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自體心理學(xué)課程中大家討論到自體客體是自體形成的一部分,有感而發(fā),想說說以自體的理論下,現(xiàn)在的我和我的過去的關(guān)系,以及我現(xiàn)在狀態(tài)的重現(xiàn)。
兒時(shí)交由奶奶照看,六歲時(shí)回到媽媽身邊,并當(dāng)了她班里的學(xué)生,媽媽對我的要求很多,并且方式比較簡單粗暴,往往事情的最終結(jié)果都是我被打而告終。
課上有伙伴們一直問,自體關(guān)系中如果孩子被不洽當(dāng)?shù)膶Υ?,現(xiàn)實(shí)生活中是怎樣的一個(gè)情況,在這個(gè)問題上關(guān)于我自已的還是十分清晰的。
最近我參加了一個(gè)羽毛球賽,其中有幾個(gè)常玩球的對手都參加,比賽進(jìn)行前,我總覺得我是這幾個(gè)人里最強(qiáng)的一個(gè),但是同時(shí)我也怕輸,比賽第一輪就遇到硬手,結(jié)果我落敗。這個(gè)時(shí)候我明白了,心里那個(gè)一直認(rèn)為我是最強(qiáng)的那個(gè)聲音是我的自大,比賽前我認(rèn)為我是完美的,也是球技最厲害的,我可以戰(zhàn)勝她們的,拿第一,現(xiàn)實(shí)讓我看到我其實(shí)不是最強(qiáng)的,重新體會我不是最強(qiáng)的這個(gè)過程,并接納這個(gè)事實(shí)。還有比賽前的狀態(tài)自認(rèn)為是輸不起,不能接受別人比我更厲害。這次和我最嫉妒的女對手還是同組,要一起打團(tuán)體賽,單打落敗以后,很明顯她是第一主力,很自然團(tuán)體賽她場場都上,這時(shí)嫉妒就是個(gè)小孩子一樣沖動(dòng),藏都藏不住,并告訴領(lǐng)隊(duì)說團(tuán)體很重要希望派所有男同志上,此刻我是不希望她再繼續(xù)上場的。這個(gè)嫉妒,沖動(dòng)的過程,直到我和領(lǐng)隊(duì)說出口后才意識到,這樣做顯得我太小氣了,于是蒼惶躲避,離開隊(duì)伍去觀看其他隊(duì)的比賽,直到稍微平靜后才歸隊(duì)。這一刻我像個(gè)孩子一樣,接受不了她比我強(qiáng),這一刻我的感覺是我是不好的,自己被她比下去了,這就意味著我是不被別人喜歡的。
比賽后段,我全程投入到看球友們比賽的過程中,隨著他們的得分而吶喊叫好,也為他們的丟分而緊張,這種興奮和緊張比我自己比賽更興奮也很強(qiáng)烈。這時(shí)我發(fā)現(xiàn),在我眼里不論他們誰輸誰贏我都能接受,尤其是對輸?shù)倪@方,我并沒有覺得他們是不比別人強(qiáng)的,也并未小看他們,也并沒有不喜歡他們,反而覺得很尊敬落敗的一方。團(tuán)體賽最后一場印象很深,我們團(tuán)隊(duì)的男單第三,對團(tuán)委隊(duì)的男單第二,雙方水平實(shí)力相當(dāng),就看發(fā)揮,最終我們隊(duì)的第三戰(zhàn)勝了第二,為團(tuán)隊(duì)取得寶貴的一分,我們最終團(tuán)體第一。
這兩天那個(gè)第二的小伙(他叫小法)場上的身影一直浮現(xiàn)在我的腦海里,在比賽過程中小法認(rèn)識到了自己的緊張,一直用換球、擦汗、吶喊為自己打氣等等方式來調(diào)節(jié),最終還是因?yàn)?a >壓力大而落敗,我想最后他想的也是“我不能輸吧,這么多人都看著我,寄于我希望,何況單打他還是輸給我的,我一定能贏”。
這個(gè)過程給我的啟示是,就算是小法不是團(tuán)隊(duì)第一主力,但他同樣肩付了一場重要的關(guān)鍵局的比賽,我們不是最強(qiáng),但一樣有自己的價(jià)值,這并不意味著我們是不好的,反而是值得驕傲的,其實(shí)我的內(nèi)心是站在小法這一邊的,因?yàn)樵诒荣愲m然輸了,但是過程中他一直在努力的調(diào)整。這樣的過程我想這就是鏡映吧,通過別人看我自己,原來我一直在通過做事也好,人也好,來不停的證明我是好的,之所以這樣就是因?yàn)樾r(shí)候自己從沒有被認(rèn)可過,也沒有被賞識過,我是不被媽媽喜歡的孩子,如果她喜歡我,她就不會一次又一次的打我了?,F(xiàn)在成年了,還是要不停的通過別人的眼光來證實(shí)自己的價(jià)值,來尋找這種我還是很好的感覺,當(dāng)發(fā)現(xiàn)我不如別人的時(shí)候,心里滿是挫敗,似乎事實(shí)一次又一次證明我是不好的,而我一次一次的想要證明給別人看是好的?;仡櫿麄€(gè)比賽,重新看到我的每一個(gè)細(xì)微的感覺,是我自體重新發(fā)展的過程,別人強(qiáng)不代表我就不好,就像這個(gè)比賽的過程一樣,我真心祝賀我心里的女對手,同是也是我的隊(duì)友,我可以接受她是好的,同時(shí)我也肯定我自己,那就是我也是不錯(cuò)的。
而這些我不太愿意表達(dá),因?yàn)榭吹阶约汉⒆拥囊幻?,會讓我覺得很丟人,很羞恥(夸大受損)。這種羞恥感也來自于我小時(shí)候的養(yǎng)育環(huán)境,小時(shí)候我不僅被媽媽打,還被媽媽的同行,被那些老師們打,從這眾多的關(guān)系里,我不如人的一面是不被接受的,他們用打我的方式想讓我變得很強(qiáng),他們用打我的方式來表示“愛我”,而在一次又一次被打面前,我體驗(yàn)到的就是憤怒、無能和羞恥。看到我的脆弱的同時(shí),也覺得很羞恥,不愿去接受自己現(xiàn)在像孩子一樣的狀態(tài),所以大多第一反應(yīng)還是逃避。
現(xiàn)在的我屬于自體重建的時(shí)候,看到了以前的模式,但是也很難打破,強(qiáng)迫性重復(fù)的事情還是一次次的發(fā)生,而我自己也面臨著一次又一次的沖擊。同時(shí)也看到了其它伙伴們的很低的自我評價(jià),而我們現(xiàn)在之所以有這樣的體驗(yàn),是因?yàn)槲覀兒玫淖泽w功能關(guān)閉了,在和養(yǎng)育者的互動(dòng)中,我們不知道如何成為更好的自己,也不知道自己的價(jià)值,在重建的過程中才一點(diǎn)一點(diǎn)尋找自己是很好的感覺,重新認(rèn)可我們自己。
☆我是楊飛燕
國家二級心理咨詢師、我在晉中
☆我擅長以下領(lǐng)域
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