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我上高一數(shù)學基礎薄弱，在掌門一對一上找到了一個特別適合我，教的很好的老師。我跟我爸商量他非得特別強硬的說這是騙人的要給我找一個線下的一對三。但是我母親在我很小的時候去世了，奶奶給我拉扯大的，性格比較內(nèi)向不喜歡和陌生人接觸，會特別緊張，我覺得在線下我聽課的效率會很低下，這還是一對三還有兩個陌生同學在。我更是不適應我該怎么辦
你好，看得出 爸爸很關心你的學習，不過面對他的方式，你似乎有點不知所措。一方面即想繼續(xù)線上學習，另外又不知如何和爸爸溝通。很理解你的兩難處境。
你是很有想法的一個孩子，知道什么樣的適合自己，對自己也有一定的了解，并且對事情也有一個客觀的分析。不知你是否 有和爸爸溝通過你的這些想法呢？
他老是不理解你，強加他的想法，不知每當這時，你是如何應對的，是默默接受，還是反抗 或嘗試與他溝通？
爸爸的初衷也是為了你的學習好，但同時 也是需要尊重你的喜好的，當他沒有理解或尊重時，你可以多去 把自己的感受 告訴他，這樣有利于他更好的理解你的；
你說自己與人交往 容易緊張，那線下的補課形式 也是一個很好的鍛煉機會，可以去更多的接觸別人，學習的同時也能練習如何社交，因為這對你也是很重要的。你可以先試聽試聽，進行利弊的權衡分析，再和爸爸溝通你的想法，相信他會支持你的。
希望回答能幫到你哦。
同學，您好！
從你的文字描述看，你覺得爸爸不理解你，爸爸覺得掌門一對一是騙你的，但你并不這么認為，爸爸認為線下一對三對你有幫助，可爸爸并不知道，你對于社交有些恐懼。
你說，爸爸覺得掌門一對一輔導是騙人的，你認為爸爸為什么說是騙人的呢？是爸爸不了解還是爸爸確實被騙了什么呢？咱們可以先和爸爸溝通，問問爸爸覺得欺騙的點在哪里，做一些澄清，這樣，有助于你發(fā)表自己的觀點。
你說在掌門一對一找到了一個適合你的老師，這是很難得的。你需要跟你爸爸溝通，讓他了解你的情況和需求，希望他能夠理解你的選擇。
同時，了解到同學的家庭，你是和奶奶一起長大的，小時候你可能存在一些心理創(chuàng)傷。你可以嘗試一些放松和自我調(diào)節(jié)的方法，比如深呼吸、放松肌肉、想象自己在安靜的環(huán)境中等等。這些方法可以幫助你緩解緊張和焦慮的情緒，提高聽課的效率。
最后，你可以考慮在家里或者其他安靜的地方聽課，這樣可以避免在陌生環(huán)境中感到不適應和緊張。同時，同學可以嘗試一些社交，社交可能給我們帶我負面的東西，但是，同學它可能也會給我們帶來正面的東西。
寫在最后：
祝愿同學學習愉快，身體健康，學業(yè)有成，成為一個快樂的人，你可以的，同學，加油！
您好，同學。我是壹點靈心理公益解讀師羅琛
看了你的問題貼，感覺一個強硬不說理的父親躍然紙上?？墒撬娴木腿缤覀兛吹哪菢硬恢v道理不近人情嗎？
其實不然，也許他也有我們不得而知的苦。他給到你的也許就是他所能給到的最好的了。生活的不易，工作的艱苦，一個人又要拉扯孩子，又要照顧年邁的父母，對于一個中年男人來說真的是實屬不易，我不知道您的父親在您母親走后是否又組建了新的家庭，如果是，那他的肩上的重擔又會更加重。如果沒有的話，那可想而知，他是多么的愛你。只是有時候父親對你愛的表達方式不是你所期望或者接受的，就比如關于補習班的事情，你有沒有考慮過補習的費用呢？父親也希望你能更好，但是在支付了這個費用那個費用后，還剩多少呢？他也有一個當父親的尊嚴，不希望在孩子眼里是個捉襟見肘的父親。他期望把最好的給到你。所以，你可以用心的觀察一下，看看父親，算算家里的開支。再看看補課的費用。然后換位思考一下，我相信你這么一個心思細膩又聰明的孩子是可以很快就可以理解父親的良苦用心的。
關于性格內(nèi)向不愿意和陌生人組隊學習。你可以去嘗試從另一個方面去了解一下。
首先，線下課是老師和同學在一起共同營造一個良性的學習環(huán)境，氛圍更好，更有利于討論，老師可以根據(jù)孩子的即時反應及時調(diào)整難度，同學之間也更容易融入進去。
其次，.因為機構老師和家長比較熟悉，家校之間的粘性更強，課后反饋監(jiān)督會更到位。
第三，下課后學生練習，老師能及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的問題，解決問題就更快。
而你覺得性格內(nèi)向不愿意和陌生人在一起，會影響自己的聽課的效率，那是因為你的關注點不在學習上，而是關注在了老師和同學怎么看待你這個人上面了。這其實就是不夠自信的表現(xiàn)。不夠自信就需要和外界鏈接起來，去表達自己肯定自己。只有和外界鏈接起來，溝通順暢了，你才能自信起來。
加油！
你好，我是壹點靈心理服務者梅露露。
你自己在掌門一對一上找到了一個適合你的老師，你的父親認為這是騙人的，并且給你找了一個線下的一對三的老師，你認為自己性格內(nèi)向，不喜歡和陌生人接觸，覺得線下的聽課效率，你認為自己可能會很低，苦惱點在于自己想上線上的課，而父親想讓你報線下的，而你對于線下有一定的恐懼感。
你父親認為掌門一對一是騙人的，他是不是對于互聯(lián)網(wǎng)沒有特別多的了解，認為人跟人對面可能會更加好一點，很多父母可能還沒有完全接受互聯(lián)網(wǎng)，所以他們認為互聯(lián)網(wǎng)是騙人的，老師是看不見摸不著的，這是很正常的事情，我們可能要站在他的角度理解他一下。
他擔心你會受騙，所以才會給你找一個線下的老師。
你認為自己性格內(nèi)向，不喜歡跟陌生人接觸，所以猜測自己可能在線下聽課效率比較低。
其實對于還沒有發(fā)生過的事情，猜測只是你的擔心，可以先去試一下，看一下到底是線下的效率低還是線上的效率更好一些，所有的事情都是做了之后才會有定論的。在沒有做之前，我們對于未知的恐懼是最大的。
所以可以先去線下試一節(jié)課嘗試一下。
同樣的，你在用掌門一對一上課的時候，也可以用同樣的嘗試的方法，帶著你父親一起聽課，讓他看一看是不是真實的。
可以告訴你父親你自己的擔心，告訴他自己性格內(nèi)向，害怕跟陌生人接觸，正是因為這個，所以。想線上和線下都去試一試，看一下哪一個更加適合自己。
在線上上課的時候，先讓你的父親跟著你一起，讓他看一看是不是真的，講的內(nèi)容是一樣的。眼見為實嘛。
希望我的回答對你有幫助。
這位同學，你好?？茨愕牧粞?，我覺得你好為難啊，就數(shù)學課程輔導這件事來說，一方面是自己認可的線上老師，一方面似乎不得不聽爸爸的推介去參加一對三的線下輔導，而這對你來說，是你不情愿的。
我深深地理解，你想可以自己做自己的主，希望爸爸可以尊重你的想法、意愿，進而支持你，而看樣子，似乎事情不得遂你愿了。
這位同學，我不知道你和爸爸的關系相處的怎么樣，你們是在一起生活嗎？你在文中提到母親去世得早，奶奶把你拉扯大，看樣子你和奶奶的感情很深。爸爸或是因為忙工作，在你小的時候經(jīng)常不在你身邊，是嗎？
留言里，你只提到參加輔導班這一件事兒，生活中是不是也有其他事情，牽扯到你和爸爸的意見、態(tài)度時，你們多半達不成一致，是這樣嗎？因為你在標題里提到“爸爸總是不理解你，總得按照他的想法來”，看來多數(shù)的情形下，你都是順著爸爸的主張來了，是這樣嗎？
但從選擇來看，無論是線上的或是線下的，都可以。按照爸爸的選擇，也是給你增加了一次和別人相處、打交道的機會，也是對你的一次鍛煉，是吧。我知道你更想強調(diào)，你自己的想法和意愿更應得到尊重和看見，你有自己的主張！是這樣嗎？
我不知道你和爸爸相處時具體的情形如何，你們的溝通會有爭吵嗎？你對和爸爸的感情打多少分呢？你們有過心平氣和、深層次的溝通嗎？
似乎你從爸爸那里獲得的心理滿足很少。還是建議你可以和爸爸有一次深入的促膝談話的機會，真誠地和爸爸交流，增加你們彼此間的理解，我相信理解得多了，你自己的感受、感覺也會好起來。你說呢，這位同學？祝你好。
您好，我是壹點靈心理服務師何娟。
從你的文字里我感受到的是，你有自己喜歡的學習選擇，可是卻得不到爸爸的理解和支持，爸爸給你做了另外一個選擇，這個選擇是你不喜歡的，現(xiàn)在不知道該怎么辦
我能感覺到你的無奈，沮喪和擔心，我感到了一絲無力感，自己的想法被父親扼制住，有可能還會有委屈，憤怒。
現(xiàn)在的孩子吃穿不愁，可是精神壓力卻不小，每天長時間的學習，放松做自己喜歡的事卻很少，在家聽父母的，在學校聽老師的，很少有表達自己，做自己喜歡的事的機會。很多孩子都有這種不自由，被壓制的感覺。
那面對這種情景該怎么辦呢？
首先，我們要尊重自己的感受，和父親清楚，準確地說出自己的感受，重點是不要帶著負面情緒。和父親好好溝通。
其次，站在父親的角度考慮，看父親想法有價值的地方。
如果選擇了父親的建議，問自己怎么樣做到用心的聽課，不要想那么多的不好的可能。
人生不一定是按照自己的選擇過得，很多時候是要適應老天或領導或家長的安排，我們勇敢表達自己的想法就是對自己的尊重，結果卻不一定是自己能控制的。
面對不可改變的，我們就要去調(diào)整自己去適應。不斷的適應會讓自己越來越堅韌強大。
感謝你的信任，希望我的回答能給你帶來幫助，歡迎私信！
你好，你有沒有把你的擔憂跟你父親講呢？我覺得你說的很有道理呀。
而且看樣子你已經(jīng)在掌門一對一上上過課了，并且找到了一個適合自己的老師。但是你父親擔心是騙人的，卡在了支付的環(huán)節(jié)是嗎？
你可以嘗試著跟父親這樣去溝通:既然你同意我去上培訓班，那不管是線上的一對一，還是線下的一對三。真正上課的人是我，了解效果的人也是我。你可不可以把這筆培訓費交給我來支配呢？
反正這筆錢是花在你身上，都是用來上培訓班。你讓他相信，你會本著對自己負責的態(tài)度，來使用這筆錢。他也許就不會替你來做這個選擇了。
你說你父親不理解你，總是按他的想法來。其實他不是不理解，而是擔心。覺得你還沒有長大，總想替你做決定。
你只要告訴他，在這件事情上，我可以為自己負責。也許他就不會那么強硬的替你做選擇了。
希望我的回復對你有所幫助。
你好，同學！我很理解你的心情，你的爸爸的決定讓你感到不太滿意，你也擔心不適應，不自在。你可能感到委屈，生氣，無助。這是很正常的情緒反應。
你的需求是合理的，你想要在掌門一對一上找一個適合你，教得好的老師，說明你對自己的學習有要求和目標的，證明你對自己的數(shù)學有興趣和熱情，這些都是非常值得贊揚和鼓勵的。
既然你認為一對一更適合你，請不要輕易放棄你的需求和選擇。你的爸爸并不是故意要傷害你或者限制你。他可能是出于關心和愛護你，才會做出這樣的決定。他可能是基于自己的經(jīng)驗和認知，才會有這樣的看法。他可能是因為擔心你的安全和質(zhì)量，才會有這樣的擔憂。他可能是因為想要給你提供最好的條件和機會，才會有這樣的安排。也可能是因為想要幫助你改善你的性格和交際，才會有這樣的期待。
所以呢，千萬不要怨恨或者反抗你的爸爸，也不要認為他是你的敵人或者障礙，更不要認為他是不愛你或者不支持你。先尊重和理解他的決定和看法，再嘗試和溝通和協(xié)商他的擔憂和安排，感謝和珍惜他的關心和付出，然后詳細的說出你的想法和目標，我想你父親會尊重你的選擇。
同時你的未來并不是由你現(xiàn)在的情況來決定的，你的性格并不是由你現(xiàn)在的環(huán)境來決定的。你有自己的潛力和機會，你有自己的努力和成長。這些都是可以改變和提升的，并不固定或者限制。只要你相信自己，相信自己可以做得更好，相信自己可以活得更好。
請相信付出自己的努力和成長，定會有收獲和成就。
您好，我是壹點靈心理服務者周璇。
從你的文字里我感受到的是：你有自己喜歡的選擇，但是卻得不到爸爸的理解和支持，爸爸給你做了另外一個選擇，這個選擇是你不喜歡的，現(xiàn)在不知道該怎么辦了，是嗎？
我能感受到你的無奈和沮喪，自己的想法被父親扼制住，感受到委屈，憤怒。
現(xiàn)在的孩子精神壓力很大，每天長時間的學習，放松做自己的事情很少。在家聽父母的，在學校聽老師的，很少有表達自己、做自己喜歡的事情的機會，很多孩子都會有這種不自由、被壓制的感覺。
那面對這種情景該怎么辦呢？
首先，我們要尊重自己的感受，和父親談清楚，準確地說出自己的感受，重點是不要帶著負性情緒，和父親好好的去溝通。其次，站在父親的角度考慮，看看父親想法有價值的地方予以借鑒。如果選擇了父親的建議，問問自己如何做到用心聽課，不要想太多的不好的可能。
人生不一定是按照自己選擇的才算美好，很多時候我們也要學會去適應這個社會。要勇敢的表達自己的想法，即使這個結果不一定是自己能控制住的。面對不可改變的事實，我們要去調(diào)整自己心態(tài)，讓自己越來越強大。
感謝您的信任，希望我的回答能夠給你帶來幫助。
相逢即是緣分，很高興回答您的問題。
非常能理解您的感受。您數(shù)學不好，本來自己在網(wǎng)上找了個一對一的老師，特別適合您，但是您父親卻要在線下給您找一個一對三的老師，主要是您性格內(nèi)向，和陌生人接觸會緊張，不僅線下老師是陌生人，還多了兩個陌生同學，這會讓您更不適應，您因此感到迷茫，是這樣的嗎？
首先，關于這件事，您在網(wǎng)上找的一對一的老師似乎是最合適的，但是您父親卻覺得網(wǎng)上是騙人的，您有沒有跟他解釋過這事兒呢？并且關于您跟陌生人接觸會緊張這件事，您有沒有跟他說過？您可以找個恰當?shù)臅r間，試著將你的理解和您的擔心告訴您父親，說得越詳細越好，看看您父親是什么態(tài)度。
然后，如果最終還是選擇了線下補課，也要對自己有信心，一點點地克服對陌生人的恐懼?？梢越o自己制定小目標，比如，剛開始只要能堅持把課上完就行，接下來試著跟他們正常交流，一步一步加大難度，直到道最后完全能夠適應。
希望我的回答對您有所幫助，也希望您能跟您父親和諧相處，天天開心。
你好！我是壹點靈心理咨詢師陳細梅，很榮幸能與您相遇
①線上老師特別好，也特別適合你，這一點讓我感受到，你是有做充分的了解的，也是有與線上老師做了充分的溝通的。這點特別的欣賞你。
②爸爸的行為讓你有些失望，您希望爸爸能夠多了解您，及平臺的老師。爸爸在線下給你找一對三的培訓，能感受到爸爸對你的關心和學習上的重視。如果爸爸知道了你的想法和感受，您覺得爸爸會怎么說？在以往與爸爸溝通過程當中，有沒有哪一次跟爸爸溝通的特別好的，那個時候是怎么做到的呢？
③母親在你很小的時候就去世了，這對你來說真的是很難受很痛苦的事情，真的是很不容易，生活也會很辛苦！奶奶把你拉扯大也是非常不容易的一個事情。
④如果奇跡發(fā)生了你所困擾你的事情解決了，
您將會有什么樣的不同？
⑤你最大的期待是什么？
我們可以帶著以上的幾個小問題去思考。我愿意傾聽和陪伴您！如果您愿意…
你好，聽你說你想報一個線上一對一的數(shù)學輔導課，但父親卻要找一個線下一對三的課，你不太情愿，原因是線下課人多不利于學習，還有你性格內(nèi)向，擔心有陌生人在場影響自己的學習效率，是這樣的嗎？如果是我處在這樣的情況之下，我也會有這種焦慮的。
對于你和父親之間出現(xiàn)的這個分歧，我有個小小的建議。你可以和父親好好的溝通一次，把你的想法如實告訴他，并且一道分析這兩種方案各自的利弊，包括從經(jīng)濟成本、學習效率、你的心理承受能力等都要考慮，得出最終結果。
如果最后父親還是堅持他的想法，我們也要換個思路來看待這個問題。改變不了父親的主意，可以考慮改變一下自己面對陌生人不善言談和緊張的問題。比如：
1.自我調(diào)整，尋求家人的支持。自己不善交流，可以循序漸進地從家人和好友開始聊天和交流，讓開口說話變成一件非常自然的事。
2.真實地表達自己。面對陌生人，你不必那么拘謹，給自己太大的壓力，真實的表達自己的想法就行了。
3.改變自卑心態(tài)。內(nèi)向的人往往有各種不同程度的自卑，就需要慢慢調(diào)整自己的心態(tài)。有空多讀書，看看新聞，增加自己的見識，了解的多了，跟人聊天的時候就不那么膽怯了。
性格內(nèi)向不一定就是缺點，但是當你覺得對你的生活和學習有影響的時候，那不妨試著改變一下，你說呢？祝你學業(yè)有成，家庭和睦！
你好，我是壹點靈的心理服務者張海鷗。
?顧慮和感受
你的顧慮和感受都是合理的。你在線上找到了一個你覺得教的好，你很喜歡的，老師這已經(jīng)是一件很好的事情，這說明你已經(jīng)找到了適合自己的學習方法和節(jié)奏。
同時你也誠實的面對自己的性格特點，你對線下一對三的教學方式表示出了擔憂。
?父親的想法
在這個問題上，首先你要理解你父親的出發(fā)點，他可能希望你能夠直接的面對面的教學交流，或者他對線上學習的有效性有一些擔憂，而這些都是出于他對你的關心。
?溝通和應對策略
⒈找到一個合適的時間
在溝通時盡量保持冷靜和理智，不要有過激的情緒反應。
2.你可以說出你的感受
說明你在線上學習的收獲解釋，你覺得這個老師特別適合你的原因。同時也可以提出你對線下一對三教學方式的擔憂，說明你對這種方式可能產(chǎn)生的問題。
3.如果你的父親仍然堅持他的觀點
你可以提出一些建議，比如說先在線上學習一段時間看看效果如何，或者嘗試線下的學習，你看看自己能否適應。
4.向父親表達你對自己的信心
你已經(jīng)是一名高中生，有能力有責任，參與到?jīng)Q定自己的學習方式的過程中來。需要的是父親的理解和支持，而不是他直接替你做決定。
希望以上的建議對你有所幫助，有任何問題都可以私信我。
您好，我是壹點靈心理咨詢師孫麗梅，很高興為您解答！
您的困惑是父親總是不理解你，按照他的想法來。我深深的體會您不被父親理解，心里感到委屈和壓抑。父親不理解你，主要是因為立場和人生閱歷不同，甚至父親認為自己的權威感受到了威脅，所以會更加堅持自己的想法，父親對您的期望很高，忽略了您的感受。
作為孩子需要被父親理解認可和關心。
在父親心情愉悅的時候，聽聽父親的想法。同時也把自己想法和觀點跟父親溝通一下。世界上最容易的事情就是給別人建議，最難的事情就是認清自己。
感謝您對平臺的信任。希望我的回復對你有所啟發(fā)。愿意和你分享我的觀點。希望帶你早日走出生活的困境。祝您和父親生活愉快。
您好，我看到了您的信息，很理解您的心情，你可以試著跟你爸爸溝通一下，讓他理解你的情況，告訴他你之前在掌門一對一上找到了一個非常適合你的老師，而且你在網(wǎng)課上學習的效果也很不錯。如果你爸爸還是堅持要找線下的一對三，你可以試著和他商量一下，看是否能夠在線下課程之前預習一下，這樣你就可以更好地理解老師在課堂上所講的內(nèi)容了。
其次，如果你真的非常不適應線下課程的話，你可以試著跟你的老師溝通一下，看是否能夠在自己比較熟悉、安心的環(huán)境下上課。比如說，你可以在家里或者在一些安靜的場所上網(wǎng)課。如果你的老師同意的話，這樣對你的學習可能會更有幫助。
最后，你還可以試著讓自己放松一點，不要太緊張。你可以嘗試一些放松的方法，比如深呼吸、室外散步、冥想等等。這樣可以緩解你的壓力和緊張感，幫助你更好地學習。
您好朋友，您上高一時數(shù)學基礎薄弱，想通過課外輔導做提升，于是在掌門一對一上找到了一個特別適合您、教的很好的老師，然而您父親不同意您的選擇，用強硬的態(tài)度否定了您的看法，并要給您找一個線下一對三的輔導，這件事引起了您很大得負面情緒，認為父親總是不理解您，老按照他的想法來，可以看出他也不是一次否定您的選擇了，能體會到您內(nèi)心的不滿和委屈。
現(xiàn)在的您已經(jīng)處于青春期，自主意識已經(jīng)有了明顯的加強，會有自己的主見以及希望得到別人的理解，而您父親一貫都是按照他的想法來決定家里的事，于是您們之間會發(fā)生這樣的沖突也是必然的。
在這件事里，您的立場：因為成長和性格的關系，自己不喜歡和陌生人接觸，線下一對三對您來說會有明顯的壓力和畏懼，線上的輔導會讓您更自在和放松，并且還找到了一個特別適合自己的老師，您有充分的立場選擇這樣的輔導。您父親的立場：從常規(guī)角度來看網(wǎng)絡輔導的可信度是低于線下的，線下一對三對您和他都更有掌控感，而且經(jīng)濟實惠還能鍛煉您的社交能力，他的初衷僅僅是為了您能得到更好的學習效果。
您們雙方在立場上本沒什么對錯，只是您父親無法站在您的立場上去思考，他踩不到您的點，而一貫以來您也是隨他的多，因此他更不懂得如何考慮您的感受。在這種情況下，最好的辦法便是溝通，把您的想法客觀得與父親訴說，把事情的利與弊分析得清晰一點，讓父親看到您的成長和蛻變，反而會慢慢改變以往那種較專橫的方式。
當然，這個過程您若有什么困惑可以尋找老師或者咨詢師的幫忙與指導，希望您能勇敢地向父親表達和建立自己。
你好！很高興能和你一起討論你的困惑，你想提升自己的數(shù)學，并找到了適合的提升方法，但并沒有得到父親的認同和理解。父親按照他自己的想法和觀點給你提供了不適合你的學習方案。你也想接受父親的安排，卻又無法適應他安排的學習環(huán)境。在這種無助的時候又想到了從小缺失的母愛。讓自己覺得又很無助。是這樣的嗎？
非常能理解你的感受，在父母面前，他們總是習慣性的為我們做決定，把他們認為的好，強加在我們身上。在我們周圍這是一種普遍現(xiàn)象，當你跟父親溝通，說想在線上學習的時候，父親覺得那些是騙人的，你可以先報一些體驗課，讓父親看到線上學習的效果后，再進一步和父親溝通。
另一方面，你可以從自己身上做改變，你的文字中說你接受新環(huán)境，不愿意一對三。你有沒有回想過你自己的學習環(huán)境，在學校都是一對多，你是如何適應的，然后學習出社會，我們也要去適應很多新的環(huán)境，接觸新的人。遲早都要邁出這一步。
人生就像做數(shù)學題的梯等式。一步一步會得到成長。會成為一個理想中的自己實現(xiàn)自己的目標，加油！
同學你好，我是壹點靈的心理咨詢師，從小到大由于都是和奶奶在一起，和父親的溝通比較少，你的內(nèi)向和害怕溝通 老師很能理解，老師跟你一樣也面對過這樣的困境。 我們先說補課的事情： 老師建議你先和爸爸一起去線下試聽一節(jié)課， 爸爸可能考慮到線下更有學習氛圍，和同學一起接觸，也能讓你交朋友。 然后再帶著爸爸一起聽一節(jié)線上的課程。讓他先參與進來，然后再做決定~~
平常和爸爸建議多溝通，可以多跟他分享一些你的事情，讓他參與到你的生活中來，可以先詢問他的意見，表示很有道理，再表達自己的看法。 這樣爸爸會感受到你尊重他，從而也會更尊重你的意見和想法哦~
老師相信你也會成長為一個自信陽光的人~
同學你好，我是壹點靈的心理咨詢師，從小到大由于都是和奶奶在一起，和父親的溝通比較少，你的內(nèi)向和害怕溝通 老師很能理解，老師跟你一樣也面對過這樣的困境。 我們先說補課的事情： 老師建議你先和爸爸一起去線下試聽一節(jié)課， 爸爸可能考慮到線下更有學習氛圍，和同學一起接觸，也能讓你交朋友。 然后再帶著爸爸一起聽一節(jié)線上的課程。讓他先參與進來，然后再做決定~~
平常和爸爸建議多溝通，可以多跟他分享一些你的事情，讓他參與到你的生活中來，可以先詢問他的意見，表示很有道理，再表達自己的看法。 這樣爸爸會感受到你尊重他，從而也會更尊重你的意見和想法哦~
老師相信你也會成長為一個自信陽光的人~
您好，我是壹點靈心理傾聽師陸宏敏?？赐昴拿枋?，我很想給您一個擁抱，這樣一個小小的你，就經(jīng)歷了這些。在您的描述中，我看到了一個對自我很有要求的女孩，您在發(fā)現(xiàn)問題時愿意主動敞開自己，寫下這些困惱，其實改變就已經(jīng)發(fā)生了。
您在發(fā)現(xiàn)自己數(shù)學基礎薄弱后來主動尋找補習老師，想要提高成績，這個過程一定很不容易吧？
您說您自幼和奶奶生活在一起，沒有母親的陪伴，對于此，您的想法又是怎么樣的呢？
您好不容易找到合適的老師后，得不到父親的理解與支持，這讓您覺得很委屈和無助。在您以往和父親溝通過程中，有沒有順利溝通的情況呢？
如果您有需要，可以撥通傾訴熱線，我愿意陪著你一起安全的探索，療愈，尋找更好的方案，我在這里等著你！
您好，我是壹點靈的心理服務者 史亦群。
我們一起分析下情況，看看到底怎么應對比較好。
一、一對一是保姆式的教學，效果會好很多。
一對一不僅教學效果好很多，而且它的收費也會貴很多。如果家長不肯一對一的教學，選擇多人學習，小班制，除了他們的觀念問題之外，還有的大部分是因為經(jīng)濟問題。如果覺得這樣的支出壓力很大，家長會自然而然的找各種理由，比如一對一是騙人的，或者會說和同學一起學效果更好等等。您的情況要自己分析下，看看是什么原因造成您父親不愿意您一對一。不要懷疑愛，只需要分析現(xiàn)實問題。
二、性格內(nèi)向不喜歡和陌生人接觸。
這個情況讓人看著也很心疼，畢竟，媽媽不在，您內(nèi)心還是柔弱的，需要更多的呵護，也更需要一些安全的環(huán)境。那么，能一直這樣下去嗎？比如一輩子都和熟悉的人在一起，是否可以達成。如果達成是最好的，如果，萬一以后這種永遠和熟悉的人在一起不能達成怎么辦。不光是人際交往，因為我們原生家庭的問題，使得我們在心理接受層面上需要逾越和克服很多事情，我們?nèi)绾斡媱?，什么時候開始去適應必定要獨立的這個現(xiàn)實。
三、萬一不得不去一對三，如何學習適應。
另外兩個同學肯定也是需要補習才來補習，也就是他們的學習情況大致和您出不多，內(nèi)在需求也是。同齡的人有共同的成長大環(huán)境，在有些方面比和大人聊天會更有共同語言。您并不需要過多的去迎合或者討好他們，但是可以從以下步驟去試驗看看：1、觀察同學的人格特點（他們學習的狀態(tài)，個性，穿著，人格特點，愛好等等。）2、觀察老師的人格特點（是否有耐心，是否一視同仁，講課是否專業(yè)性高，是否容易理解。）3、專注在老師講的知識點上，沉浸進去，旁若無人。4、上課前微笑和同學打個招呼，下課時可以隨意聊幾句，或者看他們是否主動和您打招呼，一切隨意，不強求?！?然后等過一段時間，您再來這里公益解答，說說您的感受。
別怕，一點點適應，一點點試驗，看看這個世界里的陌生人的樣子，他們或許也很有趣呢。把這當成一次探險吧。
你好，我是壹點靈的心理服務者展慧麗，很高興在這里與你相遇。
首先，感謝你選擇了掌門一對一，找到了一個適合你的老師。聽起來你對這個老師的教學很滿意，而且他適合你的學習習慣和性格。從你的描述看，你對線下一對三的學習環(huán)境并不適應，而且感到很緊張。你的感受是可以理解的，每個人的學習能力和學習方式都不同。
所以，如果你不想?yún)⒓泳€下一對三的學習，可以和你的父親溝通，讓他理解你的想法，提出你的考慮和擔憂，以及表達你對在線一對一學習的好處和優(yōu)勢。可以告訴他你的學習效率和自信會更高，你的學習成果也會更好。
同時，也可以想辦法和老師溝通，探討如何讓你在面對陌生人時更加自信和愉悅，尋求解決這個問題的方法，并且讓老師更好地幫助你。
家長和學生要相互理解和尊重，并在溝通中找到一個平衡點，以達到最佳的教育效果。
我支持你。希望我的回答能給你帶來啟發(fā)和幫助。
你好！你喜歡掌門這樣一對一的上課模式，因為很適合你，教的又非常好。這是你自己的意愿，但是爸爸并不認可。他希望可以找一個一對三的上課模式。顯然，你內(nèi)心的聲音爸爸是看不見的，也是不被理解的。你內(nèi)心里面很無助 。能想象到你哥爸爸的相處模式會讓你心里很不舒服，很沒有自主的感覺。爸爸的不信任，那也在你很小的時候去世了，你是很委屈的?？赡軆?nèi)心里面也沒有安全感。我非常理解你的心情。你不想和陌生人接觸，會特別緊張。所以一對一的上課模式會更加適合你一對三的模式，能會有當眾表達自己想法的時候，這會讓你想到什么呢？你不喜歡接觸陌生人，你害怕的是什么呢？
從小到大爸爸的教育模式，可能會讓你比較壓抑，想表達的內(nèi)心都沒有辦法被人看見，你渴望被理解，被接納。
你可以試著體驗一下和陌生人接觸會是什么樣的感受，把它用小本子記下來。多積累自己的情緒和感受，也許你會有很多新的思考。
理解你的擔憂和困惑。在這種情況下，你可以試著與你父親進行開放和坦誠的對話，說明你對這位在線教師的好感和適應性。你可以向他解釋你對一對一教學的需求，以及為什么你覺得在線下環(huán)境中的一對三會讓你感到緊張和不適應。試著與你父親分享你的觀點和感受，希望他能夠理解你的立場。
同時，你可以提出一些解決方案，例如請求試聽一次在線下的一對三課程，看看自己的適應程度如何。如果你發(fā)現(xiàn)自己確實無法適應，你可以再次與你父親溝通，并提出繼續(xù)選擇在線一對一教學的請求。強調(diào)你的學習效果和積極性可能會幫助你的父親更好地理解你的需求。
此外，你也可以尋求其他親戚或家人的支持，讓他們了解你的情況并幫助你解釋和溝通。他們可能會對你的立場有更多的理解，并幫助你與你的父親達成共識。
最重要的是，保持開放的心態(tài)，嘗試理解彼此的觀點，并尋求以合作和理解為基礎的解決方案。記住，與父親之間的溝通是建立在相互尊重和理解的基礎上的。
你好！我是壹點靈心理服務者趙暉
理解你的感受，父親總是不理解我，讓你感到困擾
父親的出發(fā)點是希望你學習好，但是他的做法不符合你的感受，家長給孩子的愛只有把孩子的感受和開心快樂放在第一位，才是真正的愛，好多家長內(nèi)心是不成熟的，不知道怎么真正愛孩子，所以要把父母的愛和不合理要求分開，你感覺線下聽課效率會更低，那你可以平和的和父親表達你的感受，或者寫下來給父親看，爭取讓父親理解自己？
得到父母無條件愛的孩子，在成長過程中學會真正愛自己，愛的缺失會造成內(nèi)向自卑，人際交往緊張，這個通過看心理學的書或者心理咨詢補上這一課，學會真正的愛自己，讓自己更開朗樂觀自信
祝你開心快樂！希望我的回答能對您有所幫助，如有疑問，歡迎私信。
你好，我是壹點靈的心理服務者，很高興能為你解惑。
從你的描述中能看出來你是個非常上進的孩子，覺察到自己數(shù)學基礎薄弱，就想辦法去補救，自己去線上找了適合你的老師。非常獨立，有自己的主見，給你點個贊。爸爸非要把自己的意志強加在你身上，一定令你很難受吧？在你的成長的過程中，這樣的事件，是不是總是不斷的上演？
雖然并沒有得到爸爸的支持，但是你采取了很好的方式，你去跟爸爸商量，而不是學爸爸的樣子，去采取強硬的態(tài)度，把自己的意志強加在你的身上。我相信憑借你的智慧一定能找到更好的方式去跟爸爸溝通，去說服爸爸。在這之前你可能也需要對自己有一定的了解 ?？梢韵葐枂栕约阂韵聠栴}：
1.性格內(nèi)向的話，參加線下的課程，效率就一定會低嗎？
2.想到有兩個陌生的同學在，你的感受是什么？有什么想法呢？你擔心，害怕的是什么？
3.如果另外兩個同學跟你“志同道合”，你愿意上線下的課程嗎？
兩種選擇可能各有利弊，你可以嘗試分析看看，或者不帶情緒的去體驗看看，哪種更好。相信你一定能找到適合你的方式，并能夠找到說服爸爸的理據(jù)。
希望能對你有所啟發(fā)。
您好，有緣也很有幸遇到您，雖然您最后問到的是線下一對三不適應怎么辦，除此您更希望爸爸的理解、信任、支持，您珍惜、感恩爸爸的付出，即便您知道將面臨怎樣的不適，都沒有直接拒絕或是“反抗”爸爸，而是把難題留給自己，自己苦惱、無助，如果爸爸知道，他會心疼您的。
不妨跟爸爸平和地深入地聊一下，聊聊爸爸是處于考慮幫您做這樣的選擇，如果是擔心騙人，是什么驅(qū)使他有這樣的感受，這些是事實嗎或者這個邏輯成立嗎？爸爸或許也和你一樣需要被理解、信任、支持。也跟爸爸分享一下您的心情、感受，對爸爸的理解與感恩，和爸爸共同討論應該如何補習，怎么補習，從對立到共識，朝著同一個方向一個目標，因為本身你們就是一個共同的目標，提高數(shù)學，理解彼此。
感謝您認真看完我的話，希望對您有一點幫助或啟發(fā)，祝福您。
你好，很榮幸在這里和你相遇。
我聽到了你在長期和父親強勢的相處下，內(nèi)心感到的壓抑和痛苦。
你提到母親在你很小的時候去世了，那時的你一定是非常弱小和孤獨的。
這種孤獨伴隨著你的成長，也許還在慢慢的增強。
你也提到自己的性格比較內(nèi)向，和人接觸時會很緊張，因此并不喜歡和陌生人接觸。
我想這些也是都是你用來保護自己的一種防御機制。
因為你在自己一個人的空間內(nèi)，更有可控性，也感到更安全。
這些都是很正常的一種反應，不必因此而去指責自己。
同時，你也意識到了基于你性格的內(nèi)向，線上的老師會更加適合你。
我認為這個是很寶貴的一個認知，以為你能清楚自己身上的特點，并因此做出學習上更適合你的方式。
只是很遺憾，父親可能沒能意識到這一點。
如果你能嘗試和父親溝通下你選擇線上課的想法和原因，你覺得會不會得到父親更多的理解呢。
或者，之前有沒有一些嘗試和父親溝通后成功的經(jīng)驗，現(xiàn)在也可以使用。
當然，我想你現(xiàn)在壓力已經(jīng)很大了，我希望你可以不用再去逼迫自己做一些讓你壓力更大的事情。
如果身邊有值得信任的親人或好友，也許也能嘗試和他們傾訴一下；
或者來到我們平臺，在這里和我們互動。
我們一定會盡全力的去理解你和幫助你。
感謝你的信任，希望我們的溝通和探討可以對你有所幫助。
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你要找線上一對一的老師補課，但爸爸想要給你安排線下一對三的老師，你和爸爸之間的意見出現(xiàn)了分歧，而他又比較強勢，這讓你很苦惱，是這樣嗎？
你是被奶奶帶大的，不善言辭，也不喜歡跟不認識的人接觸，我能理解你的感受。同時也許因為你平時表達的少，你的父親并不了解你，那能不能試著讓爸爸了解你呢？
通過你的提問，我看到你的語言表達能力很強，雖然只有短短幾行字，但你把你的問題描述的非常清楚，還讓我們了解其中的緣由。所以不必非要當面溝通，文字也可以很好的表達自己，你可以通過寫信的方式，告訴爸爸你選擇那個老師的原因，讓爸爸更多的了解你的感受和想法。爸爸可能也是一個不善于表達的人，但他一定也是愛你的，只要你真誠的表達自己的內(nèi)心，相信他可以理解你的。
遇到一個合適自己的老師不容易，希望你溝通順利，學業(yè)進步，加油！