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大班孩子，從小班到大班，都不怎么肯去幼兒園說老師兇，老師沒兇過她（老師和她自己都說沒兇過她，老師兇的是別人），但是她就是害怕老師兇，老師說要保持安靜，所以她不敢和別的小孩玩，因為玩就會吵，老師就會說要安靜，所以既不敢找老師也不敢找小朋友玩。老師找過她，明確和她說過，老師說的是別人不是你，可是沒用，還是每天哭，不肯去幼兒園，有什么辦法嗎
15個回答
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大班孩子，從小班到大班，都不怎么肯去幼兒園說老師兇，老師沒兇過她（老師和她自己都說沒兇過她，老師兇的是別人），但是她就是害怕老師兇，老師說要保持安靜，所以她不敢和別的小孩玩，因為玩就會吵，老師就會說要安靜，所以既不敢找老師也不敢找小朋友玩。老師找過她，明確和她說過，老師說的是別人不是你，可是沒用，還是每天哭，不肯去幼兒園，有什么辦法嗎
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您好，我是壹點靈的心理服務者王霜。
根據(jù)您的描述，看起來孩子好像有些害怕別人發(fā)脾氣，如果有人發(fā)了脾氣，好像孩子便會找自己身上的原因，然后盡可能的避免令人不滿意發(fā)脾氣的狀況出現(xiàn)。不知道孩子在家里是怎樣的狀態(tài)呢？是不是也會害怕長輩嚴厲？長輩們對孩子的態(tài)度又是怎樣的呢？
感謝您的信任，希望我的回答對你有所幫助，如有疑問歡迎私信。
在家沒事，該干嘛干嘛，撒歡要，她說在家沒有老師，我不怕，在學校有老師，我害怕，如果學校沒有老師了，我就找小朋友玩了
您好！我是壹點靈國家二級心理咨詢師冀君姣！
如果您的壓力無法自行調(diào)節(jié)，可以尋求專業(yè)的幫助。如果您愿意，可以找我來交流，我將用專業(yè)的、真誠的幫助陪伴您走過痛苦！
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你好，從孩子表現(xiàn)看，家里的規(guī)則感沒有建立好，導致孩子對于權威有畏懼感，我想問問，孩子在家里有人管教嗎？有害怕的人嗎？
她在家也是相對來說比較乖的，玩的話我是不管她的，只要安全的情況下，隨你玩，玩了以后，自己收拾東西。她會和我們一起干活打掃衛(wèi)生等等，平時情緒也都不錯，從沒有不講道理的時候，亂發(fā)脾氣的時候。所以我想不通這樣一個孩子怎么就怕老師兇，家長老師都方面和她解釋過，你很好，老師兇別人家孩子的，不是你，但她就是怕自己可能哪天也犯錯會被老師兇
你好，我是壹點靈心理咨詢師馬權。感謝你對平臺的信任。
孩子不肯去幼兒園，說是怕老師，卻找不到明確的原因，再過一年就要上學了，如果上學也這樣怎么辦呢？讓你很著急，甚至有些擔心。
大班的孩子應該可以說出自己的情況了，是否可以問問孩子到底發(fā)生了什么呢？
或者孩子真正害怕的也許不是老師，只是把這種害怕的感覺加到了老師身上呢？比如有沒有可能孩子不想和父母分開呢？或者擔心其他事情？只有了解了真正原因才可能解決。
希望我的回答能對你有所幫助。如有疑問，可私信我進一步溝通。
老師一方面兇是肯定有的，那么多孩子，總要兇的，但兇的不是她。和父母不想分開這個也肯定有啊，畢竟家里相對來說寬松點，而且孩子都喜歡和父母在一起啊。至于小朋友之間，總有調(diào)皮不講理的孩子，我們和她說過只要那個小朋友不是喜歡打人的，其他調(diào)皮不講理的孩子總是有的，咱們該怎么樣怎么樣，當然玩具有很多，沒有這個也可以玩別的，她說小朋友不喜歡和她一起玩，我說也有可能小朋友不喜歡玩你那個玩具呀，或者別的小朋友他們是親戚家的，更熟悉一些，他們一起玩也正常，你可以找其他小朋友一起玩，那么多小朋友，總能找到幾個呀。但是她說老師兇，我什么都不敢做，玩hi了就會吵，老師說不能吵，所以我就不找別人玩了，這樣就安靜了，老師就不兇了
您好，我是壹點靈的心理咨詢師解正國。從您的描述中，孩子從上小班就開始出現(xiàn)恐學的情況，不肯去幼兒園，給出的理由是害怕老師兇，但是從老師和孩子的反饋來看似乎并沒有像孩子說的那么嚴重，為此讓您感覺困惑，不知道該怎么辦才好。作為家長，您能看到孩子的這些變化，積極尋求幫助，那么將是好的開始。
孩子上幼兒園階段是恐學的一個高發(fā)期，主要跟孩子的分離焦慮有關，但相同的問題卻也需要具體的分析。我想了解到是，孩子平常的個性是怎樣的？是否膽小，情緒是否穩(wěn)定？除了您提到的孩子說老師比較兇，在學校有沒有其他的事情發(fā)生？比如小朋友的欺負、遭受了其他委屈等。在排除孩子個性和學校的情況下，孩子不愿意去幼兒園，還有可能是由于孩子害怕離開母親，害怕跟家庭分離，這也是這一階段很有可能出現(xiàn)的情況。
另一方面，我想了解你跟孩子的爸爸關系如何？家庭中有沒有什么事情發(fā)生？家庭互動是否和諧？孩子是
敏感的，很容易收到家庭影響的波動。同時孩子是最愛父母、最愛家的，是家庭的忠實守護者，通過不上學的方式來保護家庭，給家人處理問題的機會。
因此，不同的情況需要跟您具體分析探討以制定不同的策略。
最后感謝您對平臺的信任，希望對您能有所幫助。
可以感受到你的焦慮 擔心孩子以后會一直厭學 擔心他的心理會有什么問題 孩子給出的答案是老師比較兇
看得出孩子是很害怕別人兇他 遇到威嚴了就會本能的害怕 這也許和你們的家庭氛圍有關系 也許在家里你們對他非常的呵護備至不讓他受一點訓斥 即使犯錯了也不會批評 什么事情都是按照孩子的意愿 所以導致在學校他接受不了威嚴即使不是針對他的 但是他擔心也許哪天就輪到他了 所以干脆就回避不想上學 不妨從家庭樹立威嚴做起 該批評的時候不能心軟 在家里保護的太好 到了學校社會他就適應的比較慢甚至不適應 希望我的解答能夠幫到你
她小時候我比較兇，后來上幼兒園我們說好要好好說話，之后我沒兇過她，有話好好說，她基本都能聽的，她有錯我們沒人慣著他的，都會跟她講清楚，她基本也能理解明白的，所以我們家也沒慣著她，但也沒特別兇特別嚴厲的，相對比較民主吧，但是和學校里老師相對專制些，有些不適應吧
平時挺好的，在家和鄰居家小朋友都能玩瘋了，一到學校就蔫了，在家情緒都穩(wěn)定，也不怎么發(fā)火不亂發(fā)脾氣，幫助大人一起做家務，特別帶勁兒。在家里特別大方，什么都和別人分享，寧可自己不吃，也要給別人吃，不管東西貴不貴通通都拿來給別人分，一箱牛奶兩三天分完了。學校里老師兇是肯定的，小朋友欺負她也有，就是搶玩具啊，這個也和她說過，誰先拿到誰先玩，不行告訴老師，她不敢呀。但是被打沒有過。這周自己用衣服上的線頭把自己手指繞了，拿不下來，手指發(fā)紫了，痛了，哭了，老師才知道的，她說不敢和老師說。我和她爸，我們不吵架的，我們關系挺好的，他是我初中同學，我們平時沒什么矛盾，我們和老人一起住，孩子小時候爺爺奶奶經(jīng)常吵架的，三天兩頭摔碗摔門的，她奶奶每天回家就開始數(shù)落她爺爺。最近這半年才消停了。
您好，我是壹點靈心理服務者劉麗，很高興為你服務。
孩子從小班到大班都害怕去上學，雖然老師沒有兇TA，但是孩子看到老師兇別人就很害怕，對于老師安靜的要求，孩子甚至不敢去找別的小朋友玩，每天都哭著不肯去幼兒園，為此您感到很憂心。
心疼孩子，也能感受到您對孩子的愛，本應該是無憂無慮的年級，卻每天都為了上學煩惱，對孩子和您的生活都會帶來很大困擾。
孩子現(xiàn)在已經(jīng)大班了，很多事情可以表達清楚了，建議您可以根據(jù)以下幾個方面先進行了解思考一下：
1.孩子本身的性格是外向還是內(nèi)向？
2.在你們的家庭環(huán)境中，互動模式是怎樣的？對孩子的要求高嗎？
3.除了在幼兒園，在課外班或者別的場合TA的表現(xiàn)怎么樣呢？
最后給您提供一個和孩子玩的角色扮演小游戲：假裝你是孩子（學生）（也可以找一些玩偶扮演其他學生），由孩子扮演老師，情景再現(xiàn)一下上課時的情況，也可以孩子還是學生，您來當老師，在做完游戲后和孩子聊聊他的感受，你的感受，并且教會孩子一些正確面對事情（沖突）的方法，再試著演練一下。
感謝您對平臺的信任，希望我的回答能夠幫助到您，有任何疑問都可以私信我。
我們家性格分場合的，沒有大人在她比較外向，只要有大人介入，她就有點靦腆了。我們家互動模式還是比較民主的，對她要求也不高，氛圍是挺寬松的，但是有時家里大掃除他都會來主動要求來幫忙。從上周開始每天練字15分鐘，讀書15分鐘，其他時間都在和鄰居家孩子滿村玩，別的場合說話聲音都不大，之前英語班上的挺好的，老師不兇，他們在里面上課都蠻好的，但是也沒有放的開，對老師還是有點發(fā)怵的，
抱歉，我的頁面打開的早，沒有看到您的更新。根據(jù)您的描述，建議您先多了解了解孩子在幼兒園內(nèi)的生活。
你好，我是壹點靈工作平臺的徐鳳香，很高興回復你的問題。
首先您孩子哭內(nèi)心一定是缺乏安全感的，平時她與父母相處，如何和你們溝通？如果你們的聲音變大，她會是什么反應呢？她是覺得在家里自由不喜歡去幼兒園，還是真的覺得老師兇，不想去幼兒園，有嘗試玩過角色互換的游戲嗎？多給予孩子愛和肯定，比如，你是孩子，她是老師或者媽媽，看看她的反應，孩子的行為往往是大人的一面鏡子，可以好好反思下自己和愛人與孩子之間的相處方式！
希望我的回答對你有所幫助，有什么問題可以私聊！