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可能是因?yàn)閺男〉礁咧幸恢北黄圬?fù),導(dǎo)致我遇到事情就逃避,什么事都做不成。想去面對(duì)困難卻又害怕做的很糟糕,害怕別人討厭,想改但不知道從何下手
從您的描述中,感受到您的困擾,遇事就逃避的習(xí)慣一直持續(xù)著,自己都忍受不了自己這種習(xí)慣,但想要改變這個(gè)逃避的習(xí)慣,卻不知如何是好,是這樣嗎?
正如您說(shuō)的,一個(gè)人的習(xí)慣,是經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)的一段時(shí)間形成的。如果這個(gè)人長(zhǎng)期處于一種“被欺負(fù)”的狀態(tài),就會(huì)采取他認(rèn)為能夠保護(hù)到自己的方式,有的人是“示弱”,有的人是“同流合污”,有的人是“惹不起,躲得起”等等。而您似乎選擇的是“示弱”和“逃避”。遇事就逃避,也讓自己什么事都做不成,讓自己看起來(lái)“很弱”。時(shí)間久了,無(wú)論什么人,都會(huì)慢慢形成一種【習(xí)得性無(wú)助】,讓自己覺(jué)得自己就是沒(méi)有辦法,只有逃避是最好的辦法。
面對(duì)這種【習(xí)得性無(wú)助】,比克服“逃避”的習(xí)慣,更加困難。但事在人為,您可以嘗試從以下幾個(gè)方面進(jìn)行工作:
首先,每天寫“成功三件事”。記錄自己每天克服困難,成功完成的事情。可以是學(xué)習(xí)方面,個(gè)人成長(zhǎng)方面,社交方面,生活方面等等。
其次,和一切欺負(fù)自己的勢(shì)力作抗?fàn)?。心病還需心藥醫(yī)。如果這些被欺負(fù)的經(jīng)歷已經(jīng)成為過(guò)去,您可以嘗試回憶出當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景,記錄下來(lái)。然后,想象自己,如果回到那時(shí)的場(chǎng)景,您會(huì)做出什么不同的回應(yīng)?您會(huì)說(shuō)些什么?做些什么?
最后,加強(qiáng)學(xué)習(xí),通過(guò)學(xué)習(xí),強(qiáng)大自己的內(nèi)心。如果您是學(xué)生,得到鍛煉機(jī)會(huì)最多的,就是學(xué)習(xí)了。學(xué)習(xí)中會(huì)遇到很多困難,我們可以通過(guò)克服一個(gè)個(gè)小困難,來(lái)慢慢擺脫逃避的習(xí)慣。
您好,看了你的描述,你把遇到事情就逃避,想面對(duì)困難卻害怕做的很糟糕,歸因于從小到高中一直被欺負(fù),在這種情況下確實(shí)會(huì)導(dǎo)致不敢接觸新事物,對(duì)自己沒(méi)信心,在面對(duì)事情的時(shí)候習(xí)慣性的逃避,也是為了自己更少的受到傷害,在此很想給你一個(gè)擁抱,據(jù)你所說(shuō)被欺負(fù)的經(jīng)歷是從小到高中的,那現(xiàn)在應(yīng)該有所改善或者沒(méi)有類似的情況了,在我們發(fā)現(xiàn)了原因之后就可以對(duì)此做出調(diào)整,試著去邁出第一步,把一個(gè)目標(biāo)分解成小目標(biāo),慢慢的完成,希望我的回答能對(duì)您有所幫助。
從你的描述中可以體會(huì)到你對(duì)解決困難存在一種恐懼感,不敢去嘗試,不敢去面對(duì)失敗。你習(xí)慣采用逃避的補(bǔ)償機(jī)制來(lái)處理困難。但是你內(nèi)心非??释梢越鉀Q這個(gè)問(wèn)題,你覺(jué)得自己還缺乏勇氣,希望有人能夠引導(dǎo)你和鼓勵(lì)你。
根據(jù)心理認(rèn)知行為療法分析,在童年的成長(zhǎng)過(guò)程中,由于在這方面收到過(guò)創(chuàng)傷,形成了我無(wú)法克服困難的核心新年,長(zhǎng)期成長(zhǎng)這種認(rèn)知形成了習(xí)慣和自動(dòng)思維,最后你選擇了逃避問(wèn)題來(lái)躲避和困難或者抉擇的正面沖突。
這個(gè)問(wèn)題通過(guò)認(rèn)知行為療法可以有效緩解。
希望我的建議對(duì)你能有幫助。
你說(shuō)自己習(xí)慣性的逃避困難,結(jié)果什么事情也做不了,把這個(gè)結(jié)果歸結(jié)于讀書期間經(jīng)常被欺負(fù),自己也很想去改變。不知道如何下手。是這樣嗎,朋友?
我非常理解你的感受。在得覺(jué)咨詢中,有一個(gè)理論叫“自我理論”,我們的“自”是感覺(jué)、體驗(yàn);“我”是角色,面具,標(biāo)簽,習(xí)慣。也就是,你的“我”要做什么事情的時(shí)候,這時(shí)候,你的“自”的感受會(huì)出來(lái)一個(gè)聲音,告訴您“你不行”“你完成不了”“你很無(wú)能”等等負(fù)性的語(yǔ)言。這時(shí)候,自我就想兩個(gè)小孩,一直在打架,商量不下。
你覺(jué)得你完成什么事情的時(shí)候,內(nèi)心的負(fù)性的聲音是最強(qiáng)烈的呢?有沒(méi)有成功的經(jīng)歷呢,那怕是一點(diǎn)小的成功呢?你讓你最感覺(jué)自豪的事情是什么呢?
看的出來(lái),你自己也想做出改變,這是值得肯定的。只要您愿意,一定是可以解決的。
這里,老師告訴您幾個(gè)方法,也許能幫到您:
1、覺(jué)察自己的感受。當(dāng)你完成讓你最擔(dān)心害怕的事情的時(shí)候,覺(jué)察一下自己的內(nèi)心的感受,內(nèi)心的最強(qiáng)烈的聲音是什么呢?或者有讓你害怕的畫面嗎?看著它,感覺(jué)著它,先讓它在那兒停留一會(huì)。
2、修改對(duì)話。當(dāng)內(nèi)心說(shuō)“我不行”“我無(wú)能”等負(fù)面聲音的時(shí)候,你可以說(shuō):那又怎樣”,“盡力就好”“試一下吧”等,看看是什么感受呢。是不是有了前進(jìn)的動(dòng)力呢?
3、加強(qiáng)練習(xí)。不斷的去做,去重復(fù),養(yǎng)成一種習(xí)慣。以后,每當(dāng)內(nèi)心出來(lái)負(fù)性對(duì)話的時(shí)候,就會(huì)有另一種聲音“那又怎樣”“盡力就好”。
看到你因?yàn)橛龅绞虑闀r(shí)會(huì)經(jīng)常選擇逃避,你也想要去勇敢的面對(duì)困難,但你會(huì)害怕如果自己做的不好,會(huì)被別人討厭。很理解這個(gè)問(wèn)題帶給你的的困擾和無(wú)助感。
你想改變這種習(xí)慣性逃避,你為此都做出過(guò)哪些嘗試?
你覺(jué)得逃避給你帶來(lái)的好處是什么,不好的地方又有哪些?
每個(gè)人都會(huì)"逃避"一些東西,或是不敢碰觸的過(guò)往,或是剪不斷理還亂的情感關(guān)系,或是令人傷痛的挫折、失敗,這些逃避都無(wú)可厚非。
逃避,本質(zhì)上是一種"心理防御機(jī)制",簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),就是在我們面對(duì)痛苦的時(shí)候,選擇的一種自我保護(hù)的方式。這種防御機(jī)制,對(duì)于我們維持正常的心理健康來(lái)說(shuō),非常重要。它能夠幫助我們維持自尊,也能幫助我們回避、控制一些強(qiáng)烈的不適感。
但是,當(dāng)逃避成為一種習(xí)慣,它就成了阻止你成長(zhǎng)的最大障礙。
首先我們看一下習(xí)慣性逃避產(chǎn)生的原因有哪些:
1、自尊水平一一即自信心。自尊和自信水平過(guò)低,一旦自己做不好事情,內(nèi)心就會(huì)內(nèi)疚懊悔,不斷貶低自己,不相信自己的能力。而逃避可能只是為了避免對(duì)自己的貶低和打擊。
2、完美主義一一遇見(jiàn)一件事情時(shí),腦海中不斷想我要把這件事做得多么好多么完美,一旦出現(xiàn)問(wèn)題,就會(huì)令人感到沮喪和挫敗。因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)很骨感,理想很豐滿。逃避可以避免使自己產(chǎn)生挫敗感。
3、固定型思維模式一固定型思維模式認(rèn)為人的能力是一成不變的,當(dāng)自己能夠快速完成任務(wù)或以更好的方式完成任務(wù)會(huì)自我感覺(jué)良好,覺(jué)得自己很聰明,而遇到挫折時(shí)表現(xiàn)得更加沮喪,需要較長(zhǎng)的時(shí)間去恢復(fù)。而成長(zhǎng)型思維模式的人會(huì)認(rèn)為失敗和犯錯(cuò)是在所難免的,他們會(huì)覺(jué)得這種困難只是暫時(shí)性的,并且還能暴露出自己的缺點(diǎn),及時(shí)補(bǔ)救
那么我們?nèi)绾胃淖兞?xí)慣性逃避?
1.保持察覺(jué),鍛煉察覺(jué)能力,當(dāng)想要察覺(jué)自己面對(duì)困難的情緒時(shí),就問(wèn)自己這個(gè)問(wèn)題:我是不是想退縮?
然后靜下來(lái)接受自己的答案,不要評(píng)判自己打斷自己,讓內(nèi)心感受自然流露,再去思考自己在逃避什么?然后再根據(jù)逃避的原因去努力嘗試改變
2.自我肯定。如果是自尊水平的問(wèn)題,那么就要多看看自己做了什么,完成了什么,多多肯定自己。反復(fù)練習(xí)就會(huì)不斷進(jìn)步。
3.允許不完美。如果是完美主義的問(wèn)題,那么請(qǐng)告訴自己,我可以犯錯(cuò),我可以做的不好,我可以慢慢來(lái),允許和接納自己的不完美。
4.練習(xí)成長(zhǎng)型思維模式。成長(zhǎng)型思維模式則是能夠接受自己慢慢進(jìn)步,慢慢成長(zhǎng),因而不會(huì)為自責(zé)所困。轉(zhuǎn)變自己的思維模式會(huì)有很大的改變。
希望我的回答可以帶給你一些啟發(fā)和改變。
看到你的文字:你總是習(xí)慣性逃避,讓你覺(jué)得很苦惱是嗎?你不想讓自己繼續(xù)逃避下希望改變是嗎?
其實(shí)很多人喜歡用“逃避”的方式來(lái)消極處理事情。為了不讓自己的既得利益受損,人往往會(huì)自然選擇退縮,守著自己的那“一畝三分地”,不敢突破自己。還有一些人過(guò)分在意自己的失敗,為了不讓自己出現(xiàn)失敗的意外,因此也習(xí)慣性避免問(wèn)題和風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生而選擇謹(jǐn)慎行事。一旦有問(wèn)題或者風(fēng)險(xiǎn),他們就會(huì)表現(xiàn)出“防御性心態(tài)”。
事實(shí)上所有逃避的事情和不舒服的情緒都會(huì)壓抑在自己的身體里。
長(zhǎng)期以這樣的方式應(yīng)對(duì)壓力,人會(huì)活得越來(lái)越沉重、人際關(guān)系越來(lái)越疏離、情緒越來(lái)越多、問(wèn)題越來(lái)越復(fù)雜、身心健康也會(huì)出問(wèn)題。
面對(duì)困難選擇逃避,其實(shí)都是沒(méi)有真正地理解自己,從而產(chǎn)生了心理學(xué)上說(shuō)的自卑,覺(jué)得自己的能力不夠,完成不了那件事。
很多人,其實(shí)都能意識(shí)到自己找個(gè)問(wèn)題,只是不知道如何調(diào)整。這里,送給大家破局逃避心理三步曲。
習(xí)慣逃避的人,首先需要增強(qiáng)自信心和勇氣,勇敢地回到情境里面來(lái),從面對(duì)問(wèn)題開(kāi)始,接納問(wèn)題和自己的情緒。
當(dāng)你接納而不逃避和抗拒問(wèn)題的時(shí)候,你的能量才會(huì)回來(lái),才有能量和能力應(yīng)對(duì)這些問(wèn)題。
曾經(jīng)我也是一個(gè)習(xí)慣性逃避的人,一遇到困難就覺(jué)得好麻煩,算了吧,但因?yàn)楹髞?lái)自己身上也確實(shí)發(fā)生了很多事情,意識(shí)到自己不得不成長(zhǎng)了,開(kāi)始意識(shí)到不能再逃避了。
任何問(wèn)題都有接納、調(diào)整、放下的過(guò)程。
當(dāng)問(wèn)題來(lái)了,接受挑戰(zhàn),找解決辦法,實(shí)在解決不了,尋找他人幫助。
盡全力了,如果還是解決不了,那就放下。
我之所有后來(lái)不再害怕困難了,是因?yàn)槲要?dú)立處理過(guò)幾件事情后,自己的信心增強(qiáng)了。
而且我相信有問(wèn)題就會(huì)有解決辦法,找到那個(gè)點(diǎn)就好了,所以,人生最重要的是不要給自己設(shè)限。
很高興回答你的問(wèn)題。
1、接受自己的逃避本能
趨利避害是生物的本能,逃避是趨利避害的表現(xiàn),允許和接納自己的逃避心理是改變的第一步。客觀看待逃避心理,它是一種常見(jiàn)的自我保護(hù)機(jī)制,作用在于維護(hù)心理健康,用逃避來(lái)緩解遭遇挫折時(shí)的焦慮和痛苦,短暫的逃避無(wú)可厚非。
2、培養(yǎng)自己解決問(wèn)題的能力
逃避問(wèn)題時(shí)的心理產(chǎn)生的根源在于覺(jué)得自己沒(méi)辦法解決問(wèn)題。提高自己?jiǎn)栴}解決的能力能夠幫助我們樹立自信心,提高自我效能感。逼自己直面問(wèn)題不能提高解決問(wèn)題的能力,嘗試了解問(wèn)題解決的條件,相關(guān)信息,把重點(diǎn)放在了解而不是解決。很多問(wèn)題就是在了解中逐漸找到方法。
3、學(xué)習(xí)正確緩解壓力
逃避更多是為了緩解面對(duì)問(wèn)題時(shí)產(chǎn)生的焦慮和痛苦情緒,減輕壓力 。其實(shí)想要緩解壓力還有很多其他方式,比如運(yùn)動(dòng)、健身、跟朋友吐槽、尋求社會(huì)支持等等。運(yùn)動(dòng)能夠身體能夠分泌多巴胺和內(nèi)啡肽,從生理角度幫助我們體會(huì)愉悅感,跟親友吐槽能夠從他人的角度獲取建議和支持,更客觀的看待面臨的問(wèn)題。
4、積極的自我暗示
在按照上述建議操作之后需要我們最后對(duì)自己做出總結(jié)工作。對(duì)于困難我們需要有積極的心態(tài)去應(yīng)對(duì),問(wèn)題發(fā)生的當(dāng)下消極逃避是下意識(shí)的反應(yīng)我們無(wú)法控制,在問(wèn)題解決之后需要我們對(duì)事情做出總結(jié)。用自我對(duì)話、自我關(guān)懷的方式客觀看待問(wèn)題的發(fā)生和解決。在一次次總結(jié)中減少自己的逃避反應(yīng),減少逃避心理,培養(yǎng)積極應(yīng)對(duì)心理。
逃避現(xiàn)實(shí)不是心理疾病,而是一種常見(jiàn)的心理防御機(jī)制,但是長(zhǎng)期的逃避現(xiàn)實(shí)可能會(huì)導(dǎo)致心理疾病的產(chǎn)生,需要我們重視。逃避現(xiàn)實(shí)的人想要自救可以從接受自己的逃避本能、培養(yǎng)自己解決問(wèn)題的能力、學(xué)習(xí)正確緩解壓力、積極的自我暗示幾個(gè)方面進(jìn)行。
你看到你的問(wèn)題的時(shí)候,還是非常開(kāi)心的,因?yàn)槟阋庾R(shí)到自己的問(wèn)題的時(shí)候,就是要找到答案的時(shí)候了。首先,我們要從意識(shí)層面上,把過(guò)去和現(xiàn)在分離開(kāi),能接納自己過(guò)去的經(jīng)歷,原諒自己過(guò)去的經(jīng)歷。其次,把握現(xiàn)在每一次可以拒絕別人的機(jī)會(huì),慢慢練習(xí)。哪怕每次只是進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。即使當(dāng)下沒(méi)有按自己的計(jì)劃做到最好,也要接納自己,不要過(guò)分責(zé)怪自己。我們每一次努力的嘗試,都是往前走了一步,所以要鼓勵(lì)自己。把每次的心理動(dòng)態(tài)過(guò)程,可以記錄下來(lái),不斷和自己對(duì)話,多鼓勵(lì)自己。反復(fù)的嘗試,就會(huì)邁出第一步的。
你覺(jué)得可能因?yàn)閺男〉礁咧幸恢北黄圬?fù),導(dǎo)致你遇到事情就逃避,內(nèi)心害怕別人討厭,想改不知道卻如何下手。下面讓我們簡(jiǎn)單來(lái)談?wù)劇疤颖堋焙脝幔?br /> 一、“逃避”的背后
我們永遠(yuǎn)擁有選擇的自由,每一次逃避都有我們隱秘的偏好?;蛘卟蝗缯f(shuō),我們逃避的,是藏在“逃避”兩個(gè)字之下,我們所不愿意真實(shí)面對(duì)的內(nèi)心。我有一次聽(tīng)李松蔚老師講課有個(gè)案例,來(lái)訪者有“電梯恐怖癥”,不管多高的樓他都寧愿走樓梯而不是坐電梯。他的理由是電梯有出事故的風(fēng)險(xiǎn),他查過(guò)資料,認(rèn)為這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)的概率極低,但是沒(méi)有辦法徹底避免。咨詢師告訴他,他的想法完全正確,是存在那百萬(wàn)分之一的風(fēng)險(xiǎn),所以,不坐電梯對(duì)他來(lái)說(shuō)是更安全的選擇??墒莵?lái)訪者反而更加困惑。他的生活中,所有人都嘲笑他膽小,試圖讓他承認(rèn)風(fēng)險(xiǎn)并不如他想的那么大。那些聲音如此強(qiáng)烈而一致,以至于他真的以為自己跟正常生活完全脫節(jié)了,他在“心理疾病”的作用下,錯(cuò)誤地逃避了一種正常人習(xí)以為常的生活方式。
“不坐電梯的話,會(huì)有很多麻煩……”他試圖站到“他們”的立場(chǎng)。
“沒(méi)錯(cuò),坐電梯確實(shí)會(huì)很方便,”咨詢師說(shuō),“但是你要看到,他們也會(huì)面臨更大的風(fēng)險(xiǎn)。你的研究是對(duì)的,風(fēng)險(xiǎn)沒(méi)有辦法徹底避免?!边@個(gè)來(lái)訪者更加不知所措了∶“你說(shuō)的都是我心里的想法。可是,那不是病態(tài)的嗎”
在診斷書里,這或許的確符合病態(tài)的某種條件,一些病理機(jī)制的討論也會(huì)將走樓梯界定為“逃避行為”。因?yàn)樘颖埽肋h(yuǎn)沒(méi)有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)到坐電梯其實(shí)沒(méi)有那么可怕?!沁@種劃分除了將大眾行為作為正常的參考系,又有什么更理直氣壯的依據(jù)么?每天甩開(kāi)雙腿上下樓梯,為什么不可以是現(xiàn)代生活的一種選擇?這種選擇自有它的道理,只是不符合大眾以為正確的道理。
咨詢師最后建議∶“你想要方便,就要犧牲一點(diǎn)安全。想要安全,就要犧牲一點(diǎn)方便?!眮?lái)訪者考慮了兩個(gè)星期,還是決定通過(guò)暴露療法,克服他對(duì)電梯的恐懼。他要選擇更大眾化的生活方式,并且提高自己對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的忍耐力。其實(shí)他是否決定改變,對(duì)咨詢師來(lái)說(shuō)并不那么重要。讓咨詢師覺(jué)得有點(diǎn)震撼的一幕,是他在那個(gè)時(shí)刻眼睛里有光。因?yàn)樗?,他可以這么選,也可以那么選。他的行為不再被當(dāng)作“逃避”,而是在安全與方便之間博弈的————選擇。
二、“逃避”的背后的背后
在潛意識(shí)層面,我們其實(shí)知道自己要什么,只是要花很長(zhǎng)時(shí)間才能讓潛意識(shí)到前意識(shí)再意識(shí)化,直到相信這一點(diǎn)。一些大學(xué)生,似乎從來(lái)不懷疑現(xiàn)在的生活,另一方面又在翹課,抄作業(yè),和打游戲中,昏昏欲睡地混那一紙文憑,看起來(lái)也不快樂(lè)。要到很久很久以后,其中一些人才有勇氣承認(rèn),其實(shí)他們當(dāng)初沒(méi)有那么喜歡上學(xué),或者滿意那時(shí)的專業(yè)。但是時(shí)過(guò)境遷,有些選擇錯(cuò)過(guò)了就是錯(cuò)過(guò)了。明白這一切也沒(méi)有用,回到當(dāng)時(shí),他們并非不清楚自己不快樂(lè),但一旦真的要對(duì)著主流的社會(huì)價(jià)值說(shuō)出“不”的時(shí)候,有些想法在頭腦中一閃而過(guò),就被蓋上“逃避”的戳。
很多人把這個(gè)世界劃分成黑白兩色,逃避的反義詞就是進(jìn)取、消極的反義詞就是積極、抑郁的反義詞就是快樂(lè)、害怕的反義詞就是勇敢。拜托,這不是小學(xué)語(yǔ)文。人生真實(shí)的色彩應(yīng)該是不同明度的灰色,有的調(diào)得亮一些,有的人調(diào)得暗一些罷了。所以逃避的反義詞應(yīng)該是接受,消極的反義詞應(yīng)該是坦然、抑郁的反義詞應(yīng)該是平和、害怕的反義詞就是不那么害怕,我可以小心翼翼、惴惴不安,也可以大大咧咧、坦坦蕩蕩。生活本身如果是自由的,就無(wú)所謂什么東西非爭(zhēng)取到不可,自然也就無(wú)所謂逃避。所以當(dāng)我們用“逃避”這個(gè)詞,我們已經(jīng)在預(yù)設(shè),生活沒(méi)有那么自由。我們盼望得到一些什么,卻又事與愿違。我們被指引往一個(gè)方向走,同時(shí)被另一種力量拽住了腳步。兩股力量之間,是巨大的撕扯和膠著。既徒勞地說(shuō)服自己,也恨鐵不成鋼地憎恨自己。“現(xiàn)在沒(méi)法回頭了”,經(jīng)常有人這么催眠自己。但我們都知道,想回頭和沒(méi)法回頭的力量,都來(lái)自我們內(nèi)心。這時(shí)候我們逃避的是自己。
通過(guò)這兩段論述,對(duì)你有什么啟示呢?做什么事之前做好風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估,能力評(píng)估,甚至可以進(jìn)行量化打分,在岸上永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)游泳,我最佩服愛(ài)迪生的說(shuō)法,當(dāng)別人嘲笑他為發(fā)明燈絲失敗上千次,他卻說(shuō),我的每一次失敗都成功證明這種材料不適合做燈絲。感謝你的信任,希望我的回答對(duì)你有所幫助,祝你做生活強(qiáng)者,做自己的主人。