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我是一個(gè)準(zhǔn)高三生,由于初三那年突然生病—?dú)庑?,就住院做手術(shù),請(qǐng)了好久的假,最后由于身體原因吧,自己也沒(méi)有很努力學(xué),中考就失利了,就去了地州上一所民辦高中上學(xué),記得當(dāng)時(shí)是20天左右才放一次月假,離家挺遠(yuǎn),真的一點(diǎn)都不開心,每次去上學(xué)回學(xué)校的路上我就哭一路,但到了學(xué)校又不得不強(qiáng)裝鎮(zhèn)定不想讓老師同學(xué)看到我的脆弱和易碎的心,就這樣煎熬的到了高二,因?yàn)闅庑剡@個(gè)病很容易復(fù)發(fā),我自身也是肺比較弱,身體也不太好,這學(xué)期開學(xué)不久我媽就給我轉(zhuǎn)了學(xué),轉(zhuǎn)到了家附近的一所民辦高中上學(xué),又交了很多學(xué)費(fèi),我真的很愧疚,其實(shí)原本媽媽是不想給我轉(zhuǎn)的,畢竟都高二了,再堅(jiān)持一年也就高考了,但當(dāng)時(shí)的我每天都覺得很煎熬,平均每天都給媽媽打電話抱怨,因?yàn)槟菚r(shí)我被分到了實(shí)驗(yàn)班,每天作業(yè)都很多,從早上六點(diǎn)半起床除吃飯時(shí)間就一直堅(jiān)持到晚上十一點(diǎn)才下自習(xí),期間就一直在拼命寫作業(yè),作業(yè)實(shí)在太多了,每天晚上上自習(xí)也是老師在拼命的講很多內(nèi)容,感覺自己的腦子跟本接受不了那么多知識(shí),媽媽在考慮到我的身體狀況下,怕我突然發(fā)病,就給我轉(zhuǎn)了學(xué),轉(zhuǎn)到了家附近的學(xué)校,也是民辦的,我原本以為自己轉(zhuǎn)了學(xué)就不會(huì)討厭去學(xué)校了,但每次回學(xué)校那種無(wú)力感,頭暈,焦慮的感覺使我很痛苦,這邊學(xué)校雖然兩周放一次假,作業(yè)也沒(méi)有之前那么多了,但平均每天都在考試一天考兩科一直考到周天結(jié)束,考不過(guò)的放月假就不能回去,要留下來(lái)考試,每次考試都只能費(fèi)勁心思去抄,想盡一切辦法去躲避老師的視線和周圍的同學(xué)作弊,我真的累了
而且周圍的同學(xué)負(fù)能量很多,他們不喜歡學(xué)習(xí),有的時(shí)候會(huì)經(jīng)常在宿舍吐槽很多東西,我其實(shí)內(nèi)心很煩躁,因?yàn)樽约罕旧硪膊幌雭?lái)學(xué)校,人際關(guān)系是真的不會(huì)處,我本身也是一個(gè)內(nèi)向的人,其實(shí)很不善于和他人交往,特別是老師,但媽媽告訴我要給老師留好印象,我只能每天在心里煩躁,所以每次聽到他們?cè)谒奚嵴f(shuō)的話都加重了我心理的負(fù)擔(dān),哎
最近這次放五一前兩天我氣胸突然間復(fù)發(fā)了,胸口很疼,請(qǐng)了假去醫(yī)院檢查了一下確實(shí)是復(fù)發(fā)了,現(xiàn)在已經(jīng)在家休息了半個(gè)月左右了,也恢復(fù)的差不多了,但以后就再也不能做劇烈運(yùn)動(dòng)了,跑操都不能了,后天就要回學(xué)校了,最近做夢(mèng)也是一直夢(mèng)到去學(xué)校的一切,醒來(lái)后我真的很煩躁,不想去學(xué)校,很多時(shí)候我明白父母賺錢的不易,但同時(shí)也依舊討厭去學(xué)校,會(huì)因?yàn)榧磳⑷W(xué)校焦慮不安,我始終不懂我自己……
同學(xué)你好,看到你因?yàn)樽约旱纳眢w問(wèn)題,導(dǎo)致了沒(méi)有在理想的學(xué)校學(xué)習(xí),這讓你很不情愿。后面又花了家里很多錢,你怕自己對(duì)不起父母的血汗錢,一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)。我看到你是一個(gè)很懂事的孩子,也不想放棄自己的未來(lái),非常想好好學(xué)習(xí),對(duì)么?但是現(xiàn)在學(xué)校的生活讓你有些不喜歡那個(gè)環(huán)境,所以你又想逃避又覺得自己不可以逃避,因?yàn)榧m結(jié)而感覺到了焦慮。
因?yàn)樽约旱纳眢w問(wèn)題,感覺自己和別人不一樣了,或者自卑了。在民辦學(xué)校里上學(xué)可能讓你覺得同學(xué)都是壞同學(xué),這不是你理想中的樣子。也許你對(duì)自己還有很高的期待,但是目前的身體和環(huán)境,讓你不知道如何是好,對(duì)么?
首先,我們之前做過(guò)手術(shù),身體上或許會(huì)有些不適,但是不必要一直強(qiáng)化這件事。如果我們把注意力一直放在這件事上,就越容易“犯病”。我們可以正確的對(duì)待自己的身體,不要把身體當(dāng)做負(fù)擔(dān),而是要感謝自己的身體非常健康,讓你可以每天上學(xué)。這樣的身體,我們應(yīng)該好好的愛它。
其次,無(wú)論是什么樣的環(huán)境,都能出優(yōu)秀的人。環(huán)境是一個(gè)關(guān)鍵因素,但不是決定因素。更重要的是,我們自己如何看待這個(gè)事。在你的環(huán)境中,一定還有有理想的同學(xué),我們可以多和他們接觸。高三的學(xué)生,更多的是培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。我們可以按自己的節(jié)奏做好學(xué)習(xí)計(jì)劃,不斷的去完成自己的計(jì)劃就好。
最后,父母對(duì)孩子的愛是無(wú)條件的。父母愛你如同你愛他們一樣。父母掙錢不容易,你也是非常乖的非常懂事。媽媽會(huì)體諒你學(xué)習(xí)的辛苦,也愿意盡最大努力給你創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)生活。所以,做好自己的學(xué)習(xí),用一個(gè)好的學(xué)習(xí)成績(jī)回饋父母吧。
你好!我是壹點(diǎn)靈平臺(tái)心理服務(wù)者張麗娜,感恩和你說(shuō)相遇。
你是一個(gè)高三學(xué)生,馬上就要高考了,但是自己一回到學(xué)校就感覺頭暈,焦慮,很難受,自己感覺出現(xiàn)了明顯的厭學(xué)情緒,有一種無(wú)力感,很痛苦,想改變目前的狀態(tài)對(duì)嗎?
厭學(xué)是每一個(gè)學(xué)生在上學(xué)階段都會(huì)面臨的一個(gè)普遍問(wèn)題。更何況到了高三,繁重學(xué)習(xí)壓力,升學(xué)壓力,環(huán)境的壓力,再有你的身體條件等等,這些都會(huì)成為自己學(xué)習(xí)道路上的障礙,從而產(chǎn)生厭學(xué)情緒,所以說(shuō),你承受的壓力我們能感受到,你付出的努力和艱辛我們也看得到,出現(xiàn)些許厭學(xué)的情緒也非常正常,我們也都能理解到。
為了更有效的幫助到你,下面我分享一下我的想法。
一、了解厭學(xué)情緒的根源。
通過(guò)你的描述,綜合你的情況,現(xiàn)在歸納一下厭學(xué)情緒的根源,第一是來(lái)自于繁重學(xué)習(xí)的壓力,第二應(yīng)該是住校給你帶來(lái)不適,第三來(lái)自你的懂事,高昂的學(xué)費(fèi),內(nèi)心的自責(zé)愧疚感。
學(xué)習(xí)的問(wèn)題是你應(yīng)該面對(duì)接受的問(wèn)題,壓力就像彈簧,你弱它就強(qiáng),只要你,堅(jiān)定目標(biāo),勇往直前,相信你所做的每一道題,經(jīng)歷的每一次考試,都會(huì)成為你人生路上戰(zhàn)勝自己成長(zhǎng)自己的一個(gè)個(gè)里程碑。
住校不適應(yīng)的問(wèn)題可以通過(guò)心理咨詢師幫你解決。
第三個(gè)問(wèn)題就是高昂的學(xué)費(fèi)。鑒于你的太懂事,太知道心疼父母,所以說(shuō)你可以這樣想,我們上學(xué)還沒(méi)有獨(dú)立生活的能力,每一個(gè)父母都愿意為孩子提供最好的條件,享受最好的教育,這是父母心愿,父母這樣做也是為他們自己,他們所做的一切就是為了讓他們自己日后不后悔。當(dāng)我說(shuō)到這里的時(shí)候,你的心情是不是輕松了不少。
二、制定一個(gè)有意義的目標(biāo)。
其實(shí)厭學(xué)就是在學(xué)習(xí)的道路上遇到了困難阻力,而自身又缺乏戰(zhàn)勝困難和阻力的這些力量和方法,而自身又不愿意為這項(xiàng)事付出太多的努力和艱辛,所以說(shuō)就出現(xiàn)了厭學(xué)。所以說(shuō)制定一個(gè),切實(shí)可行的,對(duì)自己來(lái)說(shuō)非常有意義的學(xué)習(xí)目標(biāo)是非常重要的,目標(biāo)就像燈塔,能夠給你帶來(lái)動(dòng)力,指引你的方向,沒(méi)有目標(biāo)人生就會(huì)猶豫就會(huì)盲目,一旦遇到困難就會(huì)不知所措,沒(méi)有動(dòng)力。一般出現(xiàn)厭學(xué)情緒的人,都是目標(biāo),不夠堅(jiān)定,不夠明確,沒(méi)有,不達(dá)目標(biāo)誓不罷休堅(jiān)定信念。
三、減輕厭學(xué)情緒,還有一種方法就是把學(xué)習(xí)和你的愛好興趣結(jié)合起來(lái)。這項(xiàng)目標(biāo)的達(dá)成,你可以通過(guò)自己的聯(lián)想也可以通過(guò)催眠或者其他的心理技術(shù)來(lái)完成。一旦找到了感興趣的學(xué)習(xí)主題或?qū)W科,他就可以起到一個(gè)以點(diǎn)帶面的作用,讓你開始享受學(xué)習(xí)的過(guò)程,你就會(huì)越學(xué)越愛學(xué),越學(xué)越想學(xué)。
四、接納自己,積極改善。
一旦出現(xiàn)了厭學(xué)情緒,我們?cè)?a target="_blank">心理上要接納他,理性的看待他,通過(guò)和家長(zhǎng)溝通和老師聊天,設(shè)定目標(biāo),尋找樂(lè)趣等很多的方式來(lái)改變,相信只要你采取積極的行動(dòng),你完全可以戰(zhàn)勝厭學(xué)情緒,重新獲得學(xué)習(xí)的動(dòng)力和信心。
你的每一個(gè)聲音,都值得被聽到!
希望以上的分享對(duì)你有幫助。
你好,很榮幸能回答你的問(wèn)題。
從你的自述中,了解到你從初三到高中經(jīng)歷了太多讓你痛苦記憶憂心的事情。身體上的病痛,治療,導(dǎo)致學(xué)習(xí)上的你所說(shuō)的不努力,勉強(qiáng)去上了一個(gè)民辦高中。在此期間,因?yàn)樽⌒#丶疑?,心情不好,還要強(qiáng)裝適應(yīng)學(xué)校生活。這種痛苦的生活學(xué)習(xí)方式,又讓自己的病復(fù)發(fā)了。媽媽又替你轉(zhuǎn)學(xué)離家近的學(xué)校。因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)需交高額學(xué)費(fèi)你內(nèi)心愧疚。新學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍作業(yè)多,學(xué)習(xí)強(qiáng)度大,媽媽擔(dān)心你身體,又幫你轉(zhuǎn)學(xué)。多次的轉(zhuǎn)學(xué)你已經(jīng)出現(xiàn)對(duì)學(xué)校的恐懼和焦慮,加上身體反復(fù)出現(xiàn)的問(wèn)題,你已經(jīng)很怕再回到學(xué)校了。
在聊聊解決方法之前,我們先來(lái)看看什么是厭學(xué)。厭學(xué)是孩子對(duì)學(xué)習(xí)的負(fù)面情緒表現(xiàn)。有調(diào)查發(fā)現(xiàn)我國(guó)有46%的學(xué)生都有厭學(xué)傾向,厭學(xué)的表現(xiàn)可小可大,輕度表現(xiàn)是一提到學(xué)習(xí)就會(huì)感到煩躁郁悶,上課走神;嚴(yán)重者甚至?xí)霈F(xiàn)惡心嘔吐的癥狀,抗拒寫作業(yè),甚至?xí)缯n逃學(xué)。
厭學(xué)的定義,即對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容或過(guò)程在認(rèn)知上表現(xiàn)出厭倦,在情緒上表現(xiàn)出消極情感,在行為上表現(xiàn)出矛盾、拒絕甚至逃避。從具體表現(xiàn)上來(lái)看,厭學(xué)包括學(xué)業(yè)倦怠、學(xué)校恐懼、學(xué)校缺勤、拒絕上學(xué)行為等不同階段。
目前你正處在準(zhǔn)高三,高中階段的學(xué)習(xí)非常重要,影響著以后的高考,以及未來(lái)的人生。而厭學(xué)問(wèn)題也是高中孩子頻發(fā)的問(wèn)題。
咱們一起來(lái)溝通一下如何解決厭學(xué)這件事情。
1、嘗試改變厭學(xué)情緒。
你厭學(xué)情緒的出現(xiàn)一方面是無(wú)法調(diào)節(jié)不良情緒,沒(méi)有處理壓力的能力;還有與媽媽多次給你轉(zhuǎn)學(xué),并且不喜歡學(xué)校的環(huán)境所造成的。你自身也明白父母給你花了好多錢不好好學(xué)習(xí)也自責(zé),高中生本來(lái)學(xué)業(yè)最繁忙,心理壓力大,可以敞開心扉與父母溝通一下,把你內(nèi)心所擔(dān)憂的事情告知父母,讓父母知道你的想法,更多的得到他們的理解,這樣會(huì)緩解你的壓力。
2、穩(wěn)定情緒
你出現(xiàn)厭學(xué)后,情緒波動(dòng)通常會(huì)比較大,如果這些情緒不能被恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá),則有可能出現(xiàn)家長(zhǎng)們不太理解的情緒問(wèn)題,比如不想上學(xué)本身,比如鬧脾氣、不起床、生活作息習(xí)慣改變等等。所以,目前穩(wěn)定你的情緒是最重要的事情。
目前再堅(jiān)持一年就要高考了,在此期間多做以下行為:
1)自我暗示:告訴自己,我能做到!
2)重拾自信心:我一定行!
3)培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,有特長(zhǎng)的學(xué)生,他的學(xué)習(xí)一般也不錯(cuò),因?yàn)樗鼈兛梢韵嗷ビ绊?,由于有特長(zhǎng)、有興趣,他們會(huì)經(jīng)常受到來(lái)自學(xué)校和家庭的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),他們的興趣勁頭也會(huì)潛移默化地移到學(xué)習(xí)方面來(lái),從而相得益彰。
4)找到你的興趣。以興趣帶動(dòng)學(xué)習(xí)。
5)了解學(xué)習(xí)的本質(zhì),關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程,而不被成績(jī)所累,在學(xué)習(xí)是變得輕松,從而享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
6)要有適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo),完成高三學(xué)業(yè),考入理想的院校。
感謝您的信任,希望我的回答能對(duì)您有所幫助。如有疑問(wèn)歡迎私信。
我剛剛看過(guò)你的留言,想對(duì)你說(shuō),每個(gè)孩子天生都是愛學(xué)習(xí)的,因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一種本能,我相信在學(xué)習(xí)這件事上讓你出現(xiàn)了阻力……
我很想和你一起看見你的資源和能力,更相信你可以重新找回那個(gè)原本自信的你!