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孩子上小學(xué)，現(xiàn)在疫情在家，沒(méi)了規(guī)律，整天...

匿名  

孩子上小學(xué)，現(xiàn)在疫情在家，沒(méi)了規(guī)律，整天想玩，學(xué)校布置的作業(yè)，有時(shí)候非要發(fā)火才寫，否則能拖就拖，咋辦？

回答
11個(gè)回答
ydl202006284642普通用戶

從您的描述看，沒(méi)有了規(guī)律，所以作息不規(guī)范。。。那么，是不是可以考慮重新建立規(guī)律的作息呢？

包璐璐心理咨詢師

嗯……你好！孩子在家沒(méi)能像你想象的狀態(tài)進(jìn)入學(xué)習(xí)，讓你覺(jué)得很氣憤，你很擔(dān)心孩子學(xué)習(xí)無(wú)法學(xué)好，很焦慮，不知所措。

魏小云心理咨詢師

你好，不知道你孩子多大？我女兒小學(xué)一年級(jí)。太小的孩子沒(méi)有自制力，再?zèng)]有養(yǎng)成好的習(xí)慣，是挺難管的。
陪孩子一陣，慢慢養(yǎng)成好習(xí)慣，尤其是時(shí)間概念，慢慢就好些了。
但是，首先你不能焦慮煩躁，要平和一點(diǎn)。

王昱然心理咨詢師

您好，孩子沒(méi)有規(guī)律，學(xué)習(xí)不積極是什么原因呢？ 如果沒(méi)有疫情，孩子是否會(huì)提現(xiàn)不同的狀態(tài)呢？另外孩子在一開始的時(shí)候規(guī)律是誰(shuí)來(lái)建立的？孩子是否知道規(guī)律的重要性呢？

冉孟容心理咨詢師

很能理解您的心情，孩子貪玩也是天性。但是玩也是很講究的，就看你是先作業(yè)還是先玩?？梢愿⒆又v一下規(guī)則，想玩可以，必須得按質(zhì)按量的完成老師布置的作業(yè)，作業(yè)完成了想怎么玩都可以。這些都是有技巧的。先完成作業(yè)再玩，對(duì)孩子是獎(jiǎng)勵(lì)，先玩再完成作業(yè)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是懲罰。和孩子溝通的過(guò)程中，換個(gè)方式，換個(gè)順序，有時(shí)候就會(huì)起到意想不到的效果！希望能幫到您！如果您有任何疑問(wèn)，可以私信我！

曹美利心理咨詢師

您好！看了您的心情，非常能理解您，不過(guò)也理解孩子的，我們換位思考，如果是我回到家里也想放松一下，因?yàn)樵趯W(xué)校的時(shí)候也很努力，學(xué)習(xí)自己都會(huì)安排的很好，回家了就想玩，其實(shí)大人也想玩呢，何況還是孩子呢，孩子貪玩很正常。
孩子上幾年級(jí)了呢？建議您陪孩子做做游戲，邊玩邊學(xué)，可以學(xué)到一些規(guī)則的，引導(dǎo)到生活中。上小學(xué)以后的孩子本身也比較懂事了，也很努力的。喜歡玩就讓玩一會(huì)吧。
學(xué)校布置的作業(yè)，您只要做到提醒，至于能完成或者不能完成那都是孩子的事了。管好自己，榜樣的力量。您發(fā)火了，那么孩子的心情也跟著不好的。
您的態(tài)度改變一下，教育孩子就會(huì)變的比較簡(jiǎn)單了。
我是壹點(diǎn)靈的心理咨詢師曹美利，希望能幫助到您，如果有需要，歡迎私信哦！

周艷心理咨詢師

您好，我是壹點(diǎn)靈心理咨詢師周艷。
看到你的描述，你現(xiàn)在應(yīng)該有些焦慮，有些苦惱，非常擔(dān)心孩子現(xiàn)在沒(méi)有了規(guī)律的生活，也沒(méi)有了約束，就連作業(yè)也不能按時(shí)完成，以后可怎么辦？
其實(shí)在疫情期間，很多孩子都沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)，孩子的學(xué)習(xí)效率非常低，家長(zhǎng)也比較苦惱。孩子沒(méi)有認(rèn)真按時(shí)的完成作業(yè)，有可能是因?yàn)榄h(huán)境影響，家里面沒(méi)有一個(gè)像學(xué)校一樣規(guī)律有紀(jì)律約束的環(huán)境。有可能是孩子年紀(jì)小，自律性比較差。如果是前者的話，那么可以營(yíng)造一個(gè)規(guī)律的生活環(huán)境，有權(quán)威的家長(zhǎng)制定規(guī)則，如果是后者的話，那么家長(zhǎng)需要花更多的耐心來(lái)陪伴孩子完成作業(yè)，孩子年齡小，大道理并不理解，恰當(dāng)?shù)莫?jiǎng)賞，也許會(huì)激勵(lì)孩子認(rèn)真地完成作業(yè)。
希望我的回答能夠幫助到你，如果還有什么別的疑問(wèn)，歡迎私信我。

姜天民心理咨詢師

你好，我是壹點(diǎn)靈的心理咨詢師姜天民，根據(jù)你的描述孩子還在小學(xué)階段，正是養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的階段，現(xiàn)在你遇到的狀況屬于各個(gè)家庭都會(huì)遇到的問(wèn)題，所以你不必過(guò)于焦慮，但是如果不加以糾正，過(guò)了這個(gè)階段再去對(duì)孩子約束，讓其養(yǎng)成良好的習(xí)慣就是非常困難的事情了，甚至?xí)绊懞⒆拥奈磥?lái)方向。所以現(xiàn)階段需要采取一些方法對(duì)孩子進(jìn)行良性導(dǎo)向，因?yàn)橐咔榈奶厥庠颍⒆釉诩胰狈σ?guī)律性的學(xué)習(xí)生活，針對(duì)目前出現(xiàn)的問(wèn)題，這里給你一些小建議，比如調(diào)整孩子的作息時(shí)間，和孩子一起把每天的時(shí)間做好規(guī)劃；另外和孩子做好約定，每天制定好學(xué)習(xí)目標(biāo)，當(dāng)達(dá)到目標(biāo)要求時(shí)，可以給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)；還可以鼓勵(lì)孩子每天和你們分享學(xué)習(xí)成果，將學(xué)到的講述給你們等等，將孩子導(dǎo)向規(guī)律性學(xué)習(xí)生活，希望這些對(duì)你有所幫助，如有疑問(wèn)，我們可以私聊交流一下；

蔣曉穎心理咨詢師

你好，我是壹點(diǎn)靈的咨詢師蔣曉穎。你的這種體會(huì)，我也同樣遇到。其實(shí)孩子是很守規(guī)則的，家里一般來(lái)說(shuō)是休息的地方，他在家里沒(méi)有了學(xué)校里的規(guī)則，狀態(tài)就是松弛的。如果想調(diào)整的和學(xué)校一樣，需要家長(zhǎng)的陪伴和支持。和孩子一起坐下來(lái)開個(gè)家庭會(huì)議，制定一個(gè)作息表。幾點(diǎn)鐘起床，幾點(diǎn)鐘吃早飯，幾點(diǎn)鐘開始學(xué)習(xí)，休息時(shí)間，運(yùn)動(dòng)時(shí)間，一切都需要家長(zhǎng)幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。這個(gè)過(guò)程是需要家長(zhǎng)有足夠的耐心的，接納他貪玩的心，誰(shuí)不愛(ài)玩呢，正確的引導(dǎo)比發(fā)火更有用的。

施志明心理咨詢師

看到您的問(wèn)題，不禁讓我想起自己前段時(shí)間的狀態(tài)，
也是孩子在家上網(wǎng)課，因?yàn)楹⒆記](méi)有我要求的那么認(rèn)真上課，
作業(yè)沒(méi)有我要求的那么及時(shí)完成，
而經(jīng)常遭到我的指責(zé)和批評(píng)，
搞的我們倆關(guān)系一度緊張，
孩子都說(shuō)，媽媽這段時(shí)間你遇到什么不開心的事情嗎？為什么總是發(fā)火，找我麻煩。
后來(lái)我冷靜反思自己，
確實(shí)那段時(shí)間我要照顧家人，
自己還要學(xué)習(xí)，同時(shí)還擔(dān)心疫情什么時(shí)候能結(jié)束，
每月的房貸車貸生活費(fèi)怎么打理，
這些瑣碎且現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題一度讓我很焦慮，
所以每當(dāng)看到他上課溜號(hào)的時(shí)候，
作業(yè)沒(méi)按照我的要求寫的時(shí)候，
我都?xì)獠淮蛞惶巵?lái).
后來(lái)想想，我是因?yàn)楹⒆硬缓煤蒙险n而生氣，
還是因?yàn)樽约盒枰幚淼氖虑樘喽a(chǎn)生的情緒需要發(fā)泄，
孩子有做的不好的地方，但是不是真的到了不能心平氣和交流的程度，
他的哪些行為點(diǎn)燃了我們的火藥桶，或者說(shuō)是什么激發(fā)了我們的情緒燃料，
我們可以在導(dǎo)火索引燃前處理掉我們的易爆情緒嗎？
我是壹點(diǎn)靈平臺(tái)心理咨詢師施志明，希望我的回答對(duì)您有幫助，
歡迎私信我，深入解構(gòu)問(wèn)題，化解沖突，走出困境，每天開心地陪伴孩子。

陳參心理咨詢師

追求快樂(lè)是人的本能，家長(zhǎng)懂得引導(dǎo)，而不是暴力溝通。

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