【摘要】：在重組家庭中,孩子更為敏感、脆弱.由于家長忽視了孩子的所思所想,導致孩子的自我感覺不好,缺乏存在感,心里產生了強烈的否定情緒.重組家庭對孩子教育問題如何避免？
重組家庭對孩子教育問題如何避免？家庭重組引發(fā)的家庭系統(tǒng)重新排列不完善致使非血緣的親子教育問題尤為敏感和突出，繼父母與繼子女的關系微妙而脆弱，易造成重組家庭兒童的性格發(fā)生一系列的變化，催生各種心理問題，使這類兒童容易成為學校中的“問題學生”。重組家庭兒童的心理健康，已成為全社會不容忽視的問題。重組家庭對孩子教育問題如何避免？
防范于未然:
雙方都有孩子時在結婚前要考慮到重組后孩子的教育和相處問題，以及后爸/媽如何適應對方孩子的這個問題，特別是重組家庭孩子不可能忘掉親父/母，會很自然地拿親父/母的長處來比繼父/母的短處；
如何平衡重組的孩子與夫妻的共生兒的教育:
盡管自己或者對方已經有了孩子，但重組家庭中如果沒有共同的孩子，夫妻倆都會有缺憾，尤其是在家庭中只有一個孩子的情況下。而重組家庭的孩子在面臨自己的爸爸或者媽媽被另一個人分享的同時，還要再接受另一個孩子的到來，這多少會讓他們心理不適，害怕自己的父愛母愛被奪走，有些孩子甚至會做出傷害自己的弟弟妹妹的行為。所以一方面，在決定生育之前要與孩子商量，詢問他愿不愿意接受一個弟弟或者妹妹，在這方面可以告訴他有弟弟或者妹妹的好處，要讓孩子同意和接受這一事實。如果孩子一直很反抗，那么夫妻倆真正先放棄這個想法。另一方面，在養(yǎng)育新的孩子的過程中，要讓大的孩子參與進來，教會他如何照料弟弟或者妹妹，給他撫摸、擁抱、親近新成員的機會，這樣可以促進兩個孩子的友好和依賴關系。此外，在把精力分給新生孩子的同時，也要多關注重組家庭孩子的成長，原先與他一起進行的活動、照料等都不能減少，不能讓孩子有被“遺棄”的感覺。也要清晰的傳達給孩子這樣一個態(tài)度，你和新成員是同樣重要的。
達到彼此互相尊重、互相信任,才能避免重組婚姻家庭糾紛的不良因素:
重組的婚姻家庭關系比較復雜，普遍存在離婚后把自己的婚生子女帶進重組家庭并成為重組家庭成員的關系。因此，在共同生活中不關重組家庭的夫或妻所帶來的男或女的孩子，都要平等對待，一視同仁，不得存在著重男輕女的錯誤行為。夫或妻必須對雙方的子女履行管教、愛護、撫養(yǎng)的義務責任。讓重組家庭的孩子從小樹立互相愛護、互相關心、互相照顧的家庭觀念。重組家庭的夫或妻如果一方在家庭撫育子女或在日常生活中遇事欠妥處理，在一念之差就容易產生夫妻之間的矛盾，影響夫妻之間的感情?；橐鲋硬⒎怯肋h晴天麗日，風平浪靜。所以，夫或妻應當有共同的生活目標和良好的生活方式，克服困難，樹立自尊、自愛、自強的堅定信念，不斷加強自身的文化修養(yǎng)、道德修養(yǎng)，達到彼此互相尊重、互相信任，才能避免重組婚姻家庭糾紛的不良因素。
情感溝通:
重組家庭教育孩子有章可循，情感溝通及教育孩子有正確方法。重組家庭夫妻雙方一定要有一位情商較高，都要改變一下自己固有的教育方法， 平等對待每一位家庭成員，就像朋友一樣。重組家庭教育孩子不能簡單地用對錯去衡量，只能用適不適合來做判定。讓孩子體會到新家庭的溫暖，身心才能健康發(fā)展。詳細參見網頁。
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