正在加載...
專業(yè)的心理服務(wù)
平臺(tái)承諾 免費(fèi)退改
2019-07-02 3410次閱讀 2個(gè)贊
咨詢次數(shù)：15
咨詢費(fèi)用：0元
案例類別：孩子教育
運(yùn)用的技術(shù)：多元認(rèn)知技術(shù)、孩子成長(zhǎng)心理特質(zhì)、共情技術(shù)、如何建立親子關(guān)系技術(shù)等、親子語(yǔ)言溝通..等
案例簡(jiǎn)述：
我兒子11歲，五年級(jí)了，女兒去年出生，兒子從半年前開(kāi)始，經(jīng)常無(wú)緣無(wú)故發(fā)脾氣，愛(ài)玩游戲，近半年經(jīng)常表現(xiàn)出不想上學(xué)、厭學(xué)情緒和心態(tài)，有時(shí)忘記帶作業(yè)，不愿去學(xué)校，有時(shí)忘記帶其他東西，平時(shí)爸爸送孩子去上學(xué)，經(jīng)常在學(xué)校門(mén)口和爸爸鬧矛盾，有時(shí)矛盾升級(jí)時(shí)，爸爸會(huì)打罵孩子。我兒子性格比較內(nèi)向，老師說(shuō)在學(xué)校表現(xiàn)不是很好，和其他同學(xué)很少玩，他自己也和我說(shuō)，心里有話，但表達(dá)不出來(lái)?，F(xiàn)在這樣的情況，段老師，我該怎么辦？
咨詢經(jīng)過(guò)：
近幾年，學(xué)生的厭學(xué)情況越來(lái)越嚴(yán)重，涉及范圍廣，表現(xiàn)復(fù)雜，厭學(xué)卻越來(lái)越低齡化，本案中這個(gè)孩子出現(xiàn)明厭學(xué)行為，有明確的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，孩子已經(jīng)11歲，父母對(duì)其了解程度較低，所以不了解孩子厭學(xué)的真正原因；
每一個(gè)孩子都希望自己在愛(ài)、溫暖流動(dòng)的家庭中安心地做自己、發(fā)展自己，而在愛(ài)無(wú)法流動(dòng)的家庭中孩子充滿著不安全感、不信任感和深深的恐懼感，孩子根本不敢真實(shí)地表達(dá)情緒和感受，試問(wèn)一個(gè)長(zhǎng)期心神不寧的孩子如何去好好學(xué)習(xí)？孩子帶著超出年齡可承受的巨大負(fù)面情緒，如何有力量去面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難和挑戰(zhàn)？
我們一起協(xié)商后，采用以下一些主要方法，幫助孩子回到學(xué)習(xí)：
1.收集整理家庭資料，以及與孩子相關(guān)各種關(guān)系的基本情況，了解孩子半年前家庭、學(xué)習(xí)等孩子成長(zhǎng)周圍環(huán)境變化情況，多元認(rèn)知孩子，分析孩子厭學(xué)原因（家庭、學(xué)校、孩子自身）；
2.多元認(rèn)知孩子，了解孩子，從而理解孩子，根據(jù)孩子特質(zhì)，培養(yǎng)孩子興趣愛(ài)好，引導(dǎo)其學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
3.調(diào)整親子溝通模式：尊重孩子，創(chuàng)造環(huán)境，引發(fā)孩子主動(dòng)表達(dá)想法，表達(dá)看法；讓孩子感受到被愛(ài)、尊重和理解，平等公平對(duì)待；協(xié)助孩子積極表達(dá)情緒感受。
4.了解孩子在學(xué)校詳細(xì)情況，積極與學(xué)校配合，共同協(xié)助孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的咨詢，媽媽焦慮情緒有所緩解，孩子去學(xué)校越來(lái)越主動(dòng)，逐步提升了學(xué)習(xí)內(nèi)動(dòng)力，父母與孩子關(guān)系得到改善和提升，學(xué)校和家長(zhǎng)一起協(xié)助支持孩子健康成長(zhǎng)。
經(jīng)驗(yàn)感想：
厭學(xué)的背后，我們看到的是一個(gè)個(gè)無(wú)奈、彷徨、茫然、自卑、無(wú)助的孩子。他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上遇到了瓶頸，想要靠自身能力去突破卻無(wú)從著手；
面對(duì)厭學(xué)的孩子，家長(zhǎng)最需要做的不是著急，而是冷靜地分析原因，加之用科學(xué)的方法幫助孩子走出陰霾，必要時(shí)尋求專業(yè)心理咨詢的幫助。
掃碼關(guān)注壹點(diǎn)靈官方微信公眾號(hào)
新注冊(cè)用戶回復(fù)【優(yōu)惠卷】可獲得50元傾訴優(yōu)惠卷1張
另外還有精華版測(cè)評(píng)資料、治愈群等福利可以領(lǐng)取
評(píng)論(0)
期待你的評(píng)價(jià)哦～
