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心理咨詢

兒子不用心學(xué)習(xí)，怎么辦？

美艷絕倫的錦霜  

兒子每天就想著游戲，不讓干涉和過(guò)問(wèn)他的學(xué)習(xí)，一問(wèn)就抵觸和反抗，該怎么辦？

回答
最佳答案
梁吉虎心理咨詢師

你好，謝謝你的信任，我能感受到你的焦慮和無(wú)助，兒子每天就想著游戲，做家長(zhǎng)的肯定會(huì)擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí)，但是你過(guò)問(wèn)他的學(xué)習(xí)他就抵觸和反抗，這確實(shí)是個(gè)問(wèn)題。
首先，我們作為家長(zhǎng)要知道，孩子不愿意溝通學(xué)習(xí)的事，是因?yàn)閾?dān)心自己受到批評(píng)，然后禁止自己玩游戲。這時(shí)候很可能學(xué)習(xí)已經(jīng)受到影響的概率較大，如果學(xué)習(xí)沒(méi)有被影響，孩子也就不會(huì)對(duì)抗家長(zhǎng)。
怎么辦呢？首先，和老師聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，比如作業(yè)是否完成，最近的成績(jī)是否下滑等等。然后請(qǐng)老師協(xié)助，多關(guān)注孩子的狀態(tài)，及時(shí)反饋家長(zhǎng)，家校共育。第三，通過(guò)游戲增加和孩子的溝通機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)可以了解有關(guān)孩子最近玩的游戲的信息，比如游戲有哪些角色，有哪些任務(wù)，有哪些秘籍，以此為切入點(diǎn)進(jìn)行溝通，不懂的就求助孩子，讓孩子講解游戲內(nèi)容和知識(shí)，自己作為一個(gè)請(qǐng)教者，建立和諧的親子關(guān)系，這個(gè)階段大概需要一段時(shí)間。第四，孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)自己玩游戲能夠接納的時(shí)候，再開(kāi)始溝通學(xué)習(xí)的事，孩子才愿意聽(tīng)。切記不要講道理，提要求，而是要同理共情，每個(gè)人再這個(gè)年齡段都愛(ài)玩，孩子感覺(jué)好了，才會(huì)聽(tīng)你講學(xué)習(xí)的事，你說(shuō)呢？
冰凍三尺非一日之寒，孩子出現(xiàn)這樣的情況也不是一兩天形成的，如果繼續(xù)發(fā)展下去，肯定會(huì)影響學(xué)習(xí)，影響孩子一輩子。
化冰三尺也非一日之暖，切記不要著急，一旦著急就會(huì)前功盡棄，但是作為家長(zhǎng)難免會(huì)著急上火。所以，最好有專業(yè)的心理咨詢師進(jìn)行指導(dǎo)。
我非常愿意幫你，有很多成功案例，歡迎預(yù)約具體輔導(dǎo)。

33個(gè)回答
田輝心理咨詢師

你好！
通過(guò)簡(jiǎn)短地描述，可以感受到你的焦慮和狀態(tài)。
建議從具體問(wèn)題入手，分析原因，找出對(duì)策。
感謝你的問(wèn)題！

黃旺發(fā)心理咨詢師

您好，兒子多大了？您是孩子的媽媽還是爸爸？這樣的情況有多長(zhǎng)時(shí)間了？當(dāng)然您是為了孩子好才去管孩子的，但目前來(lái)看效果不好，那可能就要做些改變，只有您主動(dòng)做了一些改變，可能才能讓兒子用您想要的方式來(lái)學(xué)習(xí)。
怎么說(shuō)孩子才會(huì)聽(tīng)，怎么聽(tīng)孩子才愿意說(shuō)，這可能是到了一個(gè)新的階段，您可以調(diào)整的地方。

羅篤蓮心理咨詢師

您好！我是壹點(diǎn)靈傾聽(tīng)?zhēng)熈_篤蓮，很高興回答您的問(wèn)題。從您的訴說(shuō)中能感受到您目前的焦慮和擔(dān)心，站在孩子的角度，之所以沉迷于游戲很可能是學(xué)業(yè)上的壓力過(guò)大了，在游戲中可以得到緩解，同時(shí)在游戲中可以隨心所欲，又可以得到控制的感覺(jué)。站在您的角度，可能更需要探討家庭親子關(guān)系，以及孩子的厭學(xué)問(wèn)題，如果想得到具體幫助，歡迎您私信我，很樂(lè)意幫助您！

杜紅濤心理咨詢師

你的兒子總想著打游戲，不讓問(wèn)學(xué)習(xí)上的事情，聽(tīng)起來(lái)你是有一種擔(dān)憂的感覺(jué)，對(duì)嗎？對(duì)于孩子對(duì)游戲的過(guò)度關(guān)注和對(duì)學(xué)習(xí)的抵觸，以下是一些建議可以嘗試：

1. 建立溝通和理解：與兒子進(jìn)行開(kāi)放和誠(chéng)實(shí)的對(duì)話，了解他對(duì)游戲的熱愛(ài)以及對(duì)學(xué)習(xí)的看法。嘗試?yán)斫馑呐d趣和需求，并尋找共同的解決方案。

2. 設(shè)定合理的限制：與兒子一起制定合理的游戲時(shí)間限制，以確保他在學(xué)習(xí)和其他重要活動(dòng)之間取得平衡。明確規(guī)定學(xué)習(xí)時(shí)間和游戲時(shí)間，并堅(jiān)持執(zhí)行。

3. 提供替代活動(dòng)：鼓勵(lì)兒子參與其他有益的活動(dòng)，如體育運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)、閱讀等。幫助他發(fā)現(xiàn)其他興趣愛(ài)好，以減少對(duì)游戲的依賴。
4. 強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性：與兒子溝通學(xué)習(xí)的重要性和長(zhǎng)期影響。幫助他理解學(xué)習(xí)對(duì)未來(lái)的發(fā)展和成功的重要性。

5. 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣：嘗試找到兒子對(duì)學(xué)習(xí)感興趣的領(lǐng)域或主題，并以有趣和互動(dòng)的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。利用他的興趣愛(ài)好來(lái)激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

6. 建立學(xué)習(xí)計(jì)劃：與兒子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。將學(xué)習(xí)任務(wù)分解為小步驟，并設(shè)定可衡量的目標(biāo)，以幫助他逐步提高。

7. 提供支持和鼓勵(lì)：給予兒子積極的反饋和鼓勵(lì)，認(rèn)可他在學(xué)習(xí)上的努力和進(jìn)步。提供必要的支持和資源，幫助他克服學(xué)習(xí)中的困難。

8. 尋求專業(yè)幫助：如果兒子的學(xué)習(xí)問(wèn)題嚴(yán)重且持續(xù)存在，考慮尋求專業(yè)幫助，如教育心理學(xué)家或?qū)W習(xí)輔導(dǎo)師。他們可以提供更具體的建議和干預(yù)措施。

改變行為需要時(shí)間和努力，與兒子建立良好的溝通和信任關(guān)系是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。每個(gè)孩子都是獨(dú)特的，需要我們根據(jù)他們的需求和情況來(lái)尋找最適合的解決方案。

李映雪心理咨詢師

你好！我很能理解你對(duì)兒子沉迷游戲以及對(duì)學(xué)習(xí)的抵觸感到擔(dān)憂和困惑。以下三條建議，希望能對(duì)你有所幫助：
1. 嘗試?yán)斫猓簢L試站在兒子的角度去理解他對(duì)游戲的熱愛(ài)。游戲可能是他放松和娛樂(lè)的方式，也可能是他在學(xué)習(xí)或生活中遇到壓力時(shí)的逃避途徑。通過(guò)理解他的感受，可以更好地與他溝通。
2. 建立溝通：找一個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，與兒子進(jìn)行坦誠(chéng)的對(duì)話。表達(dá)你對(duì)他的關(guān)心和擔(dān)憂，同時(shí)也傾聽(tīng)他的想法和感受。避免批評(píng)和指責(zé)，而是以一種平和的方式與他交流。
3. 尋找共同興趣：嘗試發(fā)現(xiàn)兒子除游戲之外的其他興趣愛(ài)好，并與他一起參與。這樣可以幫助他擴(kuò)大興趣范圍，減少對(duì)游戲的依賴，同時(shí)也增進(jìn)了你們之間的親子關(guān)系。
希望這些建議能對(duì)你有所幫助。記住，與孩子建立良好的溝通和信任關(guān)系是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。如果你需要更多的支持和指導(dǎo)，可以尋求專業(yè)人士的幫助，同時(shí)，也要照顧好自己的情緒和需求，因?yàn)楸３掷潇o和理智才能更好地應(yīng)對(duì)這個(gè)挑戰(zhàn)。

陳銘榮心理咨詢師

非常能理解父母此刻焦急的心里，不過(guò)我們現(xiàn)在能做的是先冷靜下來(lái)。不知孩子現(xiàn)在幾歲，這種情況可能是屬于厭學(xué)的狀態(tài)，吸引合理的引導(dǎo)，否則會(huì)有逆反心理。

勵(lì)蓉心理咨詢師

你好，我是心理服務(wù)者勵(lì)蓉，不知兒子多大了？能夠感受到你作為媽媽對(duì)于兒子對(duì)游戲的迷戀而無(wú)心學(xué)習(xí)感到擔(dān)憂困惑和焦慮，一方面，不可否認(rèn)游戲本身有促進(jìn)孩子認(rèn)知、情緒和社交發(fā)展的作用；特別在青少年期，父母應(yīng)該理解孩子行為的原因；另一方面，作為家長(zhǎng)要更多地和孩子交流溝通，選擇合適的策略，設(shè)置游戲管控的規(guī)則，適度監(jiān)管幫助孩子更好地控制自己的游戲行為。重要的是與孩子持續(xù)溝通對(duì)話，了解孩子的需求，游戲?qū)λ馕吨裁?，才能更好地幫助孩子明確學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，給孩子提供支持性良好的成長(zhǎng)環(huán)境。希望我的答復(fù)能有所幫助。

代燕心理咨詢師

您好！孩子這種沉迷游戲、拒絕溝通、抵觸學(xué)習(xí)的狀況，的確讓人擔(dān)憂，也讓您覺(jué)得束手無(wú)策吧！孩子多大了？是一直這樣嗎？您是否可以和孩子的老師溝通下，孩子在校的情況？在沒(méi)有手機(jī)的情況下，孩子是怎樣學(xué)習(xí)和與同學(xué)相處的？
孩子的現(xiàn)狀不是突然如此，您多做了解、分析，也許會(huì)找到答案！???

李凌蕓心理咨詢師

嗨，你好！
看到你為了兒子不用心學(xué)習(xí)而非常的焦慮，不知道怎么辦才好。
看到你寫得很少，不知道孩子不用心學(xué)習(xí)是什么？怎么個(gè)不用心法？沉迷于游戲又是怎么個(gè)沉迷？

或許我們可以這么做，跟孩子共同商量，約法三章設(shè)立底線，并且要說(shuō)到做到不輕易突破底線。
在底線的基礎(chǔ)上，給孩子一定的選擇權(quán)，給他一定的自由。
對(duì)于游戲和學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，跟孩子一起權(quán)衡利弊分析，引導(dǎo)孩子及時(shí)復(fù)盤和自我反省。
希望這些建議對(duì)你能有幫助.

曹宏妍心理咨詢師

答：可以感受到您的焦慮、沮喪。??孩子的學(xué)習(xí)是父母的頭等大事，我們常說(shuō)：不談學(xué)習(xí)，母慈子孝，一談學(xué)習(xí)，雞飛狗跳。?

在探討問(wèn)題前，我需要澄清以下幾個(gè)方面：

您的兒子今年多大了？是正處于青春期嗎？

您是媽媽還是爸爸，家里還有其他成員嗎？

您是從什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)兒子不用心學(xué)習(xí)？在這之前發(fā)生了什么？?jī)鹤硬挥眯膶W(xué)習(xí)的具體表現(xiàn)是什么？

兒子每天想著游戲，不讓干涉和過(guò)問(wèn)他的學(xué)習(xí)，他抵觸和反抗您的是什么？

他在學(xué)校的表現(xiàn)怎么樣？您與老師溝通過(guò)嗎？......

如果是現(xiàn)實(shí)當(dāng)中的咨詢，可能還有更多的問(wèn)題。希望不會(huì)給您帶來(lái)不舒服的感覺(jué)。最主要的是為了找到問(wèn)題產(chǎn)生的關(guān)鍵因素是什么？

任何問(wèn)題的形成不是一蹴而就，它是主客觀因素交互的結(jié)果。由此，我們既要看孩子學(xué)習(xí)的外部環(huán)境，還要看孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。

外部環(huán)境主要包括社會(huì)、學(xué)校、老師和同學(xué)等。內(nèi)驅(qū)力主要包括學(xué)習(xí)態(tài)度、興趣、能力、目標(biāo)等。相比之下，內(nèi)驅(qū)力就是行為動(dòng)機(jī)，肯定是最為重要的因素。

您肯定要問(wèn)學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力怎么產(chǎn)生？說(shuō)得更直白點(diǎn)，如何讓孩子自覺(jué)自發(fā)、積極主動(dòng)去學(xué)習(xí)？可能有點(diǎn)理想化，但在現(xiàn)實(shí)生活中，有不少成績(jī)好的孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與自覺(jué)性都較強(qiáng)。

?一是建立平等信任的親子關(guān)系。這一點(diǎn)尤為重要，中國(guó)式的家長(zhǎng)大多是權(quán)威型，對(duì)教育也是打壓式。按父母的要求和規(guī)則行事，一旦破壞就要責(zé)罰。

我們?cè)诎才藕⒆拥氖虑闀r(shí)，要征求孩子的意見(jiàn)，當(dāng)孩子的認(rèn)知和判斷力有限時(shí)，可以說(shuō)服、教育，獲得孩子的信任與理解。尤其是青春期的孩子，更為重要。

?二是形成和諧輕松的學(xué)習(xí)氛圍?！把越滩蝗缟斫?，身教不如境教”。如果孩子在學(xué)習(xí)，父母在刷手機(jī)看短視頻，這給孩子造成不好的示范效應(yīng)。
如果家里保持安靜、平和的環(huán)境，孩子做好孩子的事情，父母承擔(dān)父母的責(zé)任與角色，激活孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。有的優(yōu)秀父母，孩子在學(xué)習(xí)時(shí)，自己也在學(xué)習(xí)，為孩子樹(shù)立好的榜樣。

?三是建立暢通有效的溝通。作為父母，要及時(shí)了解和掌握孩子的動(dòng)態(tài)，如思想變化、言行，知道孩子的問(wèn)題是什么。比如您說(shuō)兒子每天想著游戲，不用心學(xué)習(xí)，可以主動(dòng)與兒子溝通。如果兒子暫時(shí)不愿意溝通，可以緩一緩，在生活多給予關(guān)心，少說(shuō)話，多陪伴與理解。

通過(guò)與學(xué)校的老師、同學(xué)溝通，了解兒子在學(xué)校的情況，做到心中有數(shù)。兒子不讓您過(guò)問(wèn)和干涉，有可能是他覺(jué)得您幫不上什么忙，告訴您也沒(méi)用；也有可能是他害怕您指責(zé)，學(xué)習(xí)成績(jī)未達(dá)到您的預(yù)期；也有可能是覺(jué)得自己可以搞定，和您說(shuō)沒(méi)什么意義。還有一種可能就是他學(xué)習(xí)壓力大，想回避，對(duì)自己缺乏信心。只有好好溝通，或許才知道問(wèn)題出在哪里。

?四是學(xué)會(huì)接納孩子的情緒。“接納情緒，管理行為?！备改敢褚粋€(gè)容器一樣，包容和抱持孩子，讓孩子獲得安全感與穩(wěn)定感。

這也是讓孩子與父母建立信任的契機(jī)，尤其是青春期的孩子，自我同一性沖突，孩子敏感、矛盾、易怒，父母更要學(xué)會(huì)容忍和接納。幫助孩子安全平穩(wěn)渡過(guò)這一特殊時(shí)期。

謝謝您的問(wèn)題，孩子的學(xué)習(xí)是很多父母關(guān)心的話題，并不易談明白。限于筆墨，今天就這些，但愿對(duì)您有幫助。

當(dāng)然，希望您可以進(jìn)一步來(lái)探討更為具體的問(wèn)題。

孩子是我們生命的延續(xù)，記?。号囵B(yǎng)身體健康、心理健康的人應(yīng)放在第一位。???

祝一切安好！??????

許文佳心理咨詢師

錦霜您好，看到你的描述，兒子的年齡段應(yīng)該不是低齡段了，我看他有力量可以反抗你們的安排了。你看到兒子每天打游戲，對(duì)他目前和未來(lái)的學(xué)習(xí)生活充滿擔(dān)心不禁讓你感到焦慮，對(duì)于兒子的教育溝通也讓你感到力不從心，這種既擔(dān)憂又無(wú)力的感覺(jué)確實(shí)讓人很難受，恨不得我們可以去代替孩子做我們覺(jué)得應(yīng)該做的事。

孩子一般讓家人開(kāi)始苦惱的時(shí)候也是他們苦惱了相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間的一個(gè)表現(xiàn)，我想作為家長(zhǎng)我們也要多去思考，孩子躲在游戲的世界里是他在游戲里感受到了什么？這些感受在生活里是否沒(méi)有得到滿足？孩子曾經(jīng)在什么時(shí)候是否發(fā)出一些信號(hào)而我們沒(méi)有接收到或者沒(méi)有當(dāng)回事？這些游戲背后的一步一步的過(guò)程是值得我們琢磨的，當(dāng)然了解了原因也不一定可以解決當(dāng)前的問(wèn)題，但是可以帶我們思考解決問(wèn)題的方向。

游戲并非全然沒(méi)有好處，在某種程度上是可以放松和釋放一些情緒的，想想很多大人都會(huì)在閑暇時(shí)間打上一陣子游戲，孩子當(dāng)然也需要這樣的時(shí)間，但是若長(zhǎng)時(shí)間的沉迷游戲影響到了生活和學(xué)習(xí)那也需要注意了，我們需要去和孩子做很好的交流，而不是僅限于關(guān)心他的學(xué)習(xí)，我們要關(guān)心的是孩子這個(gè)人，孩子只有感受到了愛(ài)和我們對(duì)他這個(gè)人的關(guān)心，對(duì)話才會(huì)成為可能，這初步就需要父母有很好的察覺(jué)和提升，當(dāng)然父母若想解決問(wèn)題不可能那么快就能達(dá)到。當(dāng)交流成為可能，我們?cè)俸秃⒆訙贤ù蛴螒虻母惺?，可以約定游戲時(shí)間，在游戲中獲得的感受是否可以通過(guò)別的方式來(lái)感受，這都需要我們和孩子進(jìn)行良好的溝通交流，所有的事情都具有兩面性，我想還是進(jìn)行好這第一步，后面的問(wèn)題就或許就能找到解決辦法或者得到支持，希望你可以先從第一步小小的改變開(kāi)始。

李耘心理咨詢師

您好，看到您寫的我能夠理解您現(xiàn)在的心情，因?yàn)槲乙彩且晃荒赣H，我能體會(huì)到孩子不理學(xué)業(yè)所帶給我們的那種痛苦，無(wú)奈和焦急！親愛(ài)的，可不可以先讓自己冷靜下來(lái)，雖然這對(duì)我們來(lái)說(shuō)有些困難，但是我們需要冷靜對(duì)待自己和孩子，對(duì)不對(duì)？
關(guān)于孩子，我們可以用盡自己全部去愛(ài)他，所以當(dāng)他在學(xué)習(xí)上不用心的時(shí)候我們卻無(wú)能為力，所以會(huì)用語(yǔ)言或者肢體語(yǔ)言去對(duì)待他，您可以回想一下有沒(méi)有用過(guò)這樣的方式對(duì)待孩子。如果有的話，希望以后可以停止。孩子對(duì)我們的愛(ài)沒(méi)有任何的理由，沒(méi)有任何的條件，所以，如果我們用我們的這種方式去傷害他，他會(huì)很傷心，最后會(huì)變得冷漠。
現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力相比較而言挺大的，我們?cè)陟o下心來(lái)的時(shí)候可以和他慢慢的去聊。很多時(shí)候孩子喜歡什么我們?nèi)チ乃矚g的，這樣我們才能和他建立起情感的橋梁。取得他的信任和喜歡。再聊天的時(shí)候可以穿插一些學(xué)校的生活或者學(xué)習(xí)的問(wèn)題，讓孩子內(nèi)心能夠真實(shí)的吐露。就像朋友一樣，去分享他的世界！
不知道您小時(shí)候喜不喜歡游戲，我小時(shí)候也喜歡游戲，游戲能給我超越他人的成就感，能給到我一些快樂(lè)。不知道您有沒(méi)有這樣的感覺(jué)，我們的寶貝應(yīng)該和我們一樣，那我們可不可以通過(guò)游戲做媒介和孩子做朋友呢，和孩子一起探討游戲的快樂(lè)，從而了解他真正的需要什么。也許我們就會(huì)有了孩子不用心學(xué)習(xí)的答案呢！比如說(shuō)，在學(xué)習(xí)上遇到困難，被其他同學(xué)超越，或者和同學(xué)處理不好關(guān)系等等。
以上是我對(duì)您的一些建議，親愛(ài)的，記得我們的寶貝愛(ài)我們是沒(méi)有條件的，我們也要和孩子一樣無(wú)條件的去愛(ài)他，陪伴他，幫助他。最后希望您和您的寶貝越來(lái)越幸福開(kāi)心！

心云2024普通用戶

“每天就想著游戲”，可能是他在游戲里才能找到成就感、掌控感。
“不讓過(guò)問(wèn)學(xué)習(xí)”，可能是親子關(guān)系不好，害怕這一話題引來(lái)批評(píng)等不愉快的感受。
可以試試先緩和親子關(guān)系，在親子關(guān)系改善后慢慢商量，減少游戲時(shí)間。

胡文麗心理咨詢師

你好，很高興遇見(jiàn)你,希望我的回復(fù)可以給你帶來(lái)些許溫暖和幫助?？吹侥愕拿枋觯⒆幽壳皩?duì)于學(xué)習(xí)失去興趣，自己說(shuō)反而影響你們的親子關(guān)系。為人父母都是希望自己的孩子好，面對(duì)他們的在學(xué)業(yè)和成長(zhǎng)中的不如意自己會(huì)感覺(jué)到迷茫和無(wú)力感。面對(duì)這種情況我們不妨先降低自己的期待，改善和孩子的親子關(guān)系。當(dāng)你們的關(guān)系好了以后和孩子的鏈接和交流更多，孩子也會(huì)接受自己的一些好的建議?？梢韵葟暮⒆痈信d趣的點(diǎn)出發(fā)。因?yàn)楹⒆訌挠螒蛑懈惺艿阶约旱膬r(jià)值感，所以會(huì)在游戲上面花精力。不妨自己去了解這個(gè)游戲，和孩子有共同話題。祝福你哦。

陳錦秀心理咨詢師

孩子多大了？孩子有自己的目標(biāo)嗎？您家有家庭規(guī)則嗎？因?yàn)檫@兩個(gè)點(diǎn)非常重要哦

張松霞心理咨詢師

您好家長(zhǎng)，孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，依賴手機(jī)，不讓管還有對(duì)抗情緒，想來(lái)每天面對(duì)孩子這樣的行為，您一定也很焦慮擔(dān)心，無(wú)奈也無(wú)助吧。
孩子之所以出現(xiàn)愛(ài)玩手機(jī)，不用心學(xué)還有對(duì)抗情緒都是有原因的。
做為家長(zhǎng)呢，這時(shí)一定不能很急，而是要靜下心來(lái)，看看咱家孩子是什么時(shí)候變成這樣的，學(xué)習(xí)上是不是有了壓力，在學(xué)校和老師同學(xué)之間有沒(méi)有一些不愉快的事情而產(chǎn)生的心結(jié)，當(dāng)然也要看看自己在和孩子的交流溝通上有哪些是需要調(diào)整的。
孩子們是塊樸玉，需要家長(zhǎng)們關(guān)愛(ài)呵護(hù)和理解，同時(shí)還要有和孩子一同成長(zhǎng)的意識(shí)和能力！
我是壹點(diǎn)靈公益心理服務(wù)者松霞，很高興為您服務(wù)，也希望孩子在您的關(guān)愛(ài)下早日愛(ài)上學(xué)習(xí)，理解媽媽的愛(ài)！

顏舒心理咨詢師

你好朋友！兒子不用心學(xué)習(xí)，讓你很煩惱，不知怎么幫他。我能體會(huì)你作為家長(zhǎng)的憂心，看起來(lái)你是一位很關(guān)愛(ài)孩子，認(rèn)真負(fù)責(zé)的家長(zhǎng)??

面對(duì)兒子的情況，你和兒子是如何溝通的。兒子在學(xué)習(xí)上是否遇到什么困難了，導(dǎo)致他有挫敗感，對(duì)學(xué)習(xí)失去信心。還是他比較貪玩，喜歡玩電子產(chǎn)品耽誤了學(xué)習(xí)。不同的情況有不一樣應(yīng)對(duì)方法。最重要的是了解兒子的內(nèi)心的真實(shí)想法，他遇到哪些困擾，需要你們父母給他哪些支持和理解。

我也是孩子的媽媽，如何帶動(dòng)孩子積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)也是需要學(xué)習(xí)一些方法，如果你有意愿尋找方法，歡迎私聊我一起探討?

李欣羽心理咨詢師

兒子多少歲了呢？聽(tīng)起來(lái)兒子的學(xué)習(xí)狀態(tài)讓你很擔(dān)憂，然后他的抵觸讓你很迷茫，很無(wú)奈，不知道怎么做，是這樣嗎

秦麗娜心理咨詢師

玩游戲似乎已經(jīng)成了現(xiàn)在的孩子普遍存在的現(xiàn)象，只是程度有深有淺，適當(dāng)?shù)膴蕵?lè)對(duì)孩子的身心都是有好處的，但過(guò)于沉迷就要注意了。請(qǐng)問(wèn)您的孩子多大啦？每天玩游戲的時(shí)長(zhǎng)是多久？不讓干涉和過(guò)問(wèn)他的學(xué)習(xí)，是因?yàn)橥嬗螒虿砰_(kāi)始的，還是有其他方面的原因呢？如果需要可以跟我多聊聊，我們一起找到幫助孩子的辦法。

趙馨心理咨詢師

作為家長(zhǎng)，你看到孩子每天就想著玩游戲，不讓干涉和過(guò)問(wèn)他的學(xué)習(xí)，一問(wèn)就抵觸和反抗，你感到了深深的焦慮，緊張，不安，理解你難受的心情！

孩子不用心學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)確實(shí)很頭疼！

學(xué)習(xí)?這件事可能涉及很多方面，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)：

1到3歲嬰幼兒時(shí)期，安全感建立得是否好
4到6歲，智力開(kāi)發(fā)期，孩子通過(guò)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)、充分的和萬(wàn)事萬(wàn)物打交道，感知萬(wàn)事萬(wàn)物，充分的感知，才更有利于后期孩子心智化水平的提高。
6到12歲，小學(xué)時(shí)候，學(xué)習(xí)習(xí)慣是否建立得好
12到18歲青春期，孩子心理和身體發(fā)生重大變化時(shí)期，家長(zhǎng)對(duì)孩子的引領(lǐng)，對(duì)孩子目標(biāo)的引領(lǐng)，對(duì)孩子行為的引領(lǐng)，以及各種規(guī)則的制定是否到位

這是我的一些認(rèn)識(shí)，你可以針對(duì)自己家孩子的年齡和孩子的一些問(wèn)題，來(lái)針對(duì)性的看看自己家庭的情況，看看你家孩子成長(zhǎng)的過(guò)程，必要時(shí)你可以尋求專業(yè)人士的幫助。

愿我的回答對(duì)你有所幫助！

司瀟心理咨詢師

你好！聽(tīng)起來(lái)你對(duì)孩子的教育問(wèn)題有些困惑，他對(duì)游戲有些上癮，還對(duì)你的關(guān)心非常抵觸，你很擔(dān)憂，是這樣嗎？

同為媽媽，我非常理解你對(duì)孩子現(xiàn)狀的擔(dān)憂，以及那種束手無(wú)策的無(wú)助。很想給你一些支持?同時(shí)，你能想到來(lái)此尋找?guī)椭_(kāi)始察覺(jué)之行，就已經(jīng)是是一個(gè)很好的開(kāi)始?

?孩子的狀況是現(xiàn)象，我們需要透過(guò)現(xiàn)象去尋找引起現(xiàn)象的本質(zhì)。你孩子的情況可能和以下因素有關(guān)：

?孩子面臨學(xué)習(xí)壓力。每個(gè)孩子本意都想學(xué)習(xí)好的，但是，當(dāng)孩子面臨一些學(xué)習(xí)挫折，有沒(méi)有找到合適的解決方式時(shí)，就很容易尋求一些給他帶來(lái)舒適感的事情來(lái)轉(zhuǎn)移壓力。

?孩子進(jìn)入青春叛逆期。孩子進(jìn)入青春期，身體和心理都會(huì)發(fā)生巨大的變化，逐漸形成自我意識(shí)和個(gè)性，情緒起伏大而且敏感。他們既渴望得到關(guān)心又將自己披上盔甲。對(duì)外界的聲音會(huì)有很強(qiáng)的抵觸情緒。

?你和孩子的溝通方式。不知你和孩子的溝通方式是怎樣的，之前平常是否經(jīng)常交流，和關(guān)心孩子除了學(xué)習(xí)以外的其他情況？

?所以，你需要看到孩子行為背后的需求，多給孩子一些關(guān)注，尋找孩子面臨壓力的原因，提供實(shí)質(zhì)性的支持，同時(shí)還要學(xué)會(huì)尊重孩子的意愿，學(xué)會(huì)和孩子平等的交流，與孩子產(chǎn)生共鳴，不僅關(guān)心學(xué)習(xí)，更要關(guān)心孩子的心理健康。

?這是孩子成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，也是家長(zhǎng)自我成長(zhǎng)的一課，希望我的回答能幫到你，祝你們好運(yùn)！

張玉萍心理咨詢師

你好，我是心理服務(wù)者張玉萍，很高興能為你解答。
孩子喜歡通過(guò)手機(jī)或電子產(chǎn)品玩游戲這件事，確實(shí)讓很多家長(zhǎng)頭疼。我看到你擔(dān)心孩子玩游戲，影響他的學(xué)習(xí)，他拒絕與你交流學(xué)習(xí)進(jìn)度和情況，你沒(méi)辦法了解孩子的學(xué)習(xí)情況，完全失去了掌控感，這種失控的感覺(jué)讓你感到很焦慮和不安。
孩子總想著玩游戲，相信游戲里是不是有吸引他的地方呢？比如，孩子可以在玩游戲過(guò)程中能獲得一些成就感和滿足感。再說(shuō)，手機(jī)以及電子產(chǎn)品，已經(jīng)是現(xiàn)代人不離手的工具了，所以，游戲也有它的積極的一面，適當(dāng)?shù)耐嬗螒蛞部梢哉{(diào)節(jié)一些情緒壓力。我們需要引導(dǎo)孩子合理安排玩游戲的時(shí)間和學(xué)習(xí)的時(shí)間。以下是幾點(diǎn)建議：
1. 真誠(chéng)溝通：從孩子喜歡玩的游戲入手，
嘗試和孩子一起來(lái)玩游戲，和孩子一起體驗(yàn)玩游戲的樂(lè)趣和收獲，這樣有機(jī)會(huì)和孩子交流溝通，了解孩子的喜歡玩游戲的原因。
2. 轉(zhuǎn)移注意力：根據(jù)孩子在游戲里的需求，在生活中發(fā)展其他的興趣愛(ài)好，比如，陪孩子多參加一些戶外運(yùn)動(dòng)，接觸大自然，比如去公園騎車，爬山，散步。
3.約法三章：和孩子商討玩游戲的時(shí)間，獎(jiǎng)罰分明，超時(shí)會(huì)罰，把自主權(quán)交給孩子，讓孩子對(duì)自己負(fù)責(zé)。
4. 樹(shù)立目標(biāo)：引導(dǎo)孩子暢想未來(lái)，談?wù)劺硐?，說(shuō)說(shuō)自己最理想的職業(yè)，并建立目標(biāo)，激發(fā)他努力學(xué)習(xí)。
教育孩子就像是牽著一只蝸牛去散步，我們需要給孩子更多的關(guān)愛(ài)，鼓勵(lì)，支持和理解， 陪伴孩子走過(guò)人生的每一個(gè)階段。

鄭頎心理咨詢師

你好，我是壹點(diǎn)靈心理服務(wù)者鄭頎，很高興認(rèn)識(shí)你。

兒子總喜歡玩游戲，不愛(ài)學(xué)習(xí)，也對(duì)你過(guò)問(wèn)學(xué)習(xí)的行為非常抵觸，這使你感到很苦惱、著急、不知所措。非常理解你，可憐天下父母心，能感受到你對(duì)孩子的教育是非常上心的。

1.孩子非常抵觸你過(guò)問(wèn)學(xué)習(xí)的事，是只對(duì)學(xué)習(xí)這一點(diǎn)抵觸還是過(guò)問(wèn)其他方面也抵觸呢？探尋下是不是你們之間的溝通方式出了問(wèn)題？了解下問(wèn)題出在哪里，嘗試進(jìn)行改善，可以使你們溝通更順暢。

2.了解下孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)的原因是什么呢，是覺(jué)得太難，枯燥，還是壓力太大？針對(duì)不同的原因選擇不同的應(yīng)對(duì)方法，比如找一些通俗又有趣的知識(shí)視頻、課余時(shí)間帶孩子出去玩釋放壓力等。孩子喜歡游戲，那嘗試以游戲化的方式來(lái)陪他學(xué)習(xí)呢？

3.讓孩子找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力，有了內(nèi)驅(qū)力，孩子會(huì)愿意主動(dòng)去學(xué)習(xí)。讓孩子多了解學(xué)習(xí)的重要性、學(xué)習(xí)的目的是什么，注重培養(yǎng)孩子的理想，讓孩子找到學(xué)習(xí)的興趣點(diǎn)，寓教于樂(lè)。

4.孩子過(guò)于沉溺游戲也是不利身心健康的。要和孩子溝通好玩游戲的時(shí)間、次數(shù)。必要時(shí)設(shè)立一些獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰措施。

希望能幫助到你。

劉昌越心理咨詢師

您好，建議:一是我們可以多陪伴孩子，多交心。二是幫助孩子可選擇他自己喜歡的一項(xiàng)活動(dòng)，如打蘭球、乒乓球等，培養(yǎng)興趣。三是協(xié)商制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃。謝謝

姜丹丹心理咨詢師

面對(duì)兒子過(guò)度沉迷于游戲并抵觸學(xué)習(xí)的情況，可以嘗試以下策略：

理解和溝通：嘗試?yán)斫鈨鹤訉?duì)游戲的熱愛(ài)，了解他為何如此著迷。用平和的態(tài)度與他溝通，而不是指責(zé)或命令。讓他知道你的擔(dān)憂和期望，也傾聽(tīng)他的想法和感受。
設(shè)定合理的規(guī)矩：與兒子一起制定關(guān)于學(xué)習(xí)和游戲的時(shí)間規(guī)劃。例如，可以設(shè)定每天的學(xué)習(xí)時(shí)間和游戲時(shí)間，確保他既能享受游戲的樂(lè)趣，也不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)。
提供替代活動(dòng)：為兒子提供其他有趣且有益的活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)創(chuàng)作、社交聚會(huì)等，幫助他轉(zhuǎn)移對(duì)游戲的過(guò)度依賴。
樹(shù)立榜樣：作為家長(zhǎng)，自己也要樹(shù)立良好的榜樣，避免過(guò)度使用電子產(chǎn)品或沉迷于其他不良習(xí)慣。
尋求專業(yè)幫助：如果嘗試了以上方法，但兒子的行為仍未得到改善，可以考慮尋求心理咨詢或教育專家的幫助。他們可以提供更專業(yè)的建議和方法來(lái)應(yīng)對(duì)這一問(wèn)題。

請(qǐng)記住，改變需要時(shí)間和耐心。不要期望立即看到結(jié)果，而是要持續(xù)、溫和地引導(dǎo)和鼓勵(lì)兒子。同時(shí)，也要關(guān)注他的情感需求，確保他在成長(zhǎng)過(guò)程中得到足夠的支持和關(guān)愛(ài)。

齊荃淑心理咨詢師

我非常理解您的困擾，孩子沉迷游戲確實(shí)是一個(gè)讓許多家長(zhǎng)頭疼的問(wèn)題。我們來(lái)一起探討一下可能的原因，看看如何能幫到您。

對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，他們可能覺(jué)得游戲是一種逃避現(xiàn)實(shí)壓力的方式，或者通過(guò)游戲來(lái)尋求成就感，得到他人的認(rèn)可。他們可能感到孤獨(dú)或者焦慮，希望通過(guò)游戲來(lái)消解這些情緒。我們可以試著給予孩子足夠的理解和尊重，不要一味地壓制他們的興趣愛(ài)好，而是要與他們建立良好的溝通，了解他們的內(nèi)心需求。

能不能玩游戲并不是絕對(duì)的，可以讓孩子有一定的時(shí)間和空間去玩游戲，但是要限制時(shí)間和地點(diǎn)。避免過(guò)度干涉和過(guò)問(wèn)學(xué)習(xí)，這可能會(huì)引起孩子的反感和抵觸情緒。嘗試與孩子進(jìn)行開(kāi)放、平等的對(duì)話，了解他的興趣愛(ài)好和想法，讓他感受到你的關(guān)心和支持。

適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)孩子關(guān)注其他有意義的事情，比如運(yùn)動(dòng)、閱讀、社交等，讓他逐漸認(rèn)識(shí)到游戲只是生活中的一部分，不能成為全部。比如說(shuō)可以邀請(qǐng)他參與家庭活動(dòng)，比如做飯、打掃衛(wèi)生、旅游等，讓他感受到家庭的溫暖和樂(lè)趣。

當(dāng)孩子在學(xué)業(yè)或其他方面取得進(jìn)步時(shí)，可以適當(dāng)給予獎(jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)，增強(qiáng)他的自信心和積極性。

每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，他們有自己的成長(zhǎng)軌跡和節(jié)奏。作為家長(zhǎng)，我們需要耐心地陪伴和支持他們成長(zhǎng)，給予他們足夠的關(guān)愛(ài)和理解。我相信你的兒子一定能夠逐漸走出游戲的世界，找到屬于自己的興趣和價(jià)值。

崔夢(mèng)麒心理咨詢師

您好，我是壹點(diǎn)靈心理服務(wù)者崔夢(mèng)麒，很高興回答您的問(wèn)題。

面對(duì)兒子過(guò)度沉迷于游戲且對(duì)學(xué)習(xí)持抵觸態(tài)度的情況，確實(shí)是一個(gè)需要耐心和智慧來(lái)解決的問(wèn)題。以下是一些建議，希望能幫助你更好地處理這個(gè)問(wèn)題：

建立信任與溝通：
嘗試與兒子建立更深入的溝通，了解他為什么喜歡游戲，以及他在游戲中得到了什么。
通過(guò)傾聽(tīng)和理解，讓他感受到你的關(guān)心和支持，而不是單純的指責(zé)和干涉。
設(shè)定合理的規(guī)則與界限：
與兒子一起制定關(guān)于游戲時(shí)間的規(guī)則，確保他有足夠的時(shí)間進(jìn)行其他活動(dòng)，如學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)或社交。
規(guī)則應(yīng)該是雙方都能接受的，并且需要明確違規(guī)的后果。
引導(dǎo)興趣與探索：
嘗試引導(dǎo)兒子發(fā)現(xiàn)其他有意義的活動(dòng)，如閱讀、藝術(shù)、運(yùn)動(dòng)等，幫助他培養(yǎng)多樣化的興趣。
鼓勵(lì)他參與一些社交活動(dòng)，與同齡人建立更廣泛的聯(lián)系，以減少對(duì)游戲的依賴。
提供支持與幫助：
如果兒子在學(xué)習(xí)上遇到困難，可以為他提供適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)或資源，幫助他克服障礙。
鼓勵(lì)他設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并為他提供達(dá)到這些目標(biāo)的支持和獎(jiǎng)勵(lì)。
以身作則：
作為父母，自己也要樹(shù)立良好的榜樣，避免過(guò)度沉迷于手機(jī)、電視或其他娛樂(lè)活動(dòng)。
展示你對(duì)學(xué)習(xí)、工作和家庭生活的積極態(tài)度，讓兒子看到平衡生活的重要性。
尋求專業(yè)幫助：
如果嘗試了以上方法仍然無(wú)法解決問(wèn)題，可以考慮尋求心理咨詢師或教育專家的幫助。
他們可以提供更專業(yè)的建議和方法，幫助你更好地應(yīng)對(duì)兒子的游戲和學(xué)習(xí)問(wèn)題。
最后，請(qǐng)記住，處理這個(gè)問(wèn)題需要時(shí)間和耐心。不要期望立即看到結(jié)果，而是要通過(guò)持續(xù)的努力和理解來(lái)逐步改善與兒子的關(guān)系，并幫助他建立更健康的生活習(xí)慣。

江水平心理咨詢師

能理解您的著急、無(wú)措。
孩子沉迷游戲、無(wú)法溝通引導(dǎo)對(duì)嗎？
不知道您兒子現(xiàn)在處于什么年齡階段，您覺(jué)得他過(guò)于沉迷游戲有多長(zhǎng)時(shí)間了呢。
需要的話歡迎來(lái)預(yù)約傾訴咨詢。

孫萌心理咨詢師

這種情況可能是因?yàn)槟愕膬鹤舆^(guò)度沉迷于游戲，導(dǎo)致學(xué)習(xí)和其他重要事務(wù)被忽視。這可能會(huì)影響他的學(xué)業(yè)表現(xiàn)和生活質(zhì)量。以下是一些建議可以幫助你處理這種情況：

1. 建立溝通：嘗試以平和的態(tài)度和開(kāi)放的心態(tài)與你的兒子溝通，表達(dá)你的關(guān)注和擔(dān)憂。讓他知道你是出于關(guān)愛(ài)才關(guān)心他的學(xué)業(yè)和未來(lái)。

2. 制定規(guī)矩和限制：建立游戲時(shí)間限制和學(xué)習(xí)時(shí)間，讓他明確該如何平衡游戲和學(xué)習(xí)。確保他能夠充足地安排學(xué)習(xí)時(shí)間。

3. 提供支持：幫助他建立學(xué)習(xí)計(jì)劃，提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和指導(dǎo)，讓他有充分的支持和資源來(lái)應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)中的困難。

4. 激勵(lì)激勵(lì)：設(shè)立明確的目標(biāo)和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，激勵(lì)他在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步和成就?？隙ㄋ呐统煽?jī)，讓他感受到自己的價(jià)值和成就感。

5. 尋求專業(yè)幫助：如果情況持續(xù)惡化或無(wú)法自行解決，考慮尋求專業(yè)心理咨詢或家庭咨詢，以尋求更深入的幫助和支持。

最重要的是，保持與你兒子的溝通和理解，尊重他的感受和需求，共同尋找解決問(wèn)題的辦法。幫助他樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價(jià)值觀，以確保他能夠平衡學(xué)習(xí)、興趣愛(ài)好和生活。

原來(lái)是你?普通用戶

當(dāng)孩子對(duì)我們的詢問(wèn)表現(xiàn)出抵觸和反抗時(shí)，這其實(shí)是他們內(nèi)心“逆反心理”的一種體現(xiàn)，表明他們此刻并不愿意與我們深入交流，而是選擇了緊閉心門。這種溝通障礙不僅阻礙了我們了解孩子的真實(shí)想法，也加劇了彼此之間的隔閡。

那么，孩子是從何時(shí)開(kāi)始沉迷于游戲的呢？事實(shí)上，孩子對(duì)游戲的癡迷往往并非因?yàn)橛螒虮旧碛卸嗝疵匀耍且驗(yàn)樗麄冊(cè)诂F(xiàn)實(shí)世界中感受不到足夠的樂(lè)趣和價(jià)值感。于是，他們轉(zhuǎn)而投向網(wǎng)絡(luò)世界，試圖在那里尋找自己缺失的東西。

家長(zhǎng)此時(shí)往往看著著急，十分焦慮想引導(dǎo)孩子的行為。但孩子已投入到虛擬世界，對(duì)于家長(zhǎng)的勸誡，感覺(jué)正在被剝奪樂(lè)趣，所以反感。幾個(gè)回合下來(lái)，可能會(huì)讓親子關(guān)系受到影響，孩子便不愿意聽(tīng)父母說(shuō)任何話。

孩子為何會(huì)在現(xiàn)實(shí)世界中感到失落？“我”們是否為他們提供了足夠多的關(guān)愛(ài)、支持和引導(dǎo)？只有當(dāng)“我”們真正理解孩子的內(nèi)心世界，才能找到幫助他們擺脫游戲依賴、重新將注意力投入現(xiàn)實(shí)生活。

李聰慧心理咨詢師

您好，我是壹點(diǎn)靈心理服務(wù)者李聰慧，很高興回答您的問(wèn)題。
面對(duì)兒子過(guò)度沉迷于游戲且對(duì)學(xué)習(xí)持抵觸態(tài)度的情況，確實(shí)是一個(gè)需要耐心和智慧來(lái)解決的問(wèn)題。以下是一些建議，希望能幫助你更好地處理這個(gè)問(wèn)題:
1.建立信任與溝通:
嘗試與兒子建立好的關(guān)系，了解他為什么喜歡游戲，以及他在游戲中得到了什么。
通過(guò)傾聽(tīng)和理解，讓他感受到你的關(guān)心和支持。
2.設(shè)定合理的規(guī)則與界限:
與兒子一起制定關(guān)于游戲時(shí)間的規(guī)則，確保他有足夠的時(shí)間進(jìn)行其他活動(dòng)，如學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)或社交。
規(guī)則應(yīng)該是雙方都能接受的，并且需要明確違規(guī)的后果。
3.引導(dǎo)興趣與探索:
嘗試引導(dǎo)兒子發(fā)現(xiàn)其他有意義的活動(dòng)，如閱讀、藝術(shù)、運(yùn)動(dòng)等，幫助他培養(yǎng)多樣化的興趣。
4.鼓勵(lì)他參與一些社交活動(dòng)，與同齡人建立更廣泛的聯(lián)系，以減少對(duì)游戲的依賴。
5.提供支持與幫助:
如果兒子在學(xué)習(xí)上遇到困難，可以為他提供適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)或資源，幫助他克服障礙。
鼓勵(lì)他設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并為他提供達(dá)到這些目標(biāo)的支持和獎(jiǎng)勵(lì)。
5.以身作則:作為父母，自己也要樹(shù)立良好的榜樣，避免過(guò)度沉迷于手機(jī)、電視或其他娛樂(lè)活動(dòng)。展示你對(duì)學(xué)習(xí)、工作和家庭生活的積極態(tài)度。
6尋求專業(yè)幫助:
如果嘗試了以上方法仍然無(wú)法解決問(wèn)題，可以考慮尋求心理咨詢師或教育專家的幫助。
他們可以提供更專業(yè)的建議和方法，幫助你更好地應(yīng)對(duì)兒子的游戲和學(xué)習(xí)問(wèn)題。
最后，請(qǐng)記住，處理這個(gè)問(wèn)題需要時(shí)間和耐心。不要期望立即看到結(jié)果，而是要通過(guò)持續(xù)的努力和理解來(lái)逐步改善與兒子的關(guān)系。
謝謝您對(duì)壹點(diǎn)靈平臺(tái)的信任和支持！

姜武心理咨詢師

您好，很高興能夠在壹點(diǎn)靈平臺(tái)和您一起探討關(guān)于子女教育方面的問(wèn)題
逆反期的兒子沉溺于游戲中，作為一個(gè)負(fù)責(zé)任的父母，看在眼里，急在心上，這種焦慮，無(wú)奈的心態(tài)，我非常理解
這個(gè)問(wèn)題也是每個(gè)家長(zhǎng)都要面臨的問(wèn)題
關(guān)于〈兒子每天就想著游戲不讓干涉和過(guò)問(wèn)他的學(xué)習(xí)，一問(wèn)就抵觸和反抗〉的解決方法，我想和您探討幾個(gè)問(wèn)題
1.玩，是孩子的天性，您的兒子對(duì)于游戲是否達(dá)到了上癮的程度呀？
2.因?yàn)橛螒虻脑?，?duì)孩子學(xué)習(xí)，生活方面的影響具體有哪些？
3.關(guān)于孩子的游戲，您知道的具體內(nèi)容有哪些?
4.學(xué)校的老師和同學(xué)對(duì)您兒子的正面評(píng)價(jià)與負(fù)面評(píng)價(jià)都是什么？
5.在游戲中，您兒子的收獲是什么？
兵法有云，知己知彼，百戰(zhàn)不殆。
如果您帶著上述問(wèn)題的答案
再重新和您兒子規(guī)劃一個(gè)合理的學(xué)習(xí)與娛樂(lè)的作息時(shí)間表。
您的兒子會(huì)有哪些積極的改變？
兒子就像一顆茁壯成長(zhǎng)的樹(shù)苗，在一天天的長(zhǎng)大，思想和認(rèn)知也在一天一天的成熟，這些都是我們做父母所希望和期待的，在這個(gè)過(guò)程中，與孩子的溝通方式，教養(yǎng)方式也需要我們與時(shí)俱進(jìn)，也需要我們做家長(zhǎng)的不斷的成長(zhǎng)
相信我們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中都會(huì)收獲滿滿！
歡迎大家一起探討，分享在親子關(guān)系方面的心得。

寧東心理咨詢師

首先，還是應(yīng)該引導(dǎo)孩子，一起建立一種溝通方式。不管是玩游戲，還是不學(xué)習(xí)，一定是有原因的，只有有效的溝通，交流，才能找到具體原因，解決起來(lái)就快速而有效。

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