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咨詢次數(shù):3
咨詢費(fèi)用:1200元
案例類別:孩子教育
運(yùn)用的技術(shù):認(rèn)知,焦點(diǎn),繪畫
案例簡述:
咨詢經(jīng)過:
過程:來到咨詢室,媽媽的神情比較緊張,看上去似乎很多問題。咨詢師總結(jié),主要是講述兒子不愿意和他們溝通。很多事情不說,媽媽認(rèn)為并不是沒有。這也是讓她擔(dān)心的,特別是害怕有些事不知道,一不小心會爆發(fā),可能會出事。目前兒子天天上網(wǎng),一直玩手機(jī),有點(diǎn)沉迷網(wǎng)絡(luò)的狀態(tài)。
咨詢師觀察到,整個(gè)過程,一直都是媽媽在絮絮叨叨,兒子和爸爸則安安靜靜得坐著。偶爾咨詢師會把話題拋給爸爸,試探下爸爸的態(tài)度,發(fā)現(xiàn)爸爸的擔(dān)心和媽媽有點(diǎn)相似,但是并沒有那么嚴(yán)重。
接下來,社工單獨(dú)留下兒子,讓爸媽先回避。希望可以在與其兒子單獨(dú)的交談中,找出問題的原因所在。這是個(gè)外向的男孩子(簡稱啊名),啊名講述了一些成長的經(jīng)歷。他特別講到了去年中秋節(jié),家中有些親戚想到他們家過中秋節(jié),可是媽媽卻發(fā)出“啊名正處在緊張的學(xué)習(xí)階段,所以拒絕一切來客”的消息。啊名很反感,認(rèn)為媽媽“小題大做”,親戚多些來往是好事,而且中秋節(jié)本應(yīng)該是放松的時(shí)候,也就那么一天兩天,當(dāng)時(shí)他也不是什么特別重要的階段。媽媽什么都圍著她的學(xué)習(xí)打轉(zhuǎn),開口閉口就是“學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)”。啊名以前也會和爸媽說些學(xué)習(xí)的事情,還有同學(xué)的一些事情的,漸漸的,啊名就不愿意再多說了,因?yàn)?,他發(fā)現(xiàn),無論自己說什么,最后,媽媽都是能繞回到“學(xué)習(xí)”的話題上。
而爸爸,相對比媽媽好點(diǎn),但是很明顯,這個(gè)家庭主要是媽媽“說了算”,所以,告訴爸爸,等于也是告訴了媽媽。而且,爸爸比較少管他,每當(dāng)管他的時(shí)候,也總是離不開學(xué)習(xí)。
經(jīng)驗(yàn)感想:
評估:“學(xué)習(xí)”兩個(gè)字就像緊箍咒,啊名變得沒有了之前的活力,漸漸變得沉默了。
咨詢建議:一般情況下,咨詢是保密的,包括是未成年人之間的咨詢過程,也需要對其父母保密。所以,在征得啊名的同意下,咨詢師將啊名的心聲和父母溝通,并給出了一些建議。在學(xué)習(xí)階段,學(xué)習(xí)確實(shí)很重要,這點(diǎn)是必須的。因?yàn)?,學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。但是,從親子關(guān)系的角度看,如果爸媽和孩子之間只有學(xué)習(xí),那就沒有“感情”了。沒有了感情,孩子當(dāng)然不愿意和爸媽再說話了。
所以,爸媽要學(xué)會回應(yīng)孩子的“情感需求”,比如孩子提到的學(xué)校的事情,或者同學(xué)的事情,不妨認(rèn)真傾聽,像個(gè)朋友一樣,發(fā)表自己真實(shí)的想法。同時(shí)也了解下孩子的看法,知道孩子的思考是怎么樣的。當(dāng)孩子從學(xué)校回來,講述的事情一定是他印象深刻的事情,那么,家長就要去回應(yīng)并思考:孩子為什么講這件事,他的情緒是如何的?如果總是不能傾聽孩子的心聲,總是只是圍繞學(xué)習(xí),孩子會和你越來越有隔閡。
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