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兒子17歲,高三,癡迷玩游戲,家長(zhǎng)不讓玩...

隨便他爸  

回答
最佳答案
馮丁全心理咨詢師

家長(zhǎng)您好,我是壹點(diǎn)靈服務(wù)者馮丁全,希望我的回答對(duì)您有幫助。

孩子的這些異常行為很可能是一種求助信號(hào)!您和孩子平時(shí)的溝通是否很順暢?孩子有什么問(wèn)題通常是否求助的第一個(gè)人是父母?

17歲的孩子,正處在生理、心理未熟階段,他們的獨(dú)立人格開(kāi)始出現(xiàn),于是現(xiàn)實(shí)中依賴父母心理上想擺脫對(duì)父母依賴的矛盾沖突愈發(fā)突出。這個(gè)時(shí)候,如果不能進(jìn)行有校的溝通,就可能遭遇到孩子的阻抗。

建議你從自身找原因,和孩子溝通的方式方法,語(yǔ)氣以及姿態(tài)語(yǔ)言方面是否做到平等對(duì)待,把他作為一個(gè)成人而不是你的孩子的角度來(lái)解決目前的問(wèn)題。做到尊重他,愛(ài)他,并正確的引導(dǎo)他,而不是一味地說(shuō)教式的進(jìn)行教育。
希望我的意見(jiàn)對(duì)你有所幫助,如果你愿意,我們可以進(jìn)一步私聊。

16個(gè)回答
姜芳芳心理咨詢師

孩子癡迷玩游戲這可能是很多家長(zhǎng)非常頭痛的問(wèn)題,尤其是高三。
或許更重要的是要看到孩子這個(gè)行為背后究竟?jié)M足了他哪一方面的需求,是不是在某種程度上也緩解了他的壓力。我覺(jué)得你在這一方面可以跟孩子去深入的溝通一下。孩子在高三是不是壓力也蠻大的,他其實(shí)是不太愿意去面對(duì)高考,對(duì)自己人生也是比較迷茫。玩游戲可能是讓他疏解壓力的一個(gè)方式。
所以面對(duì)這個(gè)問(wèn)題,家長(zhǎng)要把心放平,也放松一點(diǎn),讓他感受到來(lái)自家人的這種朋友的關(guān)心和陪伴。當(dāng)他能夠比較清晰自己的生命目標(biāo),也能夠感受到生活當(dāng)中的真實(shí)美好的時(shí)候,這個(gè)問(wèn)題也就不存在了。
如果有這方面的困惑也可以你聯(lián)系我。祝愿您的孩子越來(lái)越好!

付小燕心理咨詢師

高三的孩子本該努力學(xué)習(xí)的,而孩子卻沉迷于游戲,這讓您非常的焦慮,當(dāng)心,害怕,恐懼,對(duì)嗎?

裴姝月心理咨詢師

你好!初高中孩子網(wǎng)癮沉迷,迷失自我是目前很多青春期孩子遇到的比較棘手的問(wèn)題。兒子高三,馬上要高考,出現(xiàn)的這個(gè)問(wèn)題確實(shí)讓父母很揪心。關(guān)于孩子網(wǎng)癮如何改善,我們需要先從孩子的心理,家庭環(huán)境,學(xué)校環(huán)境,學(xué)習(xí)情況等方面去了解并找到最根本的原因,然后通過(guò)正確的方法達(dá)到“治本”的效果。也需要了解孩子沉迷于何種游戲,在游戲里他被強(qiáng)烈地滿足了什么,是現(xiàn)實(shí)中得不到的自我價(jià)值感,還是其他。是怎樣的內(nèi)驅(qū)力和外驅(qū)力深深吸引住他。我們可以一起探索,一起找到答案,一起找到解決這個(gè)問(wèn)題的方法。
歡迎聯(lián)系老師,希望能幫助到你。

趙亞宏心理咨詢師

您好,我是壹點(diǎn)靈心理服務(wù)者趙亞宏,很榮幸為你解答!
您的困惑是孩子17歲高三癡迷游戲,家長(zhǎng)不讓他玩就絕食嘗試溝通,表示活著沒(méi)意思,我理解您的困境和感受。在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中,游戲確實(shí)是一種娛樂(lè)方式,但過(guò)度沉迷游戲可能會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)和生活。現(xiàn)在的孩子很聰明,用絕食來(lái)拿捏父母。
對(duì)于您提到的這種情況,咱們嘗試與孩子溝通:與孩子坦誠(chéng)地交流,了解他們?yōu)槭裁窗V迷游戲,以及他們認(rèn)為游戲?qū)λ麄兊纳钣惺裁从绊?。在談話中,您需要保持冷靜和理智,避免使用攻擊性或指責(zé)性的語(yǔ)言。
制定合理的規(guī)則:您可以和孩子一起制定一些規(guī)則,例如限制每天的游戲時(shí)間,或者在特定的時(shí)間段內(nèi)禁止游戲等。這些規(guī)則需要明確、具體,并且需要得到孩子的認(rèn)可和遵守。
關(guān)注孩子的興趣愛(ài)好:除了游戲之外,您還可以嘗試關(guān)注孩子的興趣愛(ài)好,例如讓他們參加體育活動(dòng)、學(xué)習(xí)新技能等,這些活動(dòng)可以幫助他們發(fā)展其他方面的能力和興趣愛(ài)好,從而減少對(duì)游戲的依賴。
最重要的是,您需要保持耐心和信心,不要輕易放棄。與孩子共同努力,尋找適合他們的解決方案,可以幫助他們更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。
感謝您對(duì)平臺(tái)的信任,希望我的回復(fù)對(duì)你有所幫助。也希望能夠帶您和孩子早日走出困境。祝您幸??鞓?lè)。

杜紅濤心理咨詢師

您好!我是壹點(diǎn)靈傾聽(tīng)?zhēng)煻偶t濤,希望我的回復(fù)能夠幫助到您。

高三是一個(gè)非常重要的階段,學(xué)習(xí)壓力很大,而兒子卻癡迷于玩游戲。感受到你對(duì)兒子學(xué)習(xí)的擔(dān)憂。作為家長(zhǎng),你希望他能夠集中精力學(xué)習(xí),取得好成績(jī)。

首先,了解他為什么喜歡玩游戲,以及他對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度和目標(biāo)。可能他認(rèn)為玩游戲可以帶來(lái)一些樂(lè)趣和放松,這是他在學(xué)習(xí)壓力下的一種方式。

其次,你可以與兒子協(xié)商并制定一個(gè)合理的時(shí)間表。在時(shí)間表中,規(guī)定玩游戲的時(shí)間和時(shí)長(zhǎng),同時(shí)也留出足夠的學(xué)習(xí)和休息時(shí)間。

另外,可以鼓勵(lì)兒子發(fā)展其他的興趣愛(ài)好,比如運(yùn)動(dòng)、音樂(lè)、繪畫(huà)等。這樣可以分散他的注意力,減少對(duì)游戲的過(guò)度依賴。

感謝您的信任,希望我的回答能夠?qū)δ兴鶐椭缬行枰獨(dú)g迎私聊我。

鄧歡歡心理咨詢師

您好,我是壹點(diǎn)靈心理服務(wù)者鄧歡歡,很高興能有機(jī)會(huì)回答您的問(wèn)題。

我深刻理解你在兒子沉迷游戲方面所面臨的挑戰(zhàn)和困擾。他不僅通過(guò)絕食等極端行為來(lái)表達(dá)自己的情緒,還表示對(duì)生活的失去意義。從精神分析的角度來(lái)看,這種癡迷可能是他對(duì)內(nèi)心沖突和不滿的逃避機(jī)制。

1. 逃避現(xiàn)實(shí):游戲可以提供一個(gè)虛擬的世界,使他暫時(shí)忘記現(xiàn)實(shí)生活的困擾和挫折。這讓他感到游戲中的刺激和成就感,從而逃避現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題。

2. 自我滿足感:游戲提供了即時(shí)的、虛假的成就感和社交互動(dòng),讓他感到被需要和重要。這可能緩解他在現(xiàn)實(shí)生活中遇到的自我價(jià)值感缺失。

3. 情緒調(diào)節(jié):游戲提供了一種情緒調(diào)節(jié)的途徑,讓他從現(xiàn)實(shí)生活中的壓力和負(fù)面情緒中解脫出來(lái),獲得一種短暫的放松和愉悅感。

為了幫助他走出這種癡迷狀態(tài),溝通和理解是至關(guān)重要的:

1. 傾聽(tīng)和關(guān)心:與他進(jìn)行真誠(chéng)的對(duì)話,傾聽(tīng)他的內(nèi)心感受和困惑,以表達(dá)你對(duì)他的關(guān)心和支持。

2. 尋求專業(yè)幫助:考慮尋求專業(yè)心理咨詢師的幫助,他們能夠提供更深入的支持和指導(dǎo)。

3. 設(shè)立明確界限:制定游戲時(shí)間規(guī)定和限制,鼓勵(lì)他參與其他有益的活動(dòng),重新找到其他興趣和樂(lè)趣。

4. 建立親密關(guān)系:努力與他建立親密的關(guān)系,提供他情感上的安全和支持,以幫助他面對(duì)內(nèi)心沖突和尋找生活的意義。

5. 培養(yǎng)興趣愛(ài)好:鼓勵(lì)他參與其他有意義的活動(dòng),幫助他發(fā)展其他興趣愛(ài)好,以充實(shí)自己的生活。

6. 給予愛(ài)和鼓勵(lì):向他傳遞你對(duì)他的愛(ài)和鼓勵(lì),讓他知道你相信他有能力克服困難并找到生活的意義。

請(qǐng)記住,幫助他走出游戲癡迷需要時(shí)間和耐心。通過(guò)關(guān)懷、傾聽(tīng)和專業(yè)支持,幫助他重新建立對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的興趣和意義。

希望我的回答能幫到您,如有疑問(wèn)歡迎私聊,愿您快樂(lè)!

李海龍心理咨詢師

家長(zhǎng)您好,我是壹點(diǎn)靈傾聽(tīng)?zhēng)熇詈}?,希望我的回答?duì)您有幫助。

孩子的異常行為都值得我們警惕,這些行為很可能是一種求助信號(hào)!您和孩子溝通過(guò)后,如果孩子仍然沒(méi)有改變,大概率是我們對(duì)孩子的求助信號(hào)解讀出現(xiàn)了偏差。

17歲的孩子,正處在生理、心理快速成熟且未熟階段,他們的獨(dú)立人格開(kāi)始出現(xiàn),于是現(xiàn)實(shí)中依賴父母心理上想擺脫對(duì)父母依賴的矛盾沖突愈發(fā)突出。

這個(gè)時(shí)候,任何帶有常規(guī)目的性的溝通、關(guān)心都可能遭遇到孩子的阻抗。

因?yàn)樾畔⒂邢蓿绻o建議的話,家長(zhǎng)您可以給與孩子無(wú)條件的關(guān)愛(ài)和支持,接納他的現(xiàn)在,這樣也許能幫助您找到問(wèn)題的原因和解決辦法。

謝麗萍心理咨詢師

您好 , 能感覺(jué)到您對(duì)孩子沉迷游戲的問(wèn)題感到沮喪和無(wú)奈, 家庭中出現(xiàn)這樣的情況可能是一種緊張和困難的局面,但需要采取適當(dāng)?shù)拇胧﹣?lái)處理。以下的一些建議希望可以幫助到您:
1、冷靜溝通:首要的是采取冷靜和開(kāi)放的溝通方式。家長(zhǎng)可以嘗試?yán)斫夂⒆拥牧?chǎng),并告訴他們自己的擔(dān)憂。避免采用指責(zé)或威脅的方式溝通,而是試圖建立互相尊重的對(duì)話。
2、尋求咨詢:如果溝通無(wú)果,考慮尋求專業(yè)心理健康專家的幫助,他們可以提供家庭治療,幫助家庭解決問(wèn)題。
3、制定家規(guī):在家庭中建立明確的規(guī)則和限制,以管理孩子的游戲時(shí)間。這些規(guī)則應(yīng)該在家庭成員之間達(dá)成共識(shí),并要求孩子尊重和遵守。
4、尋找?jiàn)蕵?lè)替代:提供孩子其他有趣和健康的娛樂(lè)選擇,以鼓勵(lì)他們多元化的興趣愛(ài)好。
5、關(guān)注孩子的心理健康:孩子拒絕進(jìn)食,這可能涉及到心理健康問(wèn)題,如抑郁焦慮。在這種情況下,需要尋求專業(yè)心理健康幫助。

最重要的是家庭成員之間的合作和支持。家長(zhǎng)和孩子可以一起努力解決問(wèn)題,而不是互相對(duì)立。
處理這種情況需要時(shí)間和耐心。尋求專業(yè)幫助可以為家庭提供更多支持和指導(dǎo),希望我的回答對(duì)您有幫助。

麻青燕心理咨詢師

很抱歉聽(tīng)到您的困擾。對(duì)于孩子沉迷游戲的問(wèn)題,家長(zhǎng)的干預(yù)和引導(dǎo)是很重要的。首先要跟他溝通:與孩子坦誠(chéng)地交談,了解他為什么如此癡迷游戲以及他所面臨的問(wèn)題和壓力。嘗試?yán)斫馑母惺懿⒄故娟P(guān)心和支持。

然后設(shè)定規(guī)矩和限制:制定合理的游戲時(shí)間,并與孩子達(dá)成共識(shí)。確保他有足夠的時(shí)間完成學(xué)業(yè)、鍛煉和其他社交活動(dòng)。同時(shí),確保您自己也是個(gè)榜樣。

最后幫助孩子理解游戲的消極影響,并教導(dǎo)他學(xué)會(huì)適度控制自己的行為。鼓勵(lì)他制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo),并幫助他建立時(shí)間管理和自律的能力。

陽(yáng)蓮華心理咨詢師

癡迷到什么程度?一天玩多長(zhǎng)時(shí)間?

活著沒(méi)意思之后,還說(shuō)了什么?他除了玩游戲還有其它喜好嗎?

姚亮心理咨詢師

您好,我是壹點(diǎn)靈心理傾聽(tīng)?zhēng)熞α?,希望我的回?fù)能幫到您。

高三的兒子癡迷于玩游戲,溝通無(wú)效,讓您確實(shí)挺絕望的。在面臨著高考的情況下,孩子仍然這樣,能體會(huì)您的焦急,憂慮孩子的將來(lái)。我相信不管你做什么,初心都是好的,是為了孩子好。您說(shuō)跟孩子溝通,孩子說(shuō)活著沒(méi)意思,有沒(méi)有說(shuō)為什么覺(jué)得活著沒(méi)意思嗎?在這一點(diǎn)上需要好好的探索了解孩子的想法。另外,沒(méi)有學(xué)生會(huì)對(duì)自己的成績(jī)不在乎,嘗試問(wèn)一下孩子他癡迷玩游戲,是不是害怕自己學(xué)習(xí)跟不上,考試考不好,而愧對(duì)父母呢?因而用玩游戲逃避學(xué)習(xí),這樣就等于告訴他自己我沒(méi)有學(xué),所以考不好,也就不存在對(duì)不起父母了?;蛟S還有別的可能,比如孩子潛意識(shí)里是想用玩游戲來(lái)引起父母的注意和關(guān)心。建議您學(xué)習(xí)一些心理學(xué)的簡(jiǎn)單知識(shí),用這些去跟孩子溝通。如果還是有困難的話,建議尋求專業(yè)的幫助。

感謝您的信任,希望我的回答對(duì)你有所幫助,如有需要?dú)g迎私聊我。

楊凱心理咨詢師

您好,我是壹點(diǎn)靈的心理咨詢師-楊凱,有幸在這里遇見(jiàn)您。

您在為高三的兒子沉迷游戲焦慮,不知該如何是好!
作為過(guò)來(lái)人,能體會(huì)父母的那份擔(dān)心。

您的兒子能上到高三,說(shuō)明以前還是很努力的(現(xiàn)在初升高砍人比例很高),至少說(shuō)明以前他是選擇了讀書(shū)學(xué)習(xí)這個(gè)方向。
鑒于目前的情況,您需要思考以下問(wèn)題:
1、從何時(shí)他開(kāi)始沉迷游戲的?
2、他在學(xué)校里有什么故事?
3、他沉迷游戲的動(dòng)機(jī)是什么?
4、高考的壓力是否讓他看不到希望?
5、問(wèn)他對(duì)未來(lái)的期望是什么?
內(nèi)心有夢(mèng)想,一切就有動(dòng)力。

希望可以幫到您,也愿意傾聽(tīng)您的心聲(【點(diǎn)擊我的頭像】可以私聊、傾訴)。
祝好。

多蘭心理咨詢師

你好,感受你17的兒子癡迷于玩游戲,如果不讓玩,就是遭到孩子絕食的抵抗,讓你很擔(dān)心孩子的情況是嗎?
高三階段孩子的課業(yè)壓力都比較大,并且伴隨著第二反抗期的出現(xiàn),自我意識(shí)的發(fā)展,“疾風(fēng)暴雨“般的情緒波動(dòng)。都是青春期的典型特征,也讓很多家長(zhǎng)苦惱。理解你現(xiàn)在擔(dān)心孩子,又不知道該怎么辦的焦慮
我們可以一起來(lái)探討一下:
1、首先,孩子之前的學(xué)習(xí)狀態(tài)是什么樣的?孩子在學(xué)校有沒(méi)有發(fā)生什么事?孩子的需求是什么?父母是否與孩子坦誠(chéng)的坐下來(lái)聊一聊孩子內(nèi)心的想法。這就是我們真的了解自己的孩子嗎?
2、孩子用絕食的方式來(lái)讓家長(zhǎng)妥協(xié),那你們是怎么回應(yīng)的呢?你們回應(yīng)方式會(huì)不會(huì)助長(zhǎng)了孩子的行為?
3、孩子表示活著沒(méi)意思?有沒(méi)有更深入的了解過(guò),孩子是什么時(shí)候產(chǎn)生這樣的想法?
希望通過(guò)以上的討論可以幫助到你,出現(xiàn)這種情況,首先我們需要一個(gè)穩(wěn)定的情緒狀態(tài),理解孩子的感受和處境。希望通過(guò)以上的文字可以幫助到你,如果有需要建議進(jìn)行專業(yè)的幫助。

曹瀚心理咨詢師

您好。
從您的描述中,我了解到您的孩子正在青春期,又是高三,這個(gè)時(shí)候沉迷游戲,甚至絕食,說(shuō)出狠心的話語(yǔ),確實(shí)是讓家長(zhǎng)很揪心的。
現(xiàn)階段不少人沉迷游戲,原因大多可能歸結(jié)如下:
1、現(xiàn)在的游戲各方面設(shè)計(jì)都是經(jīng)過(guò)精心的考量,能讓玩家在最短時(shí)間獲得勝利、升級(jí)或者完成任務(wù)的快感,進(jìn)而一步步不斷推出新的任務(wù),讓玩家沉迷其中,不能自拔;
2、沉迷游戲,往往是在現(xiàn)實(shí)中壓力過(guò)大,選擇逃避;
3、在現(xiàn)實(shí)中得不到足夠的認(rèn)可和肯定,可以在游戲的虛擬世界中短期獲得滿足感;
所以,遇到這樣的情況,不妨看看孩子是不是也遇到了類似的情況。青春期的孩子往往情緒波動(dòng)大,需要獲取他們信任,嘗試以平等的角度溝通。
以上信息或許可以為您提供參考。在這個(gè)過(guò)程中,作為家長(zhǎng)的壓力其實(shí)并不比孩子少,會(huì)有不理解、焦急的情緒,同時(shí)還要面對(duì)生活壓力,著實(shí)更不容易。這就需要父母更加理解對(duì)方,關(guān)注自己的情緒,因?yàn)橹挥凶约旱臓顟B(tài)好,才能幫助孩子和家庭保持平穩(wěn)。
這其中面對(duì)孩子的抵觸、抗拒,需要不斷為自己注入心理能量,才能保持對(duì)孩子的耐心。
如果需要,我可以為您提供陪伴和傾聽(tīng),與您共同探討如何面對(duì)孩子的成長(zhǎng)挑戰(zhàn)。
期待您的回復(fù)。

王娟心理咨詢師

你好我是壹點(diǎn)靈的心理工作者王娟
看了你的分享。這個(gè)問(wèn)題很多青少年家長(zhǎng)都很困擾。
癡迷玩游戲,癡迷到什么程度。是否已經(jīng)涉及到金錢,無(wú)法正常學(xué)習(xí)了。如果還沒(méi)有到這種程度,只是家長(zhǎng)覺(jué)得玩的時(shí)間很長(zhǎng)怕影響學(xué)習(xí)。那可以考慮先解決親子溝通問(wèn)題。
這個(gè)階段的孩子自我意識(shí)很強(qiáng),不像小時(shí)候可以直接家長(zhǎng)說(shuō)什么做什么,即時(shí)有情緒也不敢反抗家長(zhǎng)。他們這個(gè)階段需要足夠的尊重。給予他們足夠的尊重才能更好的建立親子溝通橋梁。
希望對(duì)你的疑問(wèn)有所幫助,感謝你的分享與信任。

劉涵楨心理咨詢師

您好!我是心理工作者劉涵楨。

我理解您現(xiàn)在可能感到很無(wú)助和擔(dān)憂??吹侥膬鹤尤绱税V迷于游戲并且在被禁止玩游戲時(shí)表現(xiàn)出極端的行為,更讓人擔(dān)憂的是,他甚至表示“活著沒(méi)意思”,這確實(shí)是一個(gè)需要重視的問(wèn)題。我會(huì)盡我所能幫助您。

您的擔(dān)憂和憂慮是非常合理的。作為父母,看到孩子在關(guān)鍵的高三階段如此行為,而且還有消極的想法,這是任何父母都不希望看到的。我能感受到您的心痛和無(wú)助。

您能談?wù)勀膬鹤釉诔送嬗螒蛑獾钠渌矫娴谋憩F(xiàn)嗎?他的學(xué)業(yè)、社交和其他興趣如何?他有沒(méi)有其他的朋友或者老師可以和他進(jìn)行有效的溝通?

您的兒子現(xiàn)在可能處于一個(gè)困惑和掙扎的階段,他可能在游戲中尋找逃避現(xiàn)實(shí)的方式,或者是在游戲中尋找成就感。但是,這并不意味著他無(wú)法改變。我們需要幫助他認(rèn)識(shí)到,雖然游戲可以帶來(lái)短暫的快樂(lè),但是過(guò)度沉迷于游戲會(huì)對(duì)他的生活產(chǎn)生負(fù)面影響。

您可以嘗試和您的兒子進(jìn)行更深入的溝通,了解他為什么會(huì)這么喜歡玩游戲,是不是在生活中遇到了困難或者壓力。同時(shí),也可以嘗試幫助他找到其他的興趣愛(ài)好,讓他可以在其他方面也能獲得成就感和快樂(lè)。如果情況仍然沒(méi)有改善,也可以考慮尋求專業(yè)的心理咨詢師的幫助。

每個(gè)孩子都有他們獨(dú)特的成長(zhǎng)路徑。有時(shí),他們需要的可能只是一些時(shí)間和理解。請(qǐng)保持耐心和關(guān)愛(ài),我相信您的兒子能夠度過(guò)這個(gè)困難的階段。如果您還需要更多的幫助,歡迎隨時(shí)與我聯(lián)系。

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