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這樣的猜測(cè)在我心里好久。
這些日子觀察小寶,他對(duì)任何玩具都只有三分鐘熱度,喜歡爬上爬下,不愛(ài)與人交流,什么事情想要表達(dá)喜歡直接用肢體語(yǔ)言,很容易和小朋友發(fā)生沖突。對(duì)外界環(huán)境沒(méi)有忍耐力,只要有一點(diǎn)不順心意就又吼又叫。
今天帶小寶去婦幼保健院做相關(guān)方面的檢查,結(jié)果顯示,小寶的注意力水平比同齡人弱很多,心里緊緊揪著,有塊大石頭一直壓著...
您好,我是壹點(diǎn)靈心理服務(wù)者黃曉佳,很高興能回答你的問(wèn)題。
作為家長(zhǎng)我們每個(gè)人都希望自己的孩子能夠健健康康的成長(zhǎng),但是現(xiàn)在孩子出現(xiàn)了注意力方面的問(wèn)題,作為家長(zhǎng)內(nèi)心肯定是會(huì)接受不了這個(gè)現(xiàn)實(shí)的,也會(huì)覺(jué)得很痛苦,不知道在接下來(lái)應(yīng)該如何面對(duì)孩子各方面的問(wèn)題,教育問(wèn)題,交友問(wèn)題,社會(huì)適應(yīng)問(wèn)題等等。
您在這里描述的一些癥狀卻何時(shí)是否和注意力缺陷,包括孩子只有三分鐘熱度,喜歡爬上爬下不愛(ài)與人交流,而且喜歡使用一些肢體的語(yǔ)言,容易跟孩子發(fā)生沖突。但是這里面老師還感覺(jué)不知道是否有多動(dòng)癥方面的問(wèn)題,因?yàn)閱渭兊淖⒁饬θ毕莞?a target="_blank">多動(dòng)癥還是有區(qū)別的。
這里面其實(shí)有一些問(wèn)題是需要澄清的,
首先,孩子現(xiàn)在的情況到底是發(fā)展到什么樣的程度?與同齡人的差距有多大?
準(zhǔn)確的了解孩子的現(xiàn)狀,有助于我們后續(xù)為孩子提供幫助,因?yàn)槲覀冎荒軓姆纤F(xiàn)狀來(lái)提供一些訓(xùn)練,如果超出了他現(xiàn)在的能力,這等于是給他施加壓力,讓他產(chǎn)生一些挫敗的感覺(jué),這樣是不利于他的發(fā)展的。
其次,作為家長(zhǎng),我們要先調(diào)整好自己的狀態(tài)。
因?yàn)楫?dāng)下小寶寶的情況已經(jīng)是一個(gè)事實(shí)了,我們需要調(diào)整自己才能夠更好的去面對(duì)寶寶,才有一個(gè)穩(wěn)定的情緒去接納跟容納寶寶。
最后老師想跟您說(shuō)的是,對(duì)于像注意力缺陷這樣的問(wèn)題是可以通過(guò)后天的一些訓(xùn)練以及藥物治療來(lái)得到一個(gè)良好的效果的,因?yàn)橹灰霸绨l(fā)現(xiàn),我們可以及早的干預(yù),這樣會(huì)有利于寶寶的恢復(fù)。
接下來(lái)老師為您提幾點(diǎn)建議,您可以參考一下:
第一,家長(zhǎng)需要去專業(yè)的機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)。
因?yàn)楹⒆拥淖⒁饬θ笔切枰谌粘I钪腥ゼ訌?qiáng)鍛煉的,如果單純?nèi)ネ饷嬗?xùn)練的話,有可能一天也就訓(xùn)練一兩個(gè)小時(shí),但是大部分的時(shí)間還是在家里的這個(gè)時(shí)候是需要家長(zhǎng)有一些方式方法來(lái)對(duì)孩子進(jìn)行訓(xùn)練的。
第二,家長(zhǎng)需要有一個(gè)好的情緒,
因?yàn)楹⒆映霈F(xiàn)這種情況他本身會(huì)很焦慮的,他的脾氣會(huì)很著急,動(dòng)不動(dòng)他就會(huì)發(fā)現(xiàn),而且會(huì)有很多的肢體沖突暴力的一些肢體行為,這個(gè)時(shí)候需要家長(zhǎng)有一個(gè)穩(wěn)定的情緒可以來(lái)安撫孩子接納孩子,這樣可以給孩子起到一個(gè)魔法一個(gè)榜樣的作用,小孩子他都是通過(guò)模仿身邊的人來(lái)學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的。
第三,要有與孩子能力匹配的一個(gè)環(huán)境,
如果現(xiàn)在孩子的能力是沒(méi)辦法跟同齡人相處的話呢,那就不要勉強(qiáng)孩子去做這樣的一件事情,因?yàn)楫?dāng)他跟同齡人在一起的時(shí)候會(huì)形成一個(gè)對(duì)比,他會(huì)覺(jué)得這個(gè)事情別人能做,而自己做不了,他的心里會(huì)很受打擊,會(huì)有創(chuàng)傷,所以不要為孩子營(yíng)造一個(gè)有利于他身心健康的環(huán)境。
感謝您的信任,希望我的回答能夠?qū)δ兴鶐椭?,如有疑?wèn)歡迎私信。