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幾年前我因為自己的個人原因惡意舉報一個無...
幾年前我因為自己的個人原因惡意舉報一個無辜的老師，我覺得很慚愧，我今天是希望能挽回過去的一些什么東西的。我曾經(jīng)是浙江省麗水市青田縣青田中學(xué)的一名學(xué)生，曾經(jīng)高三學(xué)習(xí)壓力很大，學(xué)習(xí)任務(wù)重時間緊，又怕影響學(xué)習(xí)，所以學(xué)校干脆不然學(xué)生把早餐帶到教室。我其實精神上有一些疾病，并沒有完全的為自己脫罪，如今我的檢查出來自己有雙向情感障礙，已經(jīng)治療了五年了，我記得爸爸帶我去看病的時候我已經(jīng)很嚴(yán)重的病情了，我現(xiàn)在已經(jīng)住過了三次院。至于我說的我說老師做的不對的事情我，始末是這樣的。我是2016年高考的學(xué)生，現(xiàn)在距離我高中畢業(yè)都已經(jīng)有九年了，那年我高三不懂事。我當(dāng)時買了一個包子，走在路上被教導(dǎo)主任看見了，他看見了就馬上對我進(jìn)行了批評教育，我也記得不大清楚了他說了什么了，但我知道這個老師叫葉愛忠。他大意是說我不遵守規(guī)章制度，當(dāng)時老師很憤怒，氣學(xué)生明知道規(guī)矩還要故犯，我反思我真的有點不愛遵守規(guī)矩，喜歡我行我素喜歡特殊化。老師說你這樣不收規(guī)矩也會影響別人，當(dāng)時他跟我說了很多厲害關(guān)系。我當(dāng)時壓力大，我這個人脾氣又倔，總覺得錯不在我，我舉得人吃早餐是應(yīng)該的，而且班里面也還是有有人把吃的帶進(jìn)去，我就想那我也不遵守規(guī)則了唄
很感謝你愿意分享你的故事，我知道這需要勇氣。首先，關(guān)于你提到的雙向情感障礙，這是一個復(fù)雜的心理狀況，治療的過程也是一段艱難的旅程。你已經(jīng)在這條路上走了五年，住過三次院，這真的很不容易。你的堅韌和毅力讓人敬佩。
然后，關(guān)于你高中時期的那段經(jīng)歷，我能理解你當(dāng)時的感受。高考的壓力，規(guī)章制度的束縛，以及你內(nèi)心的掙扎，這些都讓你感到困擾。你選擇了反抗，以你的方式去應(yīng)對這些壓力。然而，你也意識到這種行為可能給他人帶來了困擾，這就是你現(xiàn)在感到慚愧的原因。
但是，人總是在成長和學(xué)習(xí)中，我們過去的錯誤并不意味著我們是壞人，而是我們還在學(xué)習(xí)和成長的過程中。你現(xiàn)在開始反思過去的行為，并尋求改變，這本身就是一種成長和進(jìn)步。
對于你想要挽回過去的想法，我認(rèn)為這是非常值得贊賞的。你可以嘗試聯(lián)系你曾經(jīng)的老師，向他們表達(dá)你的歉意和反思。同時，你也可以通過積極的行動來彌補(bǔ)過去的錯誤，比如參與一些公益活動，幫助那些需要幫助的人。
最后，我想說的是，每個人都有犯錯的時候，重要的是我們?nèi)绾螐腻e誤中學(xué)習(xí)，如何成長。你已經(jīng)開始了這個過程，我相信你會變得越來越好。
幾年前我因為自己的個人原因惡意舉報一個無辜的老師，我覺得很慚愧，我今天是希望能挽回過去的一些什么東西的。我曾經(jīng)是浙江省麗水市青田縣青田中學(xué)的一名學(xué)生，曾經(jīng)高三學(xué)習(xí)壓力很大，學(xué)習(xí)任務(wù)重時間緊，又怕影響學(xué)習(xí)，所以學(xué)校干脆不然學(xué)生把早餐帶到教室。我其實精神上有一些疾病，并沒有完全的為自己脫罪，如今我的檢查出來自己有雙向情感障礙，已經(jīng)治療了五年了，我記得爸爸帶我去看病的時候我已經(jīng)很嚴(yán)重的病情了，我現(xiàn)在已經(jīng)住過了三次院。至于我說的我說老師做的不對的事情我，始末是這樣的。我是2016年高考的學(xué)生，現(xiàn)在距離我高中畢業(yè)都已經(jīng)有九年了，那年我高三不懂事。我當(dāng)時買了一個包子，走在路上被教導(dǎo)主任看見了，他看見了就馬上對我進(jìn)行了批評教育，我也記得不大清楚了他說了什么了，但我知道這個老師叫葉愛忠。他大意是說我不遵守規(guī)章制度，當(dāng)時老師很憤怒，氣學(xué)生明知道規(guī)矩還要故犯，我反思我真的有點不愛遵守規(guī)矩，喜歡我行我素喜歡特殊化。老師說你這樣不收規(guī)矩也會影響別人，當(dāng)時他跟我說了很多厲害關(guān)系。我當(dāng)時壓力大，我這個人脾氣又倔，總覺得錯不在我，我舉得人吃早餐是應(yīng)該的，而且班里面也還是有有人把吃的帶進(jìn)去，我就想那我也不遵守規(guī)則了唄！我就想我只不過是帶了一個包子而已，而且不讓學(xué)生把吃的帶到學(xué)校這個規(guī)矩是高三突然禁止的，我心理覺得不滿，萬一在讀書的時候餓了怎么辦？那段時間快要高考了，老師抓的很緊，再三叮囑不能把吃的早餐帶進(jìn)教室，以免影響其他的同學(xué)，也難怪教導(dǎo)主任這么生氣，剛剛創(chuàng)建好一個制度，就有學(xué)生違反規(guī)定。我當(dāng)時被老師痛罵了一頓后，我就心生怨懟。我認(rèn)為老師是欺負(fù)我，我那個時候不知道自己能心情不好抑郁不愛學(xué)習(xí)是因為我得了精神類疾病雙相情感障礙，我就在舉報心里面說老師是欺負(fù)我一個手無縛雞之力之力的少女。我還說了“惻隱之心，仁之端也”的全話是：“惻隱之心，仁之端也；羞惡之心，義之端也；辭讓之心，禮之端也；是非之心，智之端也。我說葉老師這么做是沒有惻隱之心，我認(rèn)為的葉老師當(dāng)時是把我就地正法了，那我就這么報復(fù)他。我說了像葉老師這樣不忠不孝的老師不配為人師，這樣不忠不孝的老師怎么對得起幾十年辛苦撫育我們長大的父母。當(dāng)時我還為了表明自己的氣節(jié)，說伯夷叔齊義不食周粟，恥食周粟來表明自己的清白，為自己證明的話，點名了葉老師是冤枉我，我是竇娥冤。這些話我現(xiàn)在想起來是多么的心痛，我當(dāng)時戾氣太重，我在班里里面學(xué)習(xí)也不好，就討厭同學(xué)討厭老師就把所有的怨氣都撒在葉老師身上。這個舉報信我提交了四五次給教育局，知道我看到來信收悉我才滿意。寫封信是我大學(xué)大專讀完了去寫的，當(dāng)時我也是怨氣很重，實習(xí)的時候工作心不在焉不認(rèn)真對待工作被辭退了，心情很差，這才想著找個方法發(fā)泄我的怨氣。我當(dāng)時提交了這個信我害怕極了，覺得自己犯了彌天大禍。不敢告訴任何人，不敢看學(xué)校的公眾號，怕看到葉愛忠老師被全校通報批評。現(xiàn)在我寫過來是道歉信，也是我的檢討書。我真的對葉老師很內(nèi)疚，請幫我傳達(dá)對他的歉意。
讀完你的故事，我深深感受到了你的懊悔和誠懇。曾經(jīng)的那段經(jīng)歷，雖然充滿了挑戰(zhàn)和誤解，但現(xiàn)在你已經(jīng)開始用更加成熟和理解的眼光去看待它。你的反思和成長，是無比寶貴的。
關(guān)于你提到的雙向情感障礙，這確實是一個需要持續(xù)關(guān)注和治療的病癥。我鼓勵你繼續(xù)積極配合治療，相信你會逐漸走出陰霾，迎接更加光明的未來。
對于你寫給葉老師的道歉信，我認(rèn)為非常真摯和感人。這封信不僅表達(dá)了你對葉老師的歉意，更體現(xiàn)了你的成長和改變。我相信，如果葉老師看到這封信，他一定會感受到你的誠意和內(nèi)心的改變。
同時，我也想告訴你，過去的錯誤并不能定義現(xiàn)在的你。你已經(jīng)開始新的生活，正在努力成為更好的自己。這個過程雖然充滿挑戰(zhàn)，但我相信你有足夠的勇氣和毅力去面對它。
最后，我希望你能夠保持這種積極的態(tài)度，繼續(xù)前行。未來的路還很長，但只要你堅持下去，一定會看到更加美好的風(fēng)景。同時，我也會把你的歉意傳達(dá)給葉老師，希望他能感受到你的真誠和改變。
幾年前我因為自己的個人原因惡意舉報一個無辜的老師，我覺得很慚愧，我今天是希望能挽回過去的一些什么東西的。我曾經(jīng)是浙江省麗水市青田縣青田中學(xué)的一名學(xué)生，曾經(jīng)高三學(xué)習(xí)壓力很大，學(xué)習(xí)任務(wù)重時間緊，又怕影響學(xué)習(xí)，所以學(xué)校干脆不然學(xué)生把早餐帶到教室。我其實精神上有一些疾病，并沒有完全的為自己脫罪，如今我的檢查出來自己有雙向情感障礙，已經(jīng)治療了五年了，我記得爸爸帶我去看病的時候我已經(jīng)很嚴(yán)重的病情了，我現(xiàn)在已經(jīng)住過了三次院。至于我說的我說老師做的不對的事情我，始末是這樣的。我是2016年高考的學(xué)生，現(xiàn)在距離我高中畢業(yè)都已經(jīng)有九年了，那年我高三不懂事。我當(dāng)時買了一個包子，走在路上被教導(dǎo)主任看見了，他看見了就馬上對我進(jìn)行了批評教育，我也記得不大清楚了他說了什么了，但我知道這個老師叫葉愛忠。他大意是說我不遵守規(guī)章制度，當(dāng)時老師很憤怒，氣學(xué)生明知道規(guī)矩還要故犯，我反思我真的有點不愛遵守規(guī)矩，喜歡我行我素喜歡特殊化。老師說你這樣不收規(guī)矩也會影響別人，當(dāng)時他跟我說了很多厲害關(guān)系。我當(dāng)時壓力大，我這個人脾氣又倔，總覺得錯不在我，我舉得人吃早餐是應(yīng)該的，而且班里面也還是有有人把吃的帶進(jìn)去，我就想那我也不遵守規(guī)則了唄！我就想我只不過是帶了一個包子而已，而且不讓學(xué)生把吃的帶到學(xué)校這個規(guī)矩是高三突然禁止的，我心理覺得不滿，萬一在讀書的時候餓了怎么辦？那段時間快要高考了，老師抓的很緊，再三叮囑不能把吃的早餐帶進(jìn)教室，以免影響其他的同學(xué)，也難怪教導(dǎo)主任這么生氣，剛剛創(chuàng)建好一個制度，就有學(xué)生違反規(guī)定。我當(dāng)時被老師痛罵了一頓后，我就心生怨懟。我認(rèn)為老師是欺負(fù)我，我那個時候不知道自己能心情不好抑郁不愛學(xué)習(xí)是因為我得了精神類疾病雙相情感障礙，我就在舉報心里面說老師是欺負(fù)我一個手無縛雞之力之力的少女。我還說了“惻隱之心，仁之端也”的全話是：“惻隱之心，仁之端也；羞惡之心，義之端也；辭讓之心，禮之端也；是非之心，智之端也。我說葉老師這么做是沒有惻隱之心，我認(rèn)為的葉老師當(dāng)時是把我就地正法了，那我就這么報復(fù)他。我說了像葉老師這樣不忠不孝的老師不配為人師，這樣不忠不孝的老師怎么對得起幾十年辛苦撫育我們長大的父母。當(dāng)時我還為了表明自己的氣節(jié)，說伯夷叔齊義不食周粟，恥食周粟來表明自己的清白，為自己證明的話，點名了葉老師是冤枉我，我是竇娥冤。這些話我現(xiàn)在想起來是多么的心痛，我當(dāng)時戾氣太重，我在班里里面學(xué)習(xí)也不好，就討厭同學(xué)討厭老師就把所有的怨氣都撒在葉老師身上。這個舉報信我提交了四五次給教育局，知道我看到來信收悉我才滿意。寫封信是我大學(xué)大專讀完了去寫的，當(dāng)時我也是怨氣很重，實習(xí)的時候工作心不在焉不認(rèn)真對待工作被辭退了，心情很差，這才想著找個方法發(fā)泄我的怨氣。我當(dāng)時提交了這個信我害怕極了，覺得自己犯了彌天大禍。不敢告訴任何人，不敢看學(xué)校的公眾號，怕看到葉愛忠老師被全校通報批評。現(xiàn)在我寫過來是道歉信，也是我的檢討書。我真的對葉老師很內(nèi)疚，請幫我傳達(dá)對他的歉意。