【摘要】：很多家庭和學(xué)校仍在應(yīng)試教育的指揮棒下轉(zhuǎn)圈，對(duì)青春期孩子的心理和情感很少關(guān)注。那么，青春期教育為何沒有得到足夠重視?
很多家庭和學(xué)校仍在應(yīng)試教育的指揮棒下轉(zhuǎn)圈，對(duì)青春期孩子的心理和情感很少關(guān)注。那么，青春期教育為何沒有得到足夠重視?
性健康教育存在禁區(qū)
在家中，90%的父母假裝不知道這回事，沒跟孩子說過什么;在學(xué)校，它只是課本里一段自己看的知識(shí)，10年過去了，該事件至今仍令人深思：這個(gè)孩子因無知付出沉重代價(jià)，可是誰為她的無知承擔(dān)責(zé)任?
我從哪里來?童年時(shí)，孩子們大都打過一個(gè)好奇的問號(hào)。你是撿來的。父母的答案大多秉持回避。進(jìn)入青春期，性發(fā)育已是繞不開的話題。
然而，誰告訴過孩子，你來月經(jīng)了，證明你有了生殖能力;誰告訴過孩子，卵子排進(jìn)輸卵管，在什么情況下會(huì)跟精子結(jié)合;誰告訴過孩子，精子是通過什么方式進(jìn)入身體的?社科院社會(huì)學(xué)所研究員陳一筠說，對(duì)于這些生理常識(shí)，家長(zhǎng)往往諱莫如深，采取鴕鳥態(tài)度。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，90%的家長(zhǎng)假裝不知道這回事，沒跟孩子說過什么。
我們青春期時(shí)，生理衛(wèi)生課講到那兒，老師說不講了，自己回去看吧。陳一筠說，當(dāng)年環(huán)境單純，人也簡(jiǎn)單，所以就傻傻地過來了。但是，今天的年輕人生長(zhǎng)在一個(gè)完全不同的世界。網(wǎng)絡(luò)的普及，意味著年輕人整天暴露在與性有關(guān)的圖像和文字面前。家長(zhǎng)不講，學(xué)校不講，孩子在準(zhǔn)備好之前，就已經(jīng)有了性行為的沖動(dòng)，越軌行為難免發(fā)生。
陳一筠介紹，上世紀(jì)90年代初，世界衛(wèi)生組織在珠海召開亞太地區(qū)首屆艾滋病大會(huì)。閉幕晚宴上，一位世衛(wèi)組織官員語重心長(zhǎng)地說，中國要警惕艾滋病蔓延因?yàn)橹袊形撮_展青春期性健康教育。作為一種嚴(yán)重的性傳播疾病，艾滋病極易侵襲青少年，因?yàn)樵皆绨l(fā)生性關(guān)系，一生當(dāng)中就越不可能保持一個(gè)性伴侶。而多一個(gè)性伴侶，就多一個(gè)感染的渠道。
今天，在西方，艾滋病已經(jīng)敲開青少年的大門，1/3艾滋病病毒攜帶者年齡在24歲以下。占世界人口1/5的中國，必須警鐘長(zhǎng)鳴。
性感情教育存在盲區(qū)
青春是一段激流，需要航標(biāo)的指引。引領(lǐng)少男少女健康、安全地度過青春期，是家庭和學(xué)校應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任。遺憾的是，當(dāng)今青春期孩子的心理和情感引導(dǎo)，在多數(shù)家庭和學(xué)校教育里，還是一個(gè)盲區(qū)。
