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想問一下各位老師,根據(jù)心理學(xué)幫我分析一下~
這個(gè)男老師,33歲,孩子1歲多,喜歡漂亮女學(xué)生,碰巧這個(gè)女學(xué)生也喜歡他,在上課的時(shí)候總是對這個(gè)女同學(xué)有所關(guān)照,充滿關(guān)心,兩人眉目傳情。
一學(xué)期課時(shí)滿了,女學(xué)生在一個(gè)教科app上對這個(gè)男老師表白了,并且想要添加一下微信
這個(gè)男老師會給這個(gè)女同學(xué)嗎?
你希望這個(gè)男老師把微信給她嗎?
心理學(xué)應(yīng)該會給,心理學(xué)中非言語交流上面已經(jīng)表達(dá)了很多內(nèi)容。很多的曖昧都是一步步這么走過來的!
理智的思路是不該給,關(guān)系的曖昧一般都是從這種情況下開始,后續(xù)會有許多不好處理的問題,不如就限制事情發(fā)生吧。
這個(gè)男老師喜歡漂亮女生,眉目傳情,表白,拋開職業(yè),如果是單親爸爸和一個(gè)大學(xué)生,那么兩個(gè)人互相有好感,是可能會交換微信的,如果是負(fù)責(zé)任的老師,為學(xué)生考慮不給比較穩(wěn)妥。
他不是單親爸爸,有媳婦和孩子
重要的是后續(xù)怎么辦?如何發(fā)展,想過嗎?
從心理學(xué)的角度來講是有很大的舉例是會給的,因?yàn)樗旧砭蛯@個(gè)女孩子有好感。
機(jī)率
可是他結(jié)婚了有孩子
機(jī)率
從職業(yè)道德和理上來說,并不應(yīng)該給,但是,如果老師可以拋開職業(yè)道德和理智的話就會給,會給的幾率很大,因?yàn)樗旧砭蛯δ莻€(gè)女孩兒也有興趣。
不給,女孩會失望傷心不甘心
給了,女孩做好接受一切結(jié)果的準(zhǔn)備了嗎?
做好了
她什么都知道,只是舍不得
給了之后想做什么呢?不妨問問內(nèi)心期待什么
舍不得是這種感覺還是這個(gè)人呢
需要的幫助的話可以預(yù)約我
為什么要跟一個(gè)有家室的男人有情感上的糾葛呢?
最開始并不知道他有家室
現(xiàn)在知道了也能不能將錯(cuò)就錯(cuò)呀。
你能替這個(gè)女同學(xué)分析一下嗎:如果女同學(xué)要了微信,男老師能不能給?給的結(jié)局是什么?我覺得:如果你陳述的是事實(shí),女同學(xué)要微信,男老師肯定會給,因?yàn)樗_(dá)到某些目的,但是我覺得女同學(xué)經(jīng)過深思熟慮以后,一定不會要的,你說是不是?
一個(gè)男生,會拒絕對他有好感的女生嘛?即使他不喜歡,那個(gè)女孩還漂亮
嗯,應(yīng)該吧