初中生厭學(xué)問(wèn)題是“學(xué)生對(duì)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活失去興趣，產(chǎn)生厭倦情緒，持冷漠態(tài)度等心理態(tài)度及其在行動(dòng)中的不良表現(xiàn)方式”，在中學(xué)學(xué)校教育中比較普遍。我國(guó)初中生厭學(xué)問(wèn)題分析研究中心通過(guò)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，因“喜歡學(xué)習(xí)”上學(xué)的初中生分別僅占10.7%的比例。
我國(guó)初中生厭學(xué)問(wèn)題分析充分說(shuō)明厭學(xué)在中學(xué)教育中的普遍性和嚴(yán)重性，其帶來(lái)的相關(guān)社會(huì)問(wèn)題，令家長(zhǎng)茫然、教師憂慮、教育界關(guān)注，是實(shí)施素質(zhì)教育必須解決的問(wèn)題。壹點(diǎn)靈網(wǎng)小編介紹說(shuō)正確認(rèn)識(shí)和解決當(dāng)前初中學(xué)生的厭學(xué)心理問(wèn)題，是實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量至關(guān)重要的問(wèn)題。
我國(guó)初中生厭學(xué)問(wèn)題分析調(diào)查研究表明，厭學(xué)情緒目前在青少年學(xué)生中十分嚴(yán)重，在普通中學(xué)更普遍，如何認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)這一心理問(wèn)題，如何使中學(xué)生走出這一心理困境，尋求心理健康，已成為擺在家長(zhǎng)和教育工作者面前的一項(xiàng)迫切需要解決的問(wèn)題。初中生厭學(xué)問(wèn)題的后果是可怕的，可是厭學(xué)的學(xué)生并不是無(wú)可救藥的。
壹點(diǎn)靈網(wǎng)專(zhuān)家說(shuō)學(xué)校，社會(huì)，家庭三結(jié)合，形成一種目標(biāo)同向、工作同步、多管齊下的機(jī)制是十分必要的。作為家長(zhǎng)，要時(shí)時(shí)處處紿孩子作出表率，要盡量營(yíng)造——種良好的家庭文化氛圍，使孩子能夠保持身心健康，專(zhuān)心致志地投入到學(xué)習(xí)中去，讓學(xué)生有一個(gè)健康而且美好的輝煌未來(lái)。
