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孩子對(duì)搗亂的事情特別感興趣怎么辦?
搗亂其實(shí)是大人對(duì)行為的定義,孩子估計(jì)都不知道搗亂是什么意思,他只是隨著心而動(dòng),在孩子眼里,他不一定認(rèn)為自己在搗亂,所以如果父母因?yàn)樗^的“搗亂”就對(duì)其發(fā)脾氣,或者自己生悶氣,都是傷人傷己,得不償失。換個(gè)角度看世界,事情還是那個(gè)事情,心情可能大不同。舉個(gè)生活中的例子,媽媽買菜回來,把菜放在茶幾上,上個(gè)衛(wèi)生間出來,發(fā)現(xiàn)坐在地板上的孩子把剛買回來的蔬菜撕的七零八落散落一地,視角一:這孩子凈添亂,心塞!視角二:哎喲,小小年紀(jì)都會(huì)幫媽媽摘菜了!
謝謝你的回復(fù) 角度不同 就會(huì)有不一樣的理解
我看到孩子在做他認(rèn)為有樂趣的事。而我希望他滿足自己樂趣的同時(shí)也考慮他人的感受。如何培養(yǎng)這方面的能力呢?
教育方式不對(duì)
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你好,我是壹點(diǎn)靈心理服務(wù)人員劉輝。
能夠感受到你的困惑,不知道怎么解決對(duì)搗亂感興趣的孩子,是嗎?
你留下的信息太少了,請(qǐng)問:
1、你和孩子是什么關(guān)系?(親子,師生,雇傭……)
2、孩子多大了?
3、對(duì)搗亂的事特別感興趣,過于籠統(tǒng),可以說一下具體案例嗎?
如果孩子還小,1~3歲,這是幼兒的“感知運(yùn)動(dòng)階段”是孩子求知欲和好奇心的萌芽期,這個(gè)時(shí)候他對(duì)什么都感覺到很好奇,拿到什么都想摔一下,往嘴里塞,這很正常。所以如果他愿意玩積木、布娃娃等這些動(dòng)手的游戲是非常好的,有利于培養(yǎng)觀察力和腦力開發(fā)。
如果孩子在3~6、7歲,這個(gè)階段是幼兒的前運(yùn)算階段,這個(gè)階段的孩子想要把自己感知到的東西總結(jié)輸出出來,所以對(duì)什么都想用自己的小手去把他給動(dòng)一動(dòng),摸一摸,整理整理。而且這個(gè)時(shí)間,也是孩子獨(dú)立意識(shí)開始形成的重要的時(shí)間,他希望所有的事情都能夠自己獨(dú)立完成,可是自己的獨(dú)立能力還是很弱的,所以經(jīng)常會(huì)闖禍,也經(jīng)常會(huì)把事情做的一塌糊涂。
當(dāng)然,如果孩子已經(jīng)過了這兩個(gè)時(shí)期,還是對(duì)于搗亂的事情特別感興趣,建議你找一個(gè)專業(yè)的咨詢老師,跟她好好的溝通,聊一聊,看一看怎么解決?
希望我的回答能夠幫助到你,祝福你越來越好。
如果需要,可以小窗私聊世界和我愛著你。