專業(yè)的心理服務
平臺承諾 免費退改
還有半年兒子就要高考了，現(xiàn)在卻不去學校，...
還有半年兒子就要高考了，現(xiàn)在卻不去學校，天天在家打游戲，他說自己高一高二已經(jīng)很努力了，沒有進步，成績還一直下降，沒有動力學了，又覺得不想見學校的同學，很討厭他們，覺得自己成績不好沒有話語權，怎么辦
是的不用急與一時，孩子自己沒動力，家長再急也是“趕羊?"，不是他自己找到方向自己走，可能會適得其反。
最佳答案
28個回答
暖暖普通用戶
我能理解你作為家長看到孩子目前的狀態(tài)感到的擔憂和焦慮。在孩子成長的這個階段，遇到困難和挫折是很正常的，我們需要給予他們足夠的理解和支持。
首先，關于孩子不去學校、在家打游戲的問題，我們可以嘗試從以下幾個方面去理解：
1. 逃避現(xiàn)實：孩子可能覺得在學校中無法獲得成就感和認同感，因此選擇逃避到虛擬世界中尋找滿足。
2. 壓力過大：高一高二的努力沒有帶來預期的成績提升，可能讓孩子感到巨大的壓力和挫敗感。
3. 人際關系困擾：孩子提到不想見學校的同學，很討厭他們，這可能是因為與同學之間的人際關系出現(xiàn)了問題。
針對以上問題，我們可以嘗試以下方法來幫助孩子：
1. 傾聽與理解：首先，我們需要傾聽孩子的想法和感受，理解他的困擾和壓力。只有當我們真正理解他的感受時，才能有效地提供幫助。
2. 制定學習計劃：與孩子一起制定一個實際可行的學習計劃，將大目標分解成小目標，讓孩子能夠在實現(xiàn)小目標的過程中逐漸找回學習的動力。
3. 尋求專業(yè)幫助：如果孩子的情緒問題比較嚴重，可以考慮尋求專業(yè)心理咨詢師的幫助，他們可以提供更為專業(yè)的建議和支持。
4. 增強自信心：鼓勵孩子參加一些他擅長的活動或興趣小組，讓他在這些領域中找回自信和成就感。
5. 改善人際關系：如果孩子與學校的同學關系不佳，可以嘗試通過一些社交活動或團體活動來改善他的人際關系。
最后，作為家長，我們需要保持耐心和信心，相信孩子有能力克服目前的困難。同時，我們也要給予孩子足夠的支持和鼓勵，讓他感受到家人的支持和關愛。
劉靖心理咨詢師
您好，我是壹點靈心理咨詢師劉靖！
兒子半年就要高考了，不去學校，天天在家打游戲，作為家長肯定是非常著急和擔憂的，很想立刻改變兒子的這個現(xiàn)狀，回到學校準備高考。
您說兒子說自己高一、高二已經(jīng)很努力了，但沒有進步，成績還一直下降，不知道您是否了解他當時的學習狀態(tài)和情況？有沒有分析和討論過沒有進步的原因？是學習方法不對還是其他的因素使得他努力了沒有達到效果？
您還可以問問他是如何理解學習的？除了成績，他在學習上還有哪些動力？您也可以和他一起尋找更多可以讓他學習的動力。
不想見學校同學，很討厭他們，不知道您兒子以前在學校和同學的相處怎么樣？是一直討厭同學還是從某種時間開始討厭同學？如果是從某個時間開始，當時發(fā)生了什么事情，讓他產(chǎn)生了這樣的情緒？
您兒子還處在青少年期，這個年齡段的孩子對家長來說是充滿了挑戰(zhàn)的。這個年齡段的發(fā)育特點是身體發(fā)育迅速，但心理發(fā)展相對緩慢，情緒波動大；即渴望獨立，但又需要依賴家長。經(jīng)常是盡管表現(xiàn)得叛逆，內(nèi)心其實很需要家長的理解和支持。
如果您嘗試了各種方法依然沒有改善，您還可以尋找專業(yè)人士幫助。
希望我的回復能對您有所幫助，謝謝！
問答小壹心理咨詢師
hi你的兒子現(xiàn)在可能感到沮喪、無助和失落。他覺得自己之前在學習上付出了努力，卻沒有得到相應的回報，成績還下降了。
?他可能覺得自己的能力、價值遭受到否定，因此失去了學習的動力。同時，他可能感到在學校人際相處不愉快，沒有話語權，自尊心受到打擊，這進一步加劇了他的負面情緒。
?他是一個有自己想法的人。學校環(huán)境可能對他造成了一定的壓力和限制。學校的競爭氛圍和同學之間的關系可能讓他感到不適和排斥。
?學校面臨高考的緊張氛圍，讓他感到自己真實的自我被壓抑和忽視了，他選擇逃避，逃離學校壓抑的環(huán)境。
?這恰好說明，他在內(nèi)心渴望著自己能成為一個學業(yè)優(yōu)秀、受人尊重的學生，希望自己在學校有所成就，能獲得同學老師的認可和贊賞。
?當他通過打游戲來逃避現(xiàn)實和學校壓力時，作為父母，你的心情可想而知，不禁焦慮、緊張，害怕拖下去孩子會和他原本的人生失之交臂。你可能會想：我無法幫助他，也無法教育勸導他，這一切讓我感覺很無力。
?在情感上，你可能會對自己、對兒子感到失望和挫敗；理性上我需要支持他、理解他、鼓勵他的行為可能會在一系列焦慮、失望的感受下無法做到。
?父母是孩子成長過程中的重要支持者和指導者。這時候家長需要平衡自己內(nèi)心的期待和兒子現(xiàn)實的狀態(tài)。
?首先贏得孩子的信任，通過和孩子的深入溝通，看見他內(nèi)心的需求，真正幫助孩子重新建立對自我的信心，良好的有支持力的社交圈子，學習的動力等。同時也要好好照顧自身情緒，科學、合理地看待孩子的行為，也可以尋求專業(yè)人士的支持和幫助，縮小行動實際的困難。
千家萬戶的湛運普通用戶
我之前也遇見過這樣的孩子，總結(jié)說對學習失去信心，自尊心受到打擊。如果努力學習拿不到好成績，不如不努力，至少有“合理”的理由說服自己，考不上不是能力問題，而是“我不努力”，心里會平衡一些。
家庭和學校?老是宣揚“再努力努力”、“天道酬勤”的觀念，也會讓孩子在努力后仍然遇挫的情況下，難以適應和面對自我。
常思思普通用戶
你孩子能把游戲玩好，那么智商一定沒問題，還有半年就考試了，我覺得找個折中的辦法，你不逼孩子回學校，他也不只玩游戲。
每天抽出些時間去學習，余下的都玩游戲。
最后在同學看來他沒有去上學，考的不太差，反而有臉面
大學后都不認識了。入大學在做自己。
等徹底醒了，還是一條好漢。
echo?普通用戶
原來是你?普通用戶
孩子逃避現(xiàn)實，對自己失去信心了。
有很多孩子在現(xiàn)實中受挫，就會躲進“游戲”的世界，因為“游戲”中的輸贏沒那么重要，還能“翻盤”和“重啟”，而現(xiàn)實中，像“高考”被成為“一考定終生”，這樣一來，孩子擔負的壓力超過自身可承受范圍，逃避、回避是“自我保護”的表現(xiàn)。
不知道您在孩子不去學校后是如何和孩子進行溝通的。
有些家長會認為這是孩子”叛逆期“表現(xiàn)，而“叛逆”=”不好”，這種理解片面帶有“貼標簽”的色彩，而且傳遞給孩子消極的信息，不被周圍人理解和接納。這時候家長的焦慮可能會進一步增加孩子的壓力的情緒。
如果您目前不知道如何與孩子溝通，可以尋找擅長青少年心理的專業(yè)人士的幫助，幫忙搭建和孩子的溝通渠道，了解、引導孩子內(nèi)心的阻礙。
藍藍普通用戶
孩子身體有病不？恒常每天至少1小時中至高強度運動？環(huán)境、做飯、菜太咸營養(yǎng)差還是過剩？沒溫和養(yǎng)好腦子應付學習？百度問內(nèi)科醫(yī)生，孩子該怎養(yǎng)？找孩子商量，社會競爭勞力過活不易，你真誠早去找校內(nèi)的師長求助，可否留級或轉(zhuǎn)校，找些國家營辦的專門技術院校資料，要孩子真誠愿意才行，每天步步帶著他提點他；別費心去討厭同學因成績好會有很多好和壞的同學來黏你；當下重整好自己才行；制做一個有成就年輕人成本很高，你自已寫個計劃，要怎做，做多少？算一下要花很多錢，沒錢也不該自責！孩子年青時可不做/做一點兒兼職，學習/升讀些專門技術，一生能養(yǎng)活自己就太好足夠。這是同學的弟弟被父母養(yǎng)壞又高考低分，各種借口但心里很羨慕別人升讀大學，天天玩遊戲渡歡樂時光，有事總找父母而自己不說話，在家復習1年考進大學的經(jīng)過。我等同學們經(jīng)過討論，寫了各項安排、預算花費、時間表，期間聘請了各科且有補習經(jīng)驗的大學畢業(yè)生給弟弟私人教導、提問、考核復習各學科，學他們的成功生活經(jīng)過，常與補習老師討論該怎么教育弟弟，他多番反悔又趕走2位補習老師，我同學說教、罵醒他不對，1年后高考升讀大學，弟弟再說要聘人給補習功課和父母又向我同學拿錢給他作娶媳婦用。
令人滿意的露柔普通用戶
nmb
蒙娜自莎普通用戶
你需要放手，不然強壓式的教育會讓他更叛逆，只要你暫時放手，你們之間的關系就會慢慢變好，會開始慢慢聽你的，讓他知道你會支持他
Gack普通用戶
孩子需要鼓勵和支持他 你要給他信心 而不是去說他 但凡打游戲還是讀書 游戲也要贏 書也要讀好 先占時別管他 根他說大膽子做好每一個事 盡力了就行 要支持他去做 不要打擊他 他用心去做了自然就會變好 換位思考
TB_82153074普通用戶
家有考生，非常理解這位家長的心態(tài)，我覺得第一步是接受，假如你的孩子就是這樣，不去學校，天天在家打游戲，你能夠接受這樣的孩子嗎？在這個基礎上，再去看到他，他內(nèi)心的問題是什么，需要是什么訴求是什么，家長作為一個“外人”，能夠為他做什么。最后說句宿命的話，人各有命，他的命運是他的，你雖然急能做的也是有限的
國學巷正式的果干普通用戶
推薦一個公眾號，硬核學長2077！我自己也是馬上高考，還有半年，這樣的問題我之前有，看了他的文章，改善很多，不去學校，去圖書館學習也是可以的。
大佑歌迷普通用戶
對父母來說這真的是很大的挑戰(zhàn)
幸運的小懶豬普通用戶
走技校，學個技術也行！或者去職業(yè)學院學鐵路方面的專業(yè)
小呆子乖嗎問號普通用戶
高考前，有機會，還是會希望孩子有更多選擇的機會!!
這時候家長要想明白“什么最重要”，不能“既要又要”。
孩子不會因一時的壓力退縮，這么明顯的回避，問題早期形成、積累、發(fā)展起來。一下子讓孩子?勇氣面對問題，顯然不太現(xiàn)實。慢慢引導，每個孩子內(nèi)心都會有從主流社會獲得成就的理想。
點亮一盞燈普通用戶
很多家長的眼光看得是當下、看不到長遠。
我想問：“一個孩子厭惡學習，你還一直讓他學習，他會怎么樣？”
對，會討厭你，更加排斥學習。
其實還是明顯是通過打游戲來逃避生活，生活中學習、同學關系
都不如人意。而游戲中可以找到刺激、快感。
這是人生的一個階段，就好比，春夏秋冬的冬季。
這個時候，盡量給孩子一些空間，跟孩子處好關系，等他有一天愿意主動跟你分享的時候，再給他說上一些話引導，目前就是靜靜等待時機到來。
i44普通用戶
順其自然
目不轉(zhuǎn)睛的瓊端普通用戶
隨緣看八字1956275705
不矜不伐的妙柔普通用戶
沒有人會因為一場考試得到一切，也沒有人會因為一場考試失去一切，孩子不喜歡就不要去強迫他了，要讓他明白逃避并不代表他可以什么都不干， 你可以接受他的選擇，他也需要為這個選擇負責。你可以試試讓他自己賺錢養(yǎng)活自己，在家里通過勞動才能獲得飯錢。
敬老慈幼的璇柔普通用戶
你應該相信他 他可以 而不是一味的去否定和打壓他 他長大了會恨你 是你把他弄成這個鬼樣子
后會有期的錦鈞普通用戶
這是中式教育一貫有的弊端，在這種情況下迷失的不計其數(shù)，還是得看孩子能不能不去在乎這些。高分就是有一個美好的未來的想法已經(jīng)太根深蒂固了，回避也是一種防御機制，盡量放松心情，看寬來。不要造成更深的心理傷害，那才是最重要的。
Little for ordinary普通用戶
這時的游戲估計是逃避占比比較大。他除了游戲還有什么感興趣的，從他喜歡的東西或者擅長的東西入手，帶著他一起度過來吧
韋編三絕的子瓊普通用戶
其實孩子是在逃避，可以帶孩子好好放松下來，認認真真談一次！看看是哪些人，那些事影響了他！
在這篇問答帖的敘述中，你說距離高考還剩半年，但兒子卻不想去學校，在家天天打游戲，說自己沒有動力，同時也討厭見到同學，覺得成績不好沒有話語權。我能感覺到你當時聽到兒子這樣說的時候自己是又心疼又著急的吧。同時我也能感受到，你對自己該怎么做，該怎么讓兒子繼續(xù)準備高考有些焦慮的情緒。?
你愿意思考一下嗎？你會怎么理解兒子說的那句“成績不好沒有話語權”？尖子班的兒子說沒動力學，是覺得沒機會考上普通大學還是覺得沒機會考上別人眼中期待的重點大學？你覺得當下重點要解決的是孩子的情緒問題還是孩子能否考好的問題？
一個孩子覺得自己沒有話語權意味著什么呢？無足輕重？可有可無？對，就是沒有存在感。既然無法改變當下的環(huán)境，那么就換一個環(huán)境。如果尖子班的環(huán)境讓他不能呼吸，以致于他都不想去學校，他都討厭班上的同學了，那就可以換個班，到普通班去，尖子班的孩子高二就學完了所有高中知識，剩下這半年也就是復習、刷題、總結(jié)，到普通班也是重復同樣的步驟，他的壓力也小了，焦慮也會小，睡眠也不會像你發(fā)的高一帖子時說的那樣經(jīng)常失眠。
同時要降低學習期待，調(diào)整目標院校，這樣自然而然對成績的目標也就調(diào)整了。
改變時要一步一步來，先把當前最緊急的問題解決掉，再把隱藏在問題后面的因素解決，相信孩子也會變得越來越自信，天生我材必有用，高考并不是唯一的出路，也并非只有考到重點大學才能證明自己的能力。
感謝您的信任，希望我的回答能對您有幫助。