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每個孩子都是獨立的個體，原因很多。你的問題太籠統(tǒng)，很難給到行之有效的方案。
您好，我是壹點靈心理服務(wù)者寶麗日，非常高興能為您提供服務(wù)。
孩子是在上初中吧，您是否知道她不愿去上學的原因呢？有沒有坦誠的溝通過？知道了不愿意去上學的原因，接下來就進入針對這個原因進行疏導(dǎo)和調(diào)整階段了。
你小時候?qū)W習怎樣，家長講的道理聽得進嗎？
您好，我是壹點靈心理工作者許輝榮。您現(xiàn)在因為孩子不上學而感到焦慮，我非常理解。您可以聯(lián)系心理咨詢機構(gòu)幫助您。
你好！
聽上去還是目前的情緒狀況是比較低落，但好在現(xiàn)在又復(fù)學了。但一周之間仍然有幾天沒有辦法承受學校里的生活，這離你原本的期待可能有一些落差。
你感到有些擔憂，所以試圖和他講道理，希望她能夠聽你的。但是，和孩子溝通的方式有很多，而講道理恰恰可能是現(xiàn)在孩子最不愿意接受的一種。
可以試著去聽聽孩子在想什么，她想說什么，她真正的困難在哪里？試著跟孩子慢慢的找到適應(yīng)的方式。
當然，如果孩子被醫(yī)院檢查出來是抑郁的話，還是建議給孩子輔助以心理咨詢，幫助孩子更好地面對當前的困境。在人格塑造的關(guān)鍵時期給予她更好的幫助。
希望我的回答可以幫助到你。有問題可以私聊。
多聽聽她的想法吧，有時候不用說什么，15歲的孩子對于說教可能會比較抵觸，對她不會有太大作用。孩子是需要持續(xù)咨詢的，如果之前的咨詢師不合適，可以換一個她認為合適的，孩子目前的情況是需要專業(yè)老師的引導(dǎo)的。另外注意她的安全，盡量別和她發(fā)生沖突。
你好，我是壹點靈的咨詢師?？戳四愕拿枋?，15歲的年齡，確實會有一些叛逆心理存在，但是作為父母，更要多傾聽孩子內(nèi)心的聲音，多理解，多溝通，少講一些道理，多關(guān)心孩子的情緒，會不會更好一些呢？
一周兩天不想去上學，的確是一個問題。不知道你注意到了沒有，在一周里有三天沒有發(fā)生孩子不想上學的情況。那三天，你做了些什么，或者有些什么情況發(fā)生讓孩子愿意去上學的呢？如果想辦法繼續(xù)做這些，或者讓這些情況發(fā)生， 會不會讓孩子多些天愿意去上學呢？
您好！我是壹點靈的心理咨詢師陳麗娟。孩子15歲，應(yīng)該是上初中的年紀，孩子是因為什么而抑郁的呢？這也是家長在今后教育孩子過程中應(yīng)該注意的問題！
跟我很像[捂臉]先找到問題。家長大概率溝通不了的。
您好，非常能理解您的心情，看到孩子目前的狀態(tài)，除了擔憂一定還有心疼。
如果孩子確認過有抑郁，那么建議您在溝通方式上多做一些調(diào)整，小孩子本來就不喜歡說教式的溝通，更何況您孩子目前還是比較敏感的階段呢。如果確實有一些解決不了的情況，也建議您孩子找專業(yè)心理咨詢師聊聊。
祝好。
你好，我是壹點靈心理咨詢師吳孟海，很愿意為你提供幫助。
孩子不可能無緣無故就厭學，一定是有原因的，至于原因是什么樣的，父母需要多加觀察并且留意孩子的異常舉動，平時也要給予孩子足夠的愛與關(guān)心，讓孩子知道自己是被人愛著的，是有價值的，以此來提高孩子想要變得更好的決心。畢竟他只是個孩子，卻要背負著繁重的學業(yè)，家長應(yīng)該體諒孩子。作為家長，要能夠平心靜氣地坐下來跟孩子好好聊聊，一起分析是哪些因素造成了孩子的厭學傾向，然后再對癥下藥，才最終能夠解決孩子厭學的問題。與此同時可以反問孩子“我不想上班了行不行？”以此來引導(dǎo)孩子進行反思，也要了解孩子為什么不愿意去學校了，讓孩子表達出自己不想上學的原因并且給予共情，理解孩子的無助與不安，無條件地接納他，讓他感受到父母的關(guān)愛，切記不能指責、怪罪孩子。
您好，我是壹點靈的心理服務(wù)者周小晴。
由于孩子之前有過抑郁而休學一段時間，好不容易恢復(fù)了，可是孩子目前還是不能很正常規(guī)律的去學校上學，讓媽媽感到很焦慮無奈，也很無計可施。
一方面擔心自己如果管的太嚴，逼得太緊了擔心孩子再次抑郁；一方面又很擔心孩子這個狀態(tài)如何能完成學業(yè)，為孩子的學習成績很是擔心，畢竟中考在即；很矛盾，很想找個好的方法能讓孩子立馬回復(fù)正常，就像變魔法一樣。
冰凍三尺非一日之寒，就像媽媽擔心的那樣，在孩子抑郁的那段時間不去上學，媽媽是怎么熬過來的呢，我相信也是經(jīng)過了很多的努力才恢復(fù)到現(xiàn)在能去上學的狀態(tài)吧，相比之下，現(xiàn)在的狀態(tài)比之前要好一些；在孩子變好的這個階段媽媽的心態(tài)是如何的，是怎樣支持到孩子的，回想一下這些經(jīng)歷，慢慢的信任孩子，讓孩子在一個本身壓力就很大的階段媽媽能幫她托住一些壓力，孩子是否也能更有力量去學習呢？
這個階段的孩子本身就是青春期，也很叛逆，與父母之間的溝通不會太順暢，父母如果還是希望像孩子小時候一樣的溝通模式，孩子一般不太會聽的。這個階段的孩子更希望父母能尊重她，理解她，傾聽她，更亦師亦友的模式會好一些。
感謝您的信任，希望我的回答能對您有所幫助，如有疑問歡迎私聊。
您好，我是壹點靈心理咨詢師魏雪梅，很愿意為您提供幫助。
孩子15歲，可能也到了中考的階段，又趕上青春期，父母和孩子溝通上可能也會有不順暢的時候。孩子目前面臨的情況，同做為家長，也理解您內(nèi)心的焦慮。
目前，根據(jù)您的話語，建議您和孩子好好聊聊，和孩子聊之前，您先需要平靜下自己的情緒，家長在情緒中，往往看不到，聽不到孩子真實的想法，家長內(nèi)心沒有情緒，能靜下心來，從孩子的角度的理解他遇到的問題，這個時候，往往能真實的看到，理解到孩子怎么了，然后了解到孩子真實想法，再靜下心來，想想對策。我們家長內(nèi)心真正平靜不帶情緒的時候，往往能想出應(yīng)對的辦法。如果家長有很多情緒，就先要處理家長的情緒。
感謝您的信任，希望我的回答能對您有所幫助，如有疑問歡迎私聊。
1、孩子正值青春期，是情緒最易波動的階段，孩子曾經(jīng)因為抑郁休學，可見孩子一定經(jīng)歷過某些不愉快的事件而未能解決。抑郁是源自對自己的攻擊，如果這股攻擊的力量無法向外，那么只有轉(zhuǎn)向自身。家長和孩子之間的溝通、聯(lián)結(jié)和互動怎樣？家長有沒有疏于對孩子的關(guān)心照料或是情緒上的關(guān)注？孩子可以感受到現(xiàn)實生活中來自于爸爸媽媽的愛嗎？有沒有可能重要他人，比如家長或者老師對孩子的態(tài)度讓孩子覺得自己不夠好，從而越來越不自信？孩子是不是遇到了什么不開心的事情又沒有地方可以訴說？
2、孩子總有一兩天不愿意去上學，那么，在不愿意上學的背后，真正的原因是什么呢？讓孩子真正恐懼的是什么？是害怕自己不夠好？害怕同學和老師對自己的不接納？害怕自己無法勝任學校的課業(yè)？害怕自己會辜負父母的期望？家長可以和孩子進行共同探討，找出孩子不愿意去上學的真正原因并且用柔和的態(tài)度接納孩子，給予ta關(guān)愛、支持和鼓勵，幫助孩子慢慢重新適應(yīng)環(huán)境；同時尋求老師的幫助，請老師幫助孩子更好地融入班級與學校。
3、不聽大人說道理是因為大人往往喜歡用說教的方式管教孩子，而沒有先站在孩子的角度去傾聽、理解孩子的感受。先了解孩子是怎么想的，共情他的感受，然后再一起探討解決方案，相信孩子自己的力量，相信孩子有解決問題的智慧。同時，家長可以陪伴孩子做ta喜歡的事情，比如全家一起去動物園、游樂場等等；創(chuàng)建高質(zhì)量的親子時間，一起烹飪、一起讀書、一起做游戲，將孩子的注意力慢慢帶回溫馨的家庭生活中，讓孩子感受到家人的愛，希望我的回答對你有幫助。祝好！