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孩子被搶東西總是哭
孩子37個(gè)月，已經(jīng)上幼兒園一年整了，在幼兒園或者去淘氣堡等地方要是有小朋友搶他手里正在玩的東西，他總是不敢搶回，只知道跟我哭，在幼兒園里也是，別的小朋友搶他東西他就跟老師哭，這個(gè)問題我該如何是好呢？
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孩子37個(gè)月，已經(jīng)上幼兒園一年整了，在幼兒園或者去淘氣堡等地方要是有小朋友搶他手里正在玩的東西，他總是不敢搶回，只知道跟我哭，在幼兒園里也是，別的小朋友搶他東西他就跟老師哭，這個(gè)問題我該如何是好呢？
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你好！你的問題很具有代表性，道出了很多媽媽的疑惑：怎么處理自己孩子和別人搶玩具的事情？如果孩子“敢”搶、善于搶，家長會擔(dān)心孩子變得“暴力”、“不講道理”；如果孩子不敢搶，家長會擔(dān)心孩子“太軟弱”、“容易被人欺負(fù)”。那么，你覺得孩子是應(yīng)該“搶”還是“不搶”呢？你的孩子不敢搶回，首先要肯定，你在平時(shí)教育中，是比較注重培養(yǎng)孩子的“謙虛”品質(zhì)的，所以孩子在想拿回玩具的時(shí)候，會覺得暴力方式不對，他采取了向成人求助的方法。至于你的“該如何是好”的問題，則取決于，你想讓孩子形成怎樣的處理問題的模式。這個(gè)時(shí)段的孩子，正處于自我概念形成期，他會從與周圍環(huán)境的互動中，逐漸認(rèn)識到自己是一個(gè)什么樣的人。一般來說，我們會建議家長做到：微笑（心平氣和）地觀察，靜靜地（相信孩子處理問題的能力）等待、有效地支持（有效回應(yīng)孩子的請求和情感）、溫暖的懷抱（孩子受委屈了，可以傾訴，有人安慰）。
可見小孩滿足需求或避免喪失的方式是哭（尋求幫助），平時(shí)鼓勵(lì)他自己完成一些事，如穿衣服，撿起地上的東西等，當(dāng)然畢竟才三十幾個(gè)月，慢慢來