺(jué)得。。老師很有耐心 愿意幫我看自己寫(xiě)的亂七八糟的內(nèi)心獨(dú)白 一直給我支持 也比較懂我 聊的也很開(kāi)心 最后,希望老師
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