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孩子在學校被小混混嚇唬了，跟老師說了也解...
孩子在學校被小混混嚇唬了，跟老師說了也解決不了問題。
擔心孩子的內心被壓抑了。
甚至不想去上學了
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4個回答
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擔心孩子的內心被壓抑了。
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非常感謝你勇敢的敞開自己的心扉，很高興在這里與你相遇??。
情緒低落，做什么事情都感覺提不起興趣，做錯事情，便會自責不已，你感覺自己有些抑郁，想要調整，又不知道怎么去化解；孩子學習拖拖拉拉，讓你失望又無奈，在學校被欺負被孤立，讓你很是擔心。
孩子小的時候，需要很多陪伴，很多照顧，還有很多習慣需要去培養(yǎng)，是一個母親最艱難的時刻，因此你有這樣的感受和想法是非常正常，非?？梢岳斫獾?。
你想調整自己的狀態(tài)，想成為一個好媽媽，只是暫時遇到了一些困難。
【從你的動態(tài)描述來看，可能存在以下問題】：
〈第一，為孩子為這個家付出很多，卻唯獨忽略了自己〉：在孩子小的時候，母親通常需要貼身照顧，為此犧牲掉很多原本屬于自己的時間，自己的愛好，有時甚至會覺得自己不再屬于自己，經常需要化身女超人的狀態(tài)，這樣的后果是可能引發(fā)我們「能量的耗竭」；孩子稍微大些，又忙于輔導孩子學業(yè)，還要時不時觀察孩子的狀態(tài)，確保孩子的身心健康。作為媽媽，為家庭為孩子諸多操心，長時間得不到放松，極容易引發(fā)抑郁情緒。這個時候，整個家庭都圍繞著孩子，其實媽媽也是非常需要有人理解，需要支持，需要關愛的。??
〈第二，太過于追求完美〉：簽車位協(xié)議沒看清內容，一直自責不已。每個人都有疏忽的時候，是人就會有犯錯的時候，無需一直耿耿于懷；孩子出現(xiàn)一些小問題，就焦慮不已，十分緊張。孩子在成長的過程中，不可能像我們期待的那樣聽話懂事、勇敢自律，每個階段都會有不同的問題。
〈第三，缺乏正向的思維〉：在遇到問題時，容易習慣性的把問題災難化，傾向往不好的方面思考，一點小事可能就緊張不已。
不管是自己還是親子教育，都是一個不斷學習、不斷提升的過程。只要我們有心，辦法總比困難多，一定可以找到希望之光。不妨試著從以下幾個方面去調整：
第一「自我接納」：每個人都不是無所不能的，做錯了就做錯了，接納自己。任何一件事情出現(xiàn)了，總有它出現(xiàn)的原因，很多時候更多是提醒我們哪些方面需要提升，從而促使我們不斷的自我完善。如果一直陷于自責，很容易讓自己變得越來越自卑，缺乏力量感；
第二「自我關照」：在為家庭為孩子付出的同時，也務必給自己留出一些時間，照顧好自己的身體和心靈。周末有空的時候，約上三五好友喝喝茶、逛逛街或者爬爬山，去品嘗自己喜歡的美食，打扮打扮自己，讓自己美美的，讀幾本自己喜歡的書。
第三「正確對待問題」：人生本是無常的，總會遇到這樣那樣的問題，允許問題的發(fā)生。孩子有些拖拖拉拉，那么試著去了解孩子拖拉的原因，傾聽孩子的心聲。當我們愿意俯下身來，去了解真正的原因，是某門學科孩子不太喜歡，不擅長，或是孩子意志力薄弱，控制不住想玩游戲，或是平時我們管的太嚴，借此反抗我們的要求……如果是意志力薄弱，那么我們不妨試著理解孩子的感受，愛玩是人的天性，孩子可能也想自律，只是一下沒有做到，那么不妨試著去理解他，與他討論怎么更好的做到勞逸結合；如果是孩子覺得父母平時管教太嚴，在溝通的時候，更多的注意自己的語氣，更多的與孩子溝通、商量……不管是什么問題，當我們愿意蹲下來與孩子溝通，真正的看到孩子，而不是控制孩子的時候，孩子一定會感受到我們的愛，這些問題也許也就迎刃而解了；
第四「合理引導孩子處理自己的人際關系」：面對孩子被同學或小混混的欺負或排擠，既不做大灰狼也不做小綿羊。及時與老師聯(lián)系，說明孩子被欺負的嚴重性，與老師或校方一起商討解決的辦法；及時聯(lián)系對方的家長，與家長說明兩個孩子的情況，動之以情、曉之以理，借助對方家長的力量，解決好這個問題；最后也是最重要的，面對孩子被欺負的情況時，在不傷害到他人的前提下，鼓勵其勇敢地維護自身的正當利益，同時勇敢的向周圍的人求助，在這個過程中，增長孩子與人相處的經驗和技能，培養(yǎng)孩子的心理承受能力。
每個母親都是偉大的，你是一個好媽媽，一直在思考怎么更好的讓孩子健康成長。相信在不久的未來，一定會找到適合自己孩子的方式方法。同時，你是一個媽媽，更是你自己，活出你自己。你好了，孩子也就跟著好了，加油?
再次感謝你對平臺的信任與支持，希望我的回答對你有所幫助，祝你生活愉快?