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我是一位14歲的女初中生,在學(xué)校沒(méi)有朋友,成績(jī)一團(tuán)糟,每天只是痛苦地待在座位上,每次一進(jìn)到教室就覺(jué)得痛苦,但是所有人都告訴我這樣做才是對(duì)的,我已經(jīng)從恐懼到抵觸再到麻木了,你們也認(rèn)為就這樣痛苦下去才是對(duì)的嗎
你好同學(xué),確實(shí),在一個(gè)大部分以分?jǐn)?shù)論高下的環(huán)境里,成績(jī)不好,缺少朋友,這種孤獨(dú)感和格格不入感特別強(qiáng)烈。這是很多同學(xué)都會(huì)面臨的問(wèn)題。
那為什么很多人都說(shuō)這是一條對(duì)的的路,只能說(shuō),對(duì)于大部分普通家庭來(lái)講,學(xué)習(xí)是一條不容易出錯(cuò),并且大部分人走的一條路,當(dāng)然我不提倡現(xiàn)階段的你選擇一條鋌而走險(xiǎn)的路。那在這么一個(gè)環(huán)境下,我們可以多去嘗試,在嘗試的過(guò)程中,去發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì),可以和喜歡的老師去溝通交流,讓老師根據(jù)你的實(shí)際情況給你一些建議。
最后,生活總不是一帆風(fēng)順的,或許你在現(xiàn)階段體驗(yàn)到的痛苦、孤、不開(kāi)心,能再下一個(gè)階段發(fā)揮巨大的作用。希望我的回答對(duì)你有幫助。具體的可以和我溝通。
你好,我是壹點(diǎn)靈心理服務(wù)者樊鵬鑫。
從你的描述中聽(tīng)到你關(guān)于上學(xué)的壓抑焦慮,不知道這種感覺(jué)對(duì)你的影響有多久了,如果時(shí)間較短的話(huà)可以和父母老師聊聊自己的感受和想法,如果覺(jué)得可能不被理解的時(shí)候可以找一下學(xué)校的心理老師,當(dāng)然,平臺(tái)上的心理咨詢(xún)師也是可以的。
如果這種感覺(jué)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)的時(shí)候,可能需要去醫(yī)院檢查一下,照顧好自己的感受是目前最重要的,可以跑跑步,做點(diǎn)自己喜歡的事情。
希望我的回答給你帶來(lái)幫助。
您好,我是壹點(diǎn)靈的心理服務(wù)者敖天松。
厭學(xué)的情緒在我們上學(xué)的時(shí)候多多少少都曾出現(xiàn)過(guò)。
厭學(xué)情緒嚴(yán)重不想去學(xué)校的話(huà),您可以采取以下方法:首先,幫助自己找到學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),讓自己在學(xué)習(xí)中感受到愛(ài)、關(guān)注與被需要的感覺(jué)。其次,家庭教育對(duì)自己來(lái)說(shuō)至關(guān)重要,父母要積極配合您調(diào)整,多鼓勵(lì)您應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)的挫折,同時(shí)共同找出您學(xué)習(xí)的困難,適當(dāng)帶您出去轉(zhuǎn)移負(fù)面情緒。如果您已經(jīng)有嚴(yán)重厭學(xué)、心情壓抑以及焦慮情緒,可以考慮心理治療,使用認(rèn)知行為療法、精神分析療法等心理咨詢(xún)和治療等方法讓心理穩(wěn)定,同時(shí)積極解決負(fù)面情緒問(wèn)題。最后,家長(zhǎng)配合您找出不愿去上學(xué)的原因,給予重視,可能是學(xué)校環(huán)境、人際關(guān)系等問(wèn)題。及時(shí)溝通和解決,也能促進(jìn)您與家人的感情。希望您越來(lái)越好!
你好,我是壹點(diǎn)靈心理服務(wù)者葛惟芳。
在學(xué)校沒(méi)有朋友,隔著屏幕都能感覺(jué)到你的孤單和寂寞;如你所說(shuō)成績(jī)一塌糊涂,你該多么失望和痛苦!孩子,好想握著你的手,給你一個(gè)擁抱。在這個(gè)世界上,沒(méi)有人愿意你這么一直痛苦和消耗下去。
沒(méi)有朋友只是暫時(shí)的,你可以試著先和同桌多一些交流,主動(dòng)和其他同學(xué)多一些接近,相信慢慢就會(huì)有好朋友的。
目前的成績(jī)不理想,可以向任課老師求助,利用周末和節(jié)假日補(bǔ)缺補(bǔ)差,其實(shí),只要有點(diǎn)基礎(chǔ),加上有學(xué)習(xí)的動(dòng)力,相信你會(huì)有提高的。
希望我的回復(fù)能給你一點(diǎn)幫助,祝你早日擺脫痛苦,回歸天真活潑的個(gè)性!
你好,很榮幸能夠回答你的問(wèn)題。根據(jù)你的描述,你在學(xué)校沒(méi)什么朋友,現(xiàn)階段不得不面對(duì)讓你抗拒的學(xué)業(yè),無(wú)法逃避,聽(tīng)起來(lái),你為此感到痛苦,麻木。當(dāng)一個(gè)人被強(qiáng)迫自己做不喜歡的事情時(shí),都會(huì)感到痛苦,我很能理解你的感受,這種情緒體驗(yàn)是正常的。能否告訴我是什么經(jīng)歷或原因讓你對(duì)學(xué)習(xí)提不起興趣嗎?
雖然說(shuō)條條道路通羅馬,學(xué)習(xí)成績(jī)并不是唯一評(píng)價(jià)一個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn),不過(guò)學(xué)習(xí)的確是一個(gè)人成長(zhǎng)成才的捷徑。是否可以嘗試問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題:
1.如果自己一直這樣被動(dòng)地等待下去,局面會(huì)不會(huì)有所改變,是不是需要做些什么?
2.如果不把自己內(nèi)心的想法和困惑告訴家長(zhǎng),他們會(huì)不會(huì)一如既往的這么不理解自己,繼續(xù)強(qiáng)迫地去做一些事情?
3.現(xiàn)階段學(xué)生時(shí)代,主題是學(xué)習(xí)。隨著慢慢長(zhǎng)大,以后還會(huì)有新的階段,比如工作、婚戀、育兒等。
為何不趁現(xiàn)在去積極應(yīng)對(duì),不一定非要做得特別好,起步就是開(kāi)始,盡早積累和培養(yǎng)出很多之前沒(méi)掌握的解決問(wèn)題的技能經(jīng)驗(yàn),以后漫漫人生中才能更加游刃有余啊。
希望我的回答對(duì)你有幫助,如有疑問(wèn)歡迎私信。
小妹妹你好,我是壹點(diǎn)靈心理服務(wù)者范范。很樂(lè)意為你答疑解惑。
成績(jī)一塌糊涂,沒(méi)有朋友,去了學(xué)校只想待在座位上,經(jīng)歷過(guò)恐懼,抗拒再到麻木。先抱抱你。
從你的文字中感覺(jué)到了深深的無(wú)力,確實(shí)有時(shí)候就是會(huì)莫名的不想社交,不想學(xué)習(xí)。這估計(jì)大部分你們這個(gè)年齡階段的孩子都會(huì)有這樣的一個(gè)階段,不過(guò)就是程度不一而已。
首先你說(shuō)的學(xué)習(xí)一踏糊涂,不知道是努力學(xué)習(xí)了沒(méi)有任何改善不,還是沒(méi)有做過(guò)任何努力,就否定了自己。如果沒(méi)有拼搏過(guò)不妨試一試,難道你不想看看自己到底有多大的潛力嘛?
其實(shí)我個(gè)人認(rèn)為你這是因?yàn)槌煽?jī)一塌糊涂產(chǎn)生的一個(gè)連鎖反應(yīng),因?yàn)槌煽?jī)差不想交朋友,不想學(xué)習(xí),時(shí)間長(zhǎng)了陷入在這不良的循環(huán)里越陷越深。慢慢的封閉自己的內(nèi)心自己不愿意走出去也不想別人走進(jìn)來(lái)。
不妨打開(kāi)自己的心門(mén),先試著和你周邊的同桌交流溝通,說(shuō)不定會(huì)有意想不到的收獲。第一步跨出去很難,但當(dāng)你跨出那一步之后你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)很容易。
平時(shí)多和父母老師交流,說(shuō)說(shuō)你內(nèi)心真實(shí)的想法,如果實(shí)在對(duì)文化課程提不上興趣,不妨可以試試其他的小特長(zhǎng)。
希望我的回答能幫助到你,也希望你早日走出困境。小妹妹加油?你是最棒的!
所有的抱怨都是源自于對(duì)生活的熱愛(ài)。
抱怨沒(méi)有朋友,是因?yàn)橄胍獡肀в亚?;抱怨成?jī)不理想,是因?yàn)閷?duì)未來(lái)有美好的構(gòu)筑。
文學(xué)家一個(gè)字一個(gè)字地書(shū)寫(xiě)了錦繡文章,畫(huà)家一根線(xiàn)條一個(gè)線(xiàn)條地描繪了美妙畫(huà)卷,我們呢?當(dāng)下的我們可以一個(gè)單詞一個(gè)單詞地積累英語(yǔ),一個(gè)公式一個(gè)公式地積累數(shù)學(xué),等等。
一蹴而就是童話(huà),如果以童話(huà)為標(biāo)準(zhǔn),恐怕誰(shuí)也不能快樂(lè)。
以當(dāng)下的自己為參照,每天都有值得記錄的進(jìn)步,這才是生活中真實(shí)的自己,和自己身處的真實(shí)的世界。
你好,我是壹點(diǎn)靈的心理服務(wù)者王晶晶。
我能感受得到,你現(xiàn)在的內(nèi)心狀態(tài)很孤單很恐懼很無(wú)助,我想給你一個(gè)擁抱。
14歲的你選擇來(lái)到這個(gè)專(zhuān)業(yè)的平臺(tái)尋求幫助幫助真的很棒,為你點(diǎn)贊。其實(shí)現(xiàn)在你的厭學(xué),沒(méi)有朋友,只是一個(gè)“果”。而真正的“因”需要自己去探索。厭學(xué)這件事也沒(méi)有對(duì)錯(cuò),那是什么原因?qū)W(xué)習(xí)不敢興趣呢?小時(shí)候父母有沒(méi)有對(duì)你學(xué)習(xí)的事情特別關(guān)注,錯(cuò)誤的做法從而破壞掉你的學(xué)習(xí)興趣了呢??jī)?nèi)心對(duì)學(xué)習(xí)是什么樣的感受呢?平常父母是怎么和你溝通交流的呢?你喜歡父母和你的溝通交流方式嗎?你希望別人怎樣對(duì)待你呢?帶著這些問(wèn)題先去思考“為什么”。
然后試著和身邊最近的同學(xué)溝通開(kāi)始,希望別人怎樣對(duì)待你,你就用同樣的方式去對(duì)待別人,學(xué)習(xí)也是從簡(jiǎn)單的題目入手,一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢來(lái)。如果真的特別痛苦,可以和父母商量選擇休息一段時(shí)間,或者找一個(gè)自己喜歡的咨詢(xún)師聊聊,內(nèi)心充滿(mǎn)力量的時(shí)候再重新開(kāi)始學(xué)習(xí),自己試著學(xué)習(xí)掌控自己的人生,我相信你可以的。
您好,我是壹點(diǎn)靈心理服務(wù)者蔣招夫
我看到了你的問(wèn)題,你說(shuō)在學(xué)校里沒(méi)有朋友,成績(jī)一團(tuán)糟,每天只是痛苦的呆在座位上。我不知道你呆在座位上,那個(gè)時(shí)候你覺(jué)得是痛苦的,在這個(gè)痛苦的感受里面,你是感受到很無(wú)助,也很無(wú)奈。你說(shuō)所有人都告訴你這樣做才是對(duì)的,然后你心里面是恐懼到麻木了,我能體會(huì)到你這樣的一種情緒是很無(wú)助,也很無(wú)奈的,你是想要讓自己改變一下這種狀態(tài),你覺(jué)得所有人都是對(duì)你不友善的嗎?對(duì)于你一個(gè)14歲的少女來(lái)說(shuō),確實(shí)承受著這樣的一個(gè)痛苦,心里面確實(shí)是挺難受的,我能夠理解這種被所有人敵對(duì)的狀態(tài)你咱們有嘗試過(guò)和父母講述你的感受嘛,你能告訴我一下是什么原因?qū)е履阍趯W(xué)校里沒(méi)有朋友呢?你這種恐懼和麻木,嗯,帶給你是怎樣的一種感受?可能我們需要支持需要一個(gè)有人懂得你內(nèi)心,你能夠跟我多說(shuō)一點(diǎn)嗎?
你的幸福和健康比任何成績(jī)都更重要。無(wú)論什么時(shí)候都不應(yīng)該蒙受精神上的痛苦。如果你覺(jué)得自己沒(méi)有朋友或者感到很難融入班級(jí),可以試著主動(dòng)和同學(xué)交流,或者參加社交活動(dòng),比如興趣小組、俱樂(lè)部或志愿者團(tuán)體等,這樣可以找到與自己志同道合的人。此外,你也可以向家長(zhǎng)、老師或者心理咨詢(xún)師尋求幫助和支持。不要放棄自己的幸福和快樂(lè),相信在正確的方向上努力一定會(huì)迎來(lái)更好的生活。
感謝您的信任,希望我的回答能對(duì)您有所幫助,如有疑問(wèn)歡迎私信
親愛(ài)的孩子,阿姨抱抱你。面對(duì)學(xué)校,面對(duì)成績(jī),面對(duì)所有人的不理解,內(nèi)心一定很痛苦。
14歲的年紀(jì),花一樣的少年,這樣痛苦下去肯定是不對(duì)的。所以我們要找到自己痛苦的是什么,找到原因了,才能改變,你說(shuō)是嗎?
每天進(jìn)教室了,你內(nèi)心感受到什么了?是什么讓自己這么痛苦的?是覺(jué)得不自由還是什么?
這樣了,自己就會(huì)怎么樣呢?聽(tīng)聽(tīng)內(nèi)心是怎么樣反饋的,正是內(nèi)心反饋說(shuō)的,自己相信了,才導(dǎo)致自己一進(jìn)教室就痛苦的。
親愛(ài)的孩子,內(nèi)心感到痛苦,且愿意尋找?guī)椭?,說(shuō)明你是一個(gè)勇敢愿意為自己負(fù)責(zé)的好孩子。但我想告訴你,你現(xiàn)在的年紀(jì),客觀上很多信息得到的還不全面,或者理解的會(huì)不全面,那些讓你痛苦的東西,需要自己繼續(xù)補(bǔ)充信息,才能夠下結(jié)論。
阿姨祝福你。
少女啊,你在青春期這個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程確實(shí)是會(huì)遇見(jiàn)很大的挑戰(zhàn)的,無(wú)論是身體上的成人化,還是自我認(rèn)同方面的挑戰(zhàn)。慢慢來(lái)不要著急,給自己幾年的時(shí)間。學(xué)習(xí)不好也不要著急,一點(diǎn)點(diǎn)來(lái),先從每天在學(xué)校找點(diǎn)開(kāi)心的是開(kāi)始,主動(dòng)溫暖的向同學(xué)老師問(wèn)好、主動(dòng)幫助一下同學(xué)和老師,一個(gè)人溜達(dá)到操場(chǎng)跑一圈步、主動(dòng)搭訕一個(gè)自己想認(rèn)識(shí)的人....年輕真的有好多好多的事情可以做?。〗o自己時(shí)間,一點(diǎn)一滴累積變化。