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我想找個(gè)能指導(dǎo)我引導(dǎo)兩個(gè)青春期孩子學(xué)習(xí)的...
我女兒今年高三，兒子初二。我做了十幾年全職媽媽，帶大兩個(gè)孩子。兩個(gè)孩子沒什么大問題，就是學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)都是中等。現(xiàn)在快放寒假了，我想有個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師指導(dǎo)我怎樣引導(dǎo)兩個(gè)孩子做學(xué)習(xí)規(guī)劃，能主動(dòng)學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)上學(xué)期課程，預(yù)習(xí)下學(xué)期課程。謝謝！
你好，我是壹點(diǎn)靈的的心理咨詢師。
青春期孩子的特點(diǎn)是有更強(qiáng)的獨(dú)立性與自我意識，日益增長的認(rèn)知能力可能促成青少年的自我中心主義，很難接受批評和容忍權(quán)威人物。如果只是站在家長的角度想要引導(dǎo)或督促孩子做學(xué)習(xí)規(guī)劃，估計(jì)這比較難以實(shí)現(xiàn)。這個(gè)階段的孩子在探索我是誰，我未來要往哪里去等問題。如果能引導(dǎo)孩子找到自己的定位及未來的目標(biāo)，他們將會形成內(nèi)部動(dòng)力，這會更加有利于促進(jìn)孩子的自主學(xué)習(xí)能力。希望我的回答對你有幫助。加油！
謝謝老師的分析！
那是不是要多帶孩子體驗(yàn)各種事物，多讀各種書，幫助孩子找到天賦和興趣點(diǎn)，讓孩子有未來發(fā)展的目標(biāo)，這樣會讓他有學(xué)習(xí)動(dòng)力？
寒假確實(shí)是個(gè)好機(jī)會，可以幫助孩子們鞏固學(xué)習(xí)，但要注意方式，太強(qiáng)迫可能會讓他們反感。你可以先跟孩子聊聊，了解他們對學(xué)習(xí)的想法和需求。比如，高三的孩子可能更擔(dān)心高考復(fù)習(xí)，初二的孩子可能更需要學(xué)科均衡。別一下子給他們定太多目標(biāo)，先聽聽他們自己的想法，讓他們也參與到計(jì)劃中，這樣他們會更愿意配合。
接下來，可以幫他們一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，但要具體一點(diǎn)，比如每天什么時(shí)候復(fù)習(xí)上一學(xué)期的知識，什么時(shí)候預(yù)習(xí)新內(nèi)容，可以設(shè)定一些小目標(biāo)，比如一周內(nèi)搞懂哪幾個(gè)知識點(diǎn)。這樣既有方向感，也不會覺得任務(wù)太多壓得喘不過氣。
另外，學(xué)習(xí)的環(huán)境也很重要，盡量給他們提供一個(gè)安靜的空間。如果某些學(xué)科比較難，你可以考慮請個(gè)專業(yè)的老師短期輔導(dǎo)一下。還有，適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)也能調(diào)動(dòng)他們的積極性，比如完成計(jì)劃后一起看電影或做些他們喜歡的事。
最重要的是，多鼓勵(lì)他們。高三的孩子壓力可能會比較大，初二的孩子正處于叛逆期，太多批評可能會適得其反。你現(xiàn)在已經(jīng)做得很好了，寒假可以是一次嘗試調(diào)整的機(jī)會，慢慢來就好。