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10歲小女孩因不會交朋友而被孤立
她每次經歷的友誼都是失敗的，在班上沒幾個女孩主動找她玩......
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4個回答
林建家心理咨詢師
我們先來看看孩子交不到朋友的原因
1、內向
內向孩子不擅長與陌生人交往，不喜歡過分熱鬧的場面，不喜歡被人注視的感覺，總是縮在小角落里不愿被人發(fā)現(xiàn)。但內向的孩子并不是不需要朋友，相反他們渴望與人交朋友，但是不敢主動邁出去，總是被動地等別人來邀請。
2、霸道
霸道的孩子總是以自己為中心，喜歡被人捧著的感覺，他們喜歡交朋友，卻不把朋友放在平等的地位，只考慮自己而不考慮別人的感受。這類孩子常常是蠻不講理、喜歡動用武力，動不動就生氣，這樣的性格沒人愿意跟他做朋友。
3、小氣
朋友之間互相分享是很正常的，如果一方小氣不愿分享，那么這朋友也難以做下去。小氣的孩子不愿跟人分享自己的玩具、零食，任何事都斤斤計較，不能吃一點虧，這樣的性格令人避之不及。如此一來，孩子漸漸地就被人孤立了。
4.缺乏安全感和自信心
缺乏安全感和自信心，就會畏首畏尾，猶豫不決，擔心被拒絕，擔心被拋棄，甚至找到一個好朋友，就會粘著對方，有時候敏感多疑，不相信別人，甚至討好對方，這樣的低價值感容易被同學忽視。
如何幫助孩子交朋友
1、多給孩子制造交友機會
孩子在社交能力方面是比較欠缺的，有交往意愿但是不知道如何表達，這時，就需要家長幫助孩子創(chuàng)造交友機會。家長們可以通過以下兩個方式幫助孩子。去朋友家做客或者邀請小朋友來家做客，并鼓勵孩子主動找小朋友玩，也可以事先和小朋友溝通好，讓小朋友主動找孩子一起玩，建立良好的同伴關系。
給孩子報興趣班，興趣班也是建立同伴關系的一個好場所。如果孩子在某一方面很擅長，比如“畫畫”“跳舞”，我們就可以給孩子報興趣班，一來是可以發(fā)揮孩子的特長，二來可以擴大孩子的交往范圍。
2、幫孩子建立社會規(guī)則
在社會交往中孩子往往不懂得社交規(guī)則，從而表現(xiàn)出一系列怪異的行為，比如，想加入其他孩子的隊伍中卻不會表達，而是跑去搞破壞，這樣不僅不會交到朋友，更加會被其他小朋友疏遠。在社會交往中，我們會涉及很多的社交規(guī)則，比如學會聆聽、等待、遵守游戲規(guī)則、控制自己的情緒等等。所以，幫孩子建立社會規(guī)則，讓他們更容易被他人接納，才能建立友好的同伴關系，發(fā)展其人際關系。
3、培養(yǎng)孩子社交禮儀
“社交禮儀”是我們每個人的必修課，我們說一個人有禮貌，有修養(yǎng)，就是從一個人的言行舉止折射出來的。遇見熟人我們主動和他們揮手問好，得到別人幫助時，禮貌向他們道謝等等。這些行為都能增加他人對自己的好感度，為建立友好的同伴關系打下牢實的基礎。
4、努力提升孩子的學習成績
孩子成績提升了，老師就會經常表揚，成績好的孩子也容易成為同學們羨慕崇拜的對象，這樣會吸引來更多的同學和他交朋友。
5、做一個熱愛班集體，樂于助人的孩子
熱愛班集體，或者為班集體做出貢獻，比如運動會為班級加分，樂于幫助同學，都是同學們喜歡的一些重要品質，都會幫助孩子交到好朋友。
6、家長以身作則
家長做出樣子，可以潛移默化起到言傳身教的作用，孩子就會在耳濡目染中學到交往的精髓。
吳澤健心理咨詢師
這聽起來是一個非常困難和令人擔憂的情況，我會提供幾條建議：
1. 給小女孩提供支持和安慰，讓她知道她不是一個孤立無援的人。鼓勵她尋求幫助并提供支持的渠道，例如學校輔導員、心理健康專家或社交工作者。
2. 幫助小女孩建立信心和自尊。這有助于她更容易地與其他人建立聯(lián)系。鼓勵她參加一些興趣小組、俱樂部或活動，以便與有共同興趣的人交流，并逐漸擴大她的交際圈子。
3. 提供給小女孩一些在家里或學校里練習社交技巧的機會。可以使用角色扮演或游戲的方式來模擬社交場景，幫助她學會如何和他人溝通和交往。
4. 學校也應該考慮實施一些特殊的教育項目，鼓勵學生彼此包容和理解。這可能包括培訓教師和輔導員提供更好的支持，以及舉辦社交技能課程和社區(qū)活動等活動。
最重要的是，我們需要認識到這個孩子所面臨的困境，并確保她得到足夠的幫助和支持，以便她能夠在生活中獲得成功和幸福。
孩子的天性都是善良的，可以聽聽孩子怎么說，和家庭的成長環(huán)境有一些聯(lián)系，可以和孩子多交流，找到解決的辦法，孩子沒有太多心機，所以可以有成長的空間，不要太擔心。可以來這里說說。