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您好,我是壹點靈的心理服務(wù)者傅崢崢。
看到您的分享,小小的年紀(jì)就面臨著這么大的情緒壓力,很辛苦,很壓抑,很無助,對嗎?我能夠體會您的心情,現(xiàn)在的很多孩子都會有一些情緒病,是您這個青春期階段,是學(xué)業(yè)、家庭、小小的學(xué)校這個社會團體,很多因素造成的,所以不要慌張,能發(fā)現(xiàn)自己的情緒,想要求助,就已經(jīng)很棒了,接下來我們可以做的是,和父母一起,找專業(yè)的心理工作者去疏解下,看怎樣才能更好解決這個問題,讓您能有更好的精神面貌迎接您的初三生活。
希望我的回答能夠幫到您,如果您還有其他疑問,可以隨時聯(lián)系我。
同學(xué)你好,我是壹點靈的心理服務(wù)者田曉雪,很高興能在這里與你相遇。
看到你說自己在學(xué)校和家里都會感到壓抑,所以才會很敏感,因為很小的事情就很難控制自己的情緒。似乎好像有什么事情壓在胸口總感覺自己喘不過氣來,感覺自己被擠滿了快要炸裂了,但是無處發(fā)泄。是這樣嗎?你明年要升初三了所以很擔(dān)心自己的情況。
我能夠感受到似乎你心中總是有一股怒火,一直壓抑著你,煩躁著你。才14歲自己默默承受著這些,沒有好的方法也是正常的,畢竟你才上初中。但是你知道利用身邊的資源——壹點靈這個平臺就已經(jīng)超出很多同齡人甚至是成年人的思維了。所以其實你真的很棒的。
在你的描述中,我沒有看出是什么事情令你出現(xiàn)現(xiàn)在的感受呢?或許你自己也沒有想過,可以隨著心理學(xué)的思路一起來覺察一下自己的根源癥結(jié),更好的解決自己的問題。
1、回想一下上一次自己莫名其妙的發(fā)火,感覺內(nèi)心壓抑煩躁是什么時候呢?那么第一次呢?
2、你認(rèn)為目前這樣的狀況是怎么發(fā)展而來的,是如何影響到你的?
3、除了和家里人你會選擇用吵架或者摔東西的辦法解決問題,你和其他同學(xué)、朋友或者你認(rèn)為重要的人的相處模式是什么樣的?
【為什么這些情緒是怎么出現(xiàn)的?】
在心理學(xué)中,這樣的情緒可能來源于你的家庭氛圍,習(xí)得的家人的應(yīng)對模式;或者之前你的一些情緒你選擇了壓抑,沒有得到釋放,那么這個印記就在身體中形成記憶,當(dāng)再一次遇到類似的事件觸發(fā)時,情緒又會再次席卷而來。靜下來往內(nèi)覺察時,會發(fā)現(xiàn)自己身體里并沒有什么在失去。通常當(dāng)有外在的事物或人傷害到你時,你的頭腦會感受到自己被傷害與侵犯,情緒瞬間波動。
所以不必?fù)?dān)心,你的情況并不是什么抑郁、焦慮的前兆,只要我們選對處理的方法慢慢就會遠(yuǎn)離你的生活,對你的影響會越來越小。
【學(xué)會發(fā)泄情緒】
情緒壓抑是因為沒有來得難過,沒有釋放的難過,沒有允許自己完成它未盡的難過。如果經(jīng)常抑制自己的情緒,就容易導(dǎo)致自己變得喜怒不形于色,當(dāng)我們不斷控制自己負(fù)面情緒的過程當(dāng)中,我們對愛的感知也會不斷減弱。這就是為什么我們要自我保護,我們看過在電視劇電影中那些家庭受損的孩子,他們心里很痛苦就會拿刀子割自己的手臂、肩膀,這些都是真事。為什么會拿刀子割手臂呢,原因就是沒感覺,對整個生活沒感覺,所以你看到他一刀一刀的割下去不覺得疼,他在找那種感覺,因為極度的痛苦使得一個人壓抑了對于痛苦的感知力。而這個時候?qū)γ篮玫母兄σ餐瑯觿e包裹起來了,這個時候就會覺得完全無感。如果你能盡情的流淚,非常盡興的去難過,很充滿很完整的去難過,這樣就不容易產(chǎn)生壓抑的心情,不容易抑郁。
可以通過這些方法來釋放壓抑的情緒:
1、早點起床吃頓不急不忙的早餐,因為清晨的陽光和新鮮空氣能化解腦部堆積的前一天不良情緒刺激產(chǎn)生的激素。
2、在適當(dāng)?shù)膱龊洗罂抟粓?,哭泣并不代表懦弱,在適當(dāng)?shù)臅r候自然的大哭一場可以讓你舒服很多。
3、和親近的朋友或者親人訴說你的心情,可能對方不能幫到你,但是說出來會感覺舒坦很多。必要時也可以找班主任或者心理老師尋求幫助。
4、參與一些學(xué)?;顒?,學(xué)校的美術(shù)和音樂課都有積極的心理治療作用。
5、掌握學(xué)習(xí)的勞逸結(jié)合,適當(dāng)給自己休息,到家周邊的公園逛逛,再回家時會有更加輕松的狀態(tài)。
所以情緒波動是正常的,這是首先要明確和肯定的。要試著去控制情緒,首先要和情緒妥協(xié),而不是對抗。妥協(xié),不是任由某一種情緒(更多的是一種負(fù)能量的情緒)自由發(fā)尸一長而不加以自我調(diào)整和節(jié)制。而是像開始問你問題一樣,首先靜下來,自已試著去分析一下,這些情緒背后的因素,分析一下,是什么讓自己產(chǎn)生了這樣的情緒。依據(jù)客觀現(xiàn)實,做出情緒的調(diào)整。
希望我的回答對你有所幫助。感謝你的信任,祝學(xué)習(xí)生活一切順利。
失眠的原因有很多 我現(xiàn)在每天都去補習(xí)理科 高壓的學(xué)習(xí)環(huán)境下我可能有點吃不消 其次就是 在今年一月份我和我班上的一個男孩子談了一段戀愛 時間不長 但我很認(rèn)真 我們經(jīng)常吵架 都是因為一些小事 每天因為同樣的事情吵架 卻始終得不到解決 因為他不愿意和我溝通 漸漸地 他對我也不再那么上心 我能感受到他的不耐煩 所以在三月份時我提出了分手 我以為分開后我能全身心地投入學(xué)習(xí)和回歸正常生活 可是并沒有 那段時間我天天失眠 厭食 一看到食物就反胃 一吃東西就吐 很快我的臉色變得蠟黃憔悴 臉上也開始冒痘痘 黑眼圈快耷拉到鼻子了 我更加焦慮 我整個生活狀態(tài)都被打亂了 這種狀態(tài)持續(xù)了一個多月 身邊的朋友都說我戀愛腦 我不否認(rèn) 而最讓我痛心的是 分手后他不僅帶著他的朋友來嘲諷我 還喜歡上了我最討厭的那個女孩子 他們議論我 說我賤 說我是狗 讓我去死 各種難聽的話傳入我的耳里 我不敢相信他會那樣對我 我從來沒有對不起他 分手已經(jīng)四個多月了 我很恨他很討厭他 但是對他的那份感情始終放不下 我很矛盾 還是會經(jīng)常想他 我也知道自己早戀本來就不對 還有就是家庭原因 我媽媽是醫(yī)生 她因為職業(yè)病說話的語氣總是咄咄逼人 我真的很厭煩 我厭煩他們的管束 厭煩他們的口無遮攔 厭煩他們的毒雞湯 我不止一次地想要逃離他們 逃離這個家 甚至離開這個世界 我是有自殘行為的 有幾次不小心被我媽媽看到了 她說我裝 我失眠睡不著 她說我是找借口想玩手機 她說既然睡不著那就起來背書好了 我真的很煩 很無助 也很無力 我想解釋 但好像又不想解釋了.
你好,我是壹點靈心理服務(wù)者徐姍姍,很高興在這里為你解答疑惑。
看到你的留言,能感覺到你最近狀態(tài)不太好,失眠、容易生氣、在學(xué)校和家里感到壓抑、想要逃離,快要初三了,你感覺自己有些焦慮抑郁情緒,很擔(dān)心自己你想知道自己該怎么辦,是嗎?
能理解你的感受,想告訴你和你一樣面臨這種情緒狀態(tài)的還有很多人。
那么,為什么越來越多的未成年人感到焦慮和抑郁?心理學(xué)研究表明,當(dāng)人類和其他所有哺乳動物感受到壓力時,大腦中的行人和會讓大腦進(jìn)一步關(guān)閉負(fù)責(zé)理性思考的前額皮質(zhì),從而讓個體對威脅回以本能反應(yīng)。
慢性壓力會讓杏仁核變得更大,反應(yīng)更敏感,還會導(dǎo)致前額皮質(zhì)持續(xù)緊張,結(jié)果就會使人變得更容易感受到壓力感和焦慮感。
當(dāng)中學(xué)生經(jīng)歷高水平的壓力和疲勞時,會越來越容易感到持續(xù)焦慮,于是導(dǎo)致大腦反復(fù)受到抑郁情緒影響。
而制造這種慢性壓力的,并不是多么重大的危機,而是持續(xù)地失控感。
對于你現(xiàn)在的情緒困擾,可以從以下幾個方面進(jìn)行調(diào)整和緩解。
1、識別和調(diào)整認(rèn)知,改善負(fù)面情緒。
心理學(xué)理論認(rèn)為,直接影響我們的情緒和行為的是我們對刺激時間的認(rèn)知和信念,而不是刺激事件本身。積極的、合理的認(rèn)知帶來積極的情緒行為,而消極的、不合理的認(rèn)知帶來消極的情緒行為。
所以要緩解我們的負(fù)面情緒,首先要識別和調(diào)整我們內(nèi)心的不合理認(rèn)知。
對于中考,對于你說的對很多事情麻木了,想哭哭不出來的事情等,我建議你回顧一下自己的內(nèi)心分別是怎么看待這些事情的?
怎么看待中考呢?是自己的成績讓自己擔(dān)憂?還是對自己的學(xué)習(xí)能力有所擔(dān)憂?
失眠的時候你都會想什么事情呢?想這些事情的時候你心里什么感受呢?
最讓你緊張的事情是什么?最讓你感到壓力的事情是什么?
這些壓力事件最讓你擔(dān)心的結(jié)果是什么?這個結(jié)果是必然會發(fā)生嗎?
也許在你心里覺得你所擔(dān)心的事情一定會發(fā)生或者其他什么想法,這些想法都是潛在我們意識深層的,需要深入分析才能找到。
當(dāng)我們識別出這些消極的、不合理的認(rèn)知時,再通過評判這些認(rèn)知中的不合理成分,通過反復(fù)論證,讓與它們相反的合理的認(rèn)知取代不合理認(rèn)知,從而幫助我們緩解負(fù)面情緒。
2、嘗試系統(tǒng)脫敏訓(xùn)練,緩解緊張焦慮。
對于你現(xiàn)在焦慮失眠的問題,建議嘗試系統(tǒng)脫敏訓(xùn)練,可以按照以下步驟來做:
第一,建立焦慮事件的等級層次
首先,找出所有使你感到敏感緊張的事件。其次,將你找出來的敏感緊張事件按照等級程度由小到大的順序排列。
第二,進(jìn)入放松狀態(tài)
選擇一處安靜適宜、光線柔和、氣溫適度的環(huán)境,讓自己坐在舒適的座椅上,讓自己隨著放松音樂的起伏,開始進(jìn)行肌肉放松訓(xùn)練,依次進(jìn)行手臂、頭面部、頸部、肩部、背部、胸部、腹部以及下肢部位的肌肉放松訓(xùn)練,過程中請體驗肌肉緊張與肌肉松弛的區(qū)別。經(jīng)過這樣反復(fù)長期的訓(xùn)練,幫助自己在日常生活中可以靈活使用。
第三,想象脫敏訓(xùn)練
首先讓自己想象著最低等級的刺激事件,若能清晰地想象,在感到緊張時停止想象,并進(jìn)行全身放松,之后繼續(xù)重復(fù)這個過程,直到自己不再對這一等級地敏感事件感到焦慮或緊張,那么這個等級地想象脫敏訓(xùn)練就完成了。以此類推進(jìn)行后面每一個等級刺激事件地脫敏訓(xùn)練。
第四,現(xiàn)實脫敏訓(xùn)練
這也是最關(guān)鍵的一步,仍然是從最低級開始至最高級刺激事件,在接受現(xiàn)實敏感事件刺激的時候進(jìn)行肌肉放松訓(xùn)練,以不引起強烈的情緒反應(yīng)為止。日常為鞏固脫敏訓(xùn)練效果,可以每周進(jìn)行幾次的強化訓(xùn)練。
3、學(xué)會轉(zhuǎn)化升華,努力自我完善。
在心理學(xué)中,升華是一種成熟的心里防御機制,是指將我們內(nèi)心被壓抑的負(fù)面情緒,轉(zhuǎn)化為被社會所認(rèn)可的、有建設(shè)性意義的情緒和行為的過程。比如因為考試失利而發(fā)奮學(xué)習(xí)提高成績;因為失戀而拼命工作,最終取得突出的成就等。
培養(yǎng)和挖掘自己的興趣愛好,發(fā)揮自己的特長優(yōu)勢,可以及時轉(zhuǎn)化我們負(fù)面的情緒和壓抑的行為。
未成年人的世界總是會伴隨著成長中的痛,將成長中的痛轉(zhuǎn)化為自我完善的動力,不失為一種對生命的有意義的升華。
4、尋找快樂、充滿希望。
當(dāng)我們覺得生活中的“不快”和“不順”讓我們看不到快樂,甚至對自己、對生活失去信心,建議我們養(yǎng)成收集快樂的習(xí)慣。
準(zhǔn)備一個記錄本或者“開心罐”,每天記錄快樂時間,不管是大事還是小事,只要是讓自己感到開心的事情都記錄下來。當(dāng)我們回顧這些快樂記憶的時候,就會給自己增加快樂的力量。
給自己制定希望清單或者愿望清單,清楚自己的生活目標(biāo),然后每天都向著自己的愿望清單努力一點點,每當(dāng)取得一些成果就及時獎勵自己,由此來幫助我們增強動力,提升價值感和自信心。
希望和快樂都不在別處,而是在我們自己的心里,只要愿意,我們就能找尋。
如果你暫時覺得自己的力量不足以緩解負(fù)面情緒和狀態(tài),希望你能及時聯(lián)系心理咨詢師進(jìn)行專業(yè)的咨詢幫助,幫你探索內(nèi)在的矛盾和問題,疏通你的情緒,找回學(xué)習(xí)和生活的信心。
感謝你的信任,希望我的回答對你有所幫助,如有疑問歡迎私信。