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專業(yè)的心理服務(wù)
平臺承諾 免費(fèi)退改
2020-04-07 4461次閱讀 0個贊
咨詢次數(shù)：2
咨詢費(fèi)用：598元
案例類別：孩子教育
運(yùn)用的技術(shù)：認(rèn)知，繪畫
案例簡述：
案例背景：來訪者男，16歲，高一。11月10號開始不去學(xué)校上學(xué)至今。因“不上學(xué)”問題，父母帶著他一起來訪。 高一下半學(xué)期，因和坐在后排的女同學(xué)多聊了幾句，被其男友叫來2名高三男生，晚上時候騙到操場威脅和推搡了幾下。自述并沒有被暴力打，而是推著堵在墻角，并且威脅“以后再敢撬墻角就打你”類似的話。來訪者認(rèn)為父母，老師均不能解決問題，便直接打電話到教育局投訴。學(xué)校很快處理了此事，那位男同學(xué)也受了處分。但是，之后一直受到同學(xué)排斥。比如大部分同學(xué)突然就變了，不理會他。在宿舍，其他同學(xué)打成一片，他感覺到被排斥，被孤立，很孤單。同時，老師也經(jīng)常在課堂說“有事情可以先找老師，沒有必要直接打到教育局”的話，他感覺映射自己。因?yàn)榻虒?dǎo)主任也好聲好氣說了很多類似的話“投訴到教育局，會對學(xué)校名聲受到到影響，希望有事情可以先找學(xué)校解決”。
咨詢經(jīng)過：
來訪者自述，初中的時候，也遇到了類似的排斥，孤立。自己并不知道怎么回事，就得罪了其他人，之后得罪的那個人剛好是很人緣好的，接著就被大部分人孤立了，即使他鼓起勇氣想要融入進(jìn)去，但是其他同學(xué)對他很冷漠，還冷眼冷語暗示：某個人，沒感覺到大家都不理你嗎？從此后，他就變成了在學(xué)校很孤單的人。
來訪者的成績屬于中下，特別是物理化很差。自訴聽不懂。喜歡網(wǎng)絡(luò)小說，特別是武俠類的網(wǎng)絡(luò)小說。對于以后的打算，自述是找個便利店，或者奶茶店的服務(wù)生的工作，然后業(yè)余時間寫網(wǎng)絡(luò)武俠小說。租個小房子就可以了，養(yǎng)活自己足夠就行了，這樣就不需要和任何人交往了。當(dāng)提到“那要不要贍養(yǎng)父母”？他回答：我自己都養(yǎng)活不了。
個人史：成長發(fā)育正常，小學(xué)，初中都很少朋友，只有1-2 個好朋友，其他同學(xué)基本不怎么交往。小時候爺爺與他們一家四口住在一起，因?yàn)樾呐K不好，怕吵，所以一直不喜歡與人交往。脾氣粗暴，如果有其他小朋友過來家中玩耍，也會被爺爺趕走，責(zé)罵。
父親是銷售，性格外向。媽媽的工作屬于公司企業(yè)的行政類，多愁善感。父親和爺爺經(jīng)常吵架。媽媽也經(jīng)常和爺爺吵架。來訪者講述當(dāng)年父親是周末才回家，她一個人照顧家里，爺爺經(jīng)常不支持，還經(jīng)常找事吵架而倍感委屈，數(shù)度落淚。家中還有一個妹妹，性格比較粘人。
自幼父親的管教非常嚴(yán)格，多是訓(xùn)斥否定打罵為主，簡單粗暴。現(xiàn)在反思自己的管教方式不對，造成兒子性格內(nèi)向，不愿與其溝通，認(rèn)識到了錯誤，盡力彌補(bǔ)，自從孩子不上學(xué)后，一直陪他外出散心，父子關(guān)系稍有好轉(zhuǎn)。
經(jīng)驗(yàn)感想：
評估：
1，來訪者這種情況，屬于“校園欺凌”。只要當(dāng)事人認(rèn)為受到了身體上，或者精神上的傷害，有痛苦，就可認(rèn)定其是否在遭受了欺凌。
2，來訪者很難接受他人的意見，比如認(rèn)定寫網(wǎng)絡(luò)小說的事情，就認(rèn)為不用考大學(xué)，照樣可以寫。又如遇到事情，不相信父母，不相信老師，直接致電教育局，可以看出他的性格缺乏彈性，做事情比較固執(zhí)，不夠靈活。這個人格的養(yǎng)成是長期教育而養(yǎng)成的，需要后期不斷調(diào)整，適應(yīng)靈活變化的環(huán)境，待人處事更有彈性，生活才能“如魚得水”。心理咨詢中最好的方法是認(rèn)知行為療法。
3，孩子的問題，需要介入到整個家庭系統(tǒng)中。家庭環(huán)境，是孩子成長的重要的環(huán)境，父母的教養(yǎng)方式很大程度上決定了孩子人格的形成。從咨詢中了解到，初中以前，由于工作原因，父親長期外出工作，只有周末回家?；氐郊抑袝r，對兒子嚴(yán)格苛刻，經(jīng)常呵斥。母親家中事物繁多，屬于“喪偶式”教育，更因?yàn)闋敔數(shù)男愿瘢抑薪?jīng)常吵鬧。所以，來訪者表現(xiàn)出整個人看上去是“文弱書生”，缺乏這個年齡的男孩應(yīng)該有的陽光大方。建議父母處理好夫妻關(guān)系，維護(hù)好家庭關(guān)系，將家庭氛圍營造成和諧的環(huán)境，讓孩子在充滿愛和平和的環(huán)境下成長。對于孩子，父母更多的是“傾聽”和“理解”，不是呵斥，也不是一味順從。聽孩子所講，理解他的煩惱。孩子才能和你說心里話，才能及時了解孩子的生活情況，學(xué)習(xí)情況。
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