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你好,我是壹點(diǎn)靈心理服務(wù)者海燕,很高興能夠回答你的問題
非常理解家長(zhǎng)的擔(dān)憂,你害怕孩子養(yǎng)成愛撒謊,殘忍的性格,怕跟著“壞”孩子學(xué)壞。
就這個(gè)問題來說,家長(zhǎng)倒不用十分焦慮。
不知道當(dāng)時(shí)你問她的具體場(chǎng)景是怎樣的,我只能推測(cè),如果推測(cè)不對(duì),可以留言。
我猜想你當(dāng)時(shí)問孩子的時(shí)候,可能帶著質(zhì)問、懷疑、責(zé)備的口氣去問的。比如說:你為什么要砸死一堆小螞蟻呀!8歲的孩子是可以聽出問題里的懷疑和敵意的。所以,就說:沒有。以此來達(dá)到結(jié)束話題、避免被懲罰的結(jié)果
在生活中,我們可以改變?cè)儐柕恼Z氣,讓孩子能夠真誠(chéng)地表達(dá)。例如:聽說你們下午玩了什么什么游戲。你們玩的開心嗎?你們是怎么玩的呀!讓孩子去描述。
你在找時(shí)機(jī)恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。家長(zhǎng)造成不能心急。帶著特別強(qiáng)的目的去,孩子不開口,你連跟他對(duì)話的機(jī)會(huì)都沒有。
對(duì)于對(duì)方的孩子的問題。如果你真覺得應(yīng)對(duì)不來,就不來往了吧。但需要跟孩子說明原因,聽聽孩子的想法。 相信孩子有自己的判斷能力。
希望我的回答能夠幫助到你,若有疑問,歡迎私信。
你好,我是壹點(diǎn)靈心理服務(wù)者李春娣
孩子經(jīng)常撒謊,可以看到你也很苦惱,教育了很多次,但是他屢次不改,還不愛學(xué)習(xí),只要你非常的交流,也非常的擔(dān)心
孩子經(jīng)常撒謊,以后會(huì)不會(huì)形成什么后果?以后會(huì)學(xué)壞,各種擔(dān)心撲面而來
不知道你想過沒有,就是孩子如果可以說真話的話,他為什么會(huì)撒謊?撒謊的結(jié)果會(huì)讓他躲避掉,挨罵,批評(píng)指責(zé),不撒謊的話,還是要經(jīng)常經(jīng)歷這些,他愿意嗎?我作為一個(gè)咨詢師,也經(jīng)常會(huì)被問及孩子撒謊怎么辦?這其實(shí)往往是家長(zhǎng)的原因,孩子撒謊是為了家長(zhǎng),是為了避免掉沖突,如果家長(zhǎng)不逼孩子,孩子有必要撒謊嗎?
家長(zhǎng)會(huì)說孩子不愛學(xué)習(xí)??!那你天天這么逼他,他就愛學(xué)習(xí)了嗎?所以這里面我們要去檢查一下自己教育方法,嘗試著去改變一下,或者去學(xué)習(xí),否則你不停的逼孩子,孩子不停的撒謊,就是一個(gè)惡性循環(huán),你說孩子不好,但是如果你不逼他,他會(huì)是這樣子嗎?
希望我的回答對(duì)您有所幫助,如有疑問,請(qǐng)私信
您好,我是壹點(diǎn)靈心理服務(wù)者馮賢,問題直接明了,我喜歡。
經(jīng)常撒謊可能會(huì)有這樣一些原因:可能孩子從撒謊中受益了,孩子做了覺得會(huì)受到批評(píng)的事情,撒謊可能就逃過被責(zé)罰了,說實(shí)話反而被批評(píng)。如果是這種情況,我們做家長(zhǎng)的大概需要思考調(diào)整和孩子的交流方式了,是不是平時(shí)批評(píng)的多,認(rèn)可的少!建議家長(zhǎng)對(duì)孩子說實(shí)話給予認(rèn)可表揚(yáng),對(duì)撒謊給予懲罰,孩子就知道撒謊行不通了。第二種可能,身邊的人,有這種行為,被孩子學(xué)會(huì)了。
其次,孩子不愛學(xué)習(xí),是學(xué)習(xí)沒有和快樂聯(lián)系起來,也許孩子在學(xué)習(xí)中受到的也是批評(píng)和不開心,所以就不想學(xué)習(xí)。好在孩子才八歲,調(diào)整起來要比十二三歲再去調(diào)整,更省勁!建議家長(zhǎng)多去發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)中做到的,給予肯定和表揚(yáng)。對(duì)于做不到的給予引導(dǎo)!而不是批評(píng)。慢慢就可以讓孩子建立起學(xué)習(xí)和快樂,有價(jià)值感的鏈接!希望我的回答能夠?qū)δ兴鶐椭?,如有疑問?qǐng)私信!
您好!我是壹點(diǎn)靈心理服務(wù)者張雪梅。
非常理解作為父母的擔(dān)憂,經(jīng)常撒謊,怕他養(yǎng)成不好的習(xí)慣,不愛學(xué)習(xí),擔(dān)心孩子的學(xué)業(yè)未來。
可以舉列說說看,平常你們是怎么交流?您最關(guān)注孩子的哪方面?孩子的優(yōu)點(diǎn)是什么?
童年時(shí)期,在許多事情上,具有一定的選擇權(quán)和決定權(quán),家長(zhǎng)要善于調(diào)節(jié)自己的教育方式;不能過分強(qiáng)制孩子,也不能過分溺愛和保護(hù);應(yīng)該懂得在與兒童的教育互動(dòng)中提高自身的修養(yǎng)和教育能力。
感謝您的信任,希望我的回答對(duì)您有所幫助,如有疑問歡迎私信。
您好,我是壹點(diǎn)靈心理服務(wù)者王春雨,很高興能夠回答您的問題。
看了您的描述感受到一個(gè)母親的難過和無奈,孩子總是撒謊,沒有辦法幫助他改正,對(duì)學(xué)習(xí)也沒有興趣,這些都讓您很頭痛。
心理學(xué)研究,人先天就是會(huì)說謊話的,每個(gè)人可能都在有意無意中說了很多謊話。所以您的孩子說謊話也是比較正常的現(xiàn)象,但是為什么經(jīng)常撒謊,我們可以試著思考一下,您的孩子通常都是出于什么原因撒謊呢?孩子撒謊被您發(fā)現(xiàn)您又是怎么處理的呢?您在和孩子相處的過程中有對(duì)孩子撒過謊嗎?
說謊的本質(zhì)就是要掩蓋事實(shí)真相,發(fā)現(xiàn)孩子撒謊要盡量用商量的語氣,引導(dǎo)孩子說出為什么怕您知道真相,這樣您就可以試著去分析了解孩子說謊背后的原因。當(dāng)孩子誠(chéng)實(shí)的時(shí)候,要贊美孩子夸獎(jiǎng)孩子,讓孩子知道誠(chéng)實(shí)的可貴和價(jià)值。對(duì)于學(xué)習(xí)也是一樣,嘗試了解孩子不愛學(xué)習(xí)的原因是什么,并且做出正面引導(dǎo)。
希望我的回答能夠給您帶來幫助。
您好,我是壹點(diǎn)零心理服務(wù)者劉苑,很高興我能夠回答您的問題。
通過您的描述,孩子八歲,經(jīng)常說謊,屢次不改不愛學(xué)習(xí),能夠理解您的心情,一定很不安,無奈,又不知道該怎么辦?對(duì)嗎?
父母不要把小孩子剛開始撒謊,看待成一個(gè)特別嚴(yán)重的問題,一旦發(fā)現(xiàn)就去呵斥和教訓(xùn)孩子。要知道,說謊是人類生存的一項(xiàng)必備的技能,而且?guī)缀趺總€(gè)人都有過說謊的經(jīng)歷,無論是多還是少。對(duì)于孩子撒謊,父母應(yīng)該幫助孩子,去糾正孩子的這個(gè)壞習(xí)慣,鼓勵(lì)孩子說出謊言背后的原因,不要過于嚴(yán)厲的教訓(xùn)孩子,這樣反而會(huì)讓孩子不敢說出原因,從而說出更多的謊言來幫助自己圓謊。
關(guān)于不愛學(xué)習(xí),您的孩子八歲,處于艾里克森心理發(fā)展的兒童期,7歲到12歲,學(xué)齡期的發(fā)展任務(wù)是培養(yǎng)勤奮感,體驗(yàn)?zāi)芰Φ膶?shí)現(xiàn)。這個(gè)時(shí)期兒童已經(jīng)進(jìn)入學(xué)校,開始體會(huì)到能力和成功之間的關(guān)系 ,他們追求工作完成時(shí)所獲得的成就感,及由此帶來的教師和長(zhǎng)輩的認(rèn)可和贊許。如果兒童在學(xué)習(xí)等活動(dòng)中不斷取得 成就,并受到成人的獎(jiǎng)勵(lì),將助長(zhǎng)兒童的信任感,勝任感,有利于形成進(jìn)取和勤奮的人格。
感謝您的信任,希望我的回答,能夠幫到您,如有疑問歡迎私信。
您好,我是心理咨詢師李曉嚶,很高興回答您的問題。
孩子八歲了,撒謊和不愛學(xué)習(xí)讓您感到很頭疼,多次努力教育卻沒有改變。這確實(shí)讓人煩惱。
您可以想一下,孩子一般在什么事情上撒謊?孩子對(duì)誰都撒謊嗎?他撒謊是因?yàn)楹ε拢窟€是因?yàn)橄胍浯笫聦?shí)?還是期望用撒謊得到什么?
行為背后一定有動(dòng)機(jī),分析出他的撒謊動(dòng)機(jī),再有針對(duì)性的解決問題,可能會(huì)事半功倍。
不愛學(xué)習(xí)是因?yàn)槁牪欢蠋熤v的,還是不想寫作業(yè),還是學(xué)習(xí)能力不足讓學(xué)習(xí)變得困難呢?
希望我的問題可以幫您做些分析,然后對(duì)癥下藥。
您好!我是壹點(diǎn)靈的心理服務(wù)者喬月,很高興在這里回復(fù)您!
八歲孩子經(jīng)常撒謊,屢教不改,不愛學(xué)習(xí)!怎樣才能改變孩子!
仔細(xì)想一想孩子為什么是撒謊,以前孩子也有實(shí)話實(shí)話的時(shí)候吧,但是你是怎樣做到的呢?如果說出來的實(shí)話得到的是家長(zhǎng)的訓(xùn)斥,那么你想孩子還愿意和你分享他的心事么?撒謊可以讓自己在舒適區(qū),誰會(huì)說實(shí)話呢!所以行為背后一定有動(dòng)機(jī),動(dòng)機(jī)背后有認(rèn)知,慢慢改變他的認(rèn)知,就會(huì)改變他的行為!
埃里克森的人格發(fā)展中提到,在6-12歲,孩子需要的是勤勉對(duì)自卑,當(dāng)兒童的勤奮感大于自卑感時(shí),他就會(huì)獲得自信,勤奮的品質(zhì)!所以培養(yǎng)勤奮感,克服自卑感時(shí)當(dāng)下的發(fā)展任務(wù)!
感謝您對(duì)平臺(tái)的信任,希望回復(fù)可以幫助到你!
你好,我是壹點(diǎn)靈平臺(tái)的心理服務(wù)者王婷雯。感謝你的信任,讓我們有緣在這里相遇。
雖然只有只言片語,但同樣作為母親,我也曾面臨過自家孩子在這個(gè)年齡段出現(xiàn)的類似情況。所以我能真切的感受到你正在為孩子撒謊的行為以及學(xué)習(xí)態(tài)度煩惱著。
埃里克森的人格發(fā)展八階段理論中提到,在學(xué)齡期(6-12歲)孩子需要發(fā)展的是“勤勉對(duì)自卑”。如果兒童養(yǎng)成了過分看重自己的工作的態(tài)度,而對(duì)其他方面木然處之,這種人的生活是可悲的。當(dāng)兒童的勤奮感大于自卑感時(shí),他們就會(huì)獲得有"能力"的品質(zhì)。簡(jiǎn)而言之,這個(gè)時(shí)期的孩子的人格發(fā)展任務(wù)是“培養(yǎng)勤奮感,克服自卑感”。
讓我們?cè)囍治鲆幌潞⒆?a target="_blank">撒謊的原因:
1.因?yàn)楦鞣N原因?qū)е伦鲥e(cuò)了事情,而且孩子也知道按某些標(biāo)準(zhǔn),確實(shí)是自己做錯(cuò)了。
2.自責(zé)的同時(shí),害怕家長(zhǎng)或者權(quán)威的批評(píng)和懲罰。
3.沒有形成強(qiáng)大的心理能量來接受批評(píng)和懲罰,只能用逃避的方式化解心理痛苦。例如,撒謊。
當(dāng)然上面提到的情況確實(shí)是這個(gè)階段孩子普遍存在的現(xiàn)象,那們我們家長(zhǎng)如何幫助孩子順利度過這個(gè)階段,發(fā)展出健全的人格呢?
首先,家長(zhǎng)先調(diào)整好心態(tài),認(rèn)識(shí)到學(xué)齡期孩子的回避表現(xiàn)是正常的,包括撒謊和不好好學(xué)習(xí)。
其次,家長(zhǎng)對(duì)孩子給予孩子更多的安全感和耐心。不過度關(guān)注孩子的對(duì)錯(cuò),而是引導(dǎo)孩子在錯(cuò)誤中找到提升點(diǎn)。
例如,睡前的親子三問
一問:寶貝,你的花園里開出了哪三朵美麗的花?(即孩子的收獲和成長(zhǎng))
二問:那么,今天有哪些臭雞蛋?(不足點(diǎn))
三問:這些臭雞蛋怎么能變成肥料滋養(yǎng)鮮花?(孩子自主思考下的改進(jìn)方法)
最后,營(yíng)造平和的家庭氛圍,在家長(zhǎng)與孩子的相處中,任何事情都比不上和諧的親子關(guān)系重要。以和諧的親子關(guān)系為基礎(chǔ),才能發(fā)展出積極和探索。
希望我的回答對(duì)你有所幫助,讓我們共同探索成為智慧有力量的家長(zhǎng)。