二級(jí)心理咨詢(xún)師 十七年教學(xué)經(jīng)驗(yàn) 長(zhǎng)期接受個(gè)人體驗(yàn)和督導(dǎo) 長(zhǎng)期參加心理學(xué)讀書(shū)會(huì) 我相信，最治愈人的是關(guān)系，是情感。你和我，都是其中一部分。 當(dāng)你在咨詢(xún)中獲得更多對(duì)自己的理解（尤其是對(duì)痛苦和沖突的理解），你的生活也許不再迷霧重重，你選擇的腳步會(huì)更加堅(jiān)定；當(dāng)你在咨詢(xún)關(guān)系中獲得新的情感體驗(yàn)，發(fā)展出新的關(guān)系模式，曾經(jīng)桎梏你的困難，可能不再沉重束縛；最關(guān)鍵的是，當(dāng)我們一起穿過(guò)迷霧和塵埃，也許會(huì)發(fā)現(xiàn)那個(gè)原本熠熠生輝的你就在那里！ 你所需要的也許是，推開(kāi)門(mén)那一剎那的勇氣，讓我們一起前行。

4.9分

400元起

二級(jí)心理咨詢(xún)師 201704-201801，澳大利亞達(dá)利齊中心純英文一年敘事療法培訓(xùn)項(xiàng)目，導(dǎo)師：Chris Dolman，Loretta Pederson? 201708-201801，敘事療法講師班，導(dǎo)師：Yael GershoniLoretta Pederson李明 201708慶陽(yáng)內(nèi)觀中心葛印卡十日內(nèi)觀 201705-201805，覺(jué)知的力量，導(dǎo)師：Jack Kornfield，Tara Brach 201608，中澳國(guó)際敘事家庭工作坊，Mark 201502，曾奇峰精神分析網(wǎng)絡(luò)，曾奇峰 201507，國(guó)學(xué)敘事創(chuàng)傷治療，李明 201406，敘事療法基礎(chǔ)班，李明 2013，吳勤意象對(duì)話(huà)工作坊 2013，趙小明西安EAP工作坊

400元起

二級(jí)心理咨詢(xún)師 EAP咨詢(xún)師 EAP心理培訓(xùn)師 中科院心理所碩士 2005年7月，師從中科院心理所高文斌老師《咨詢(xún)師基礎(chǔ)技能實(shí)務(wù)》 2005年10月，師從中科院心理所王文忠老師《兒童心理咨詢(xún)之引導(dǎo)技術(shù)》 2008年，師從中科院心理所張建新老師《測(cè)評(píng)工具在咨詢(xún)中的使用》 2012年，師從中科院心理所王文忠老師《咨詢(xún)傾聽(tīng)與溝通》 2014年，師從杭州駱宏教授《短焦技術(shù)》 2015年3月，師從中科院心理所曾海波教授《后現(xiàn)代心理教練對(duì)話(huà)》

300元起

林文采博士親子導(dǎo)師班弟子； 多次擔(dān)任薩提亞模式專(zhuān)業(yè)課LEVEL ONE助教； 多次擔(dān)任林文采博士親密關(guān)系課助教；親子關(guān)系課助教； 個(gè)人咨詢(xún)、家庭咨詢(xún)、帶領(lǐng)團(tuán)體成長(zhǎng)課 跟國(guó)際薩提亞導(dǎo)師林文采博士學(xué)習(xí)薩提亞專(zhuān)業(yè)課程LEVEL ONE； 跟薩提亞頂級(jí)大師約翰·貝曼博士學(xué)習(xí)薩提亞專(zhuān)業(yè)課程LEVEL TWO； 多次參加約翰·貝曼博士個(gè)人成長(zhǎng)工作坊的學(xué)習(xí)； 多次擔(dān)任薩提亞模式專(zhuān)業(yè)課LEVEL ONE助教； 參訓(xùn)林文采博士學(xué)習(xí)親密關(guān)系課程學(xué)習(xí)，并多次擔(dān)任助教； 參訓(xùn)林文采博士學(xué)習(xí)親子關(guān)系課程學(xué)習(xí)；并多次擔(dān)任助教； 參訓(xùn)林文采博士親子導(dǎo)師課程學(xué)習(xí)

320元起

二級(jí)心理咨詢(xún)師，情緒管理師，家暴當(dāng)事人輔導(dǎo)師

4.9分

338元起

【認(rèn)證資質(zhì)】 二級(jí)心理咨詢(xún)師，中國(guó)心理學(xué)會(huì)臨床咨詢(xún)專(zhuān)業(yè)注冊(cè)系統(tǒng)注冊(cè)助理心理師，動(dòng)力學(xué)取向咨詢(xún)師。擅長(zhǎng)處理抑郁焦慮等情緒，戀愛(ài)婚姻，親子關(guān)系，學(xué)業(yè)職場(chǎng)壓力，個(gè)人成長(zhǎng)等領(lǐng)域的問(wèn)題。目前積累個(gè)案小時(shí)1000+，接受個(gè)案督導(dǎo)小時(shí)200+ 培訓(xùn)經(jīng)歷 2022年1月-至今，李明聚焦心理治療連續(xù)培訓(xùn) 2021年4月-2022年5月，張沛超本土化精神分析連續(xù)培訓(xùn) 2021年4-5月，吳艷茹心理咨詢(xún)師必備精神病學(xué)常識(shí) 2020年6月-7月，徐凱文心理急救及哀傷輔導(dǎo)培訓(xùn) 2020年5月-11月，張?zhí)觳季穹治鲂睦碇委熯B續(xù)培訓(xùn) 2019年1月，中國(guó)心理學(xué)會(huì)咨詢(xún)倫理培訓(xùn) 2019年1月-6月在中國(guó)心理學(xué)會(huì)陜西督導(dǎo)點(diǎn)，分別參加認(rèn)知行為治療 ，家庭治療，催眠治療的培訓(xùn) 2018年12月-2019年1月格式塔咨詢(xún)與治療技術(shù) 培訓(xùn) 2018年4月-11月心理咨詢(xún)技能實(shí)踐 培訓(xùn)

320元起

2005年至2008年在校心理咨詢(xún)室實(shí)習(xí)心理咨詢(xún)，畢業(yè)論文采用團(tuán)體療法干預(yù)高一新生學(xué)校適應(yīng)問(wèn)題。 2008年至2013年在唐都醫(yī)院任職期間主要從事臨床心理評(píng)估與數(shù)據(jù)處理，也積累了300多個(gè)小時(shí)的咨詢(xún)。對(duì)各種神經(jīng)癥、精神疾病及藥物依賴(lài)和酒精依賴(lài)的表現(xiàn)、評(píng)估和鑒別積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。 2005年至2008年在山西大學(xué)學(xué)習(xí)心理學(xué)期間參加了樊富珉的團(tuán)體心理咨詢(xún)和艾里克森催眠療法的培訓(xùn)，并在校心理咨詢(xún)室實(shí)習(xí)心理咨詢(xún)，畢業(yè)論文采用團(tuán)體療法干預(yù)高一新生學(xué)校適應(yīng)問(wèn)題。 2008年至2013年在第四軍醫(yī)大學(xué)唐都醫(yī)院功能性腦疾病研究中心擔(dān)任心理醫(yī)生及心理測(cè)評(píng)師，并參加了中國(guó)與世界衛(wèi)生組織合作項(xiàng)目“中國(guó)認(rèn)知行為治療系類(lèi)培訓(xùn)”。該培訓(xùn)共分4期，每年兩期，每期1周。由Prof. Judith Beck Kim Halford Jesse Wright Paul Salkovskis等與中方教授：李占江、王建平等聯(lián)合授課。參加4次培訓(xùn)并提交案例合格，于2013年8月獲首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京安定醫(yī)院（首都醫(yī)科大學(xué)臨床心理學(xué)系）、美國(guó)貝克認(rèn)知行為治療研究院、中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)心理治療與心理咨詢(xún)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)聯(lián)合頒發(fā)的培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書(shū)。

300元起

二級(jí)心理咨詢(xún)師 陜西省心理協(xié)會(huì)家庭治療專(zhuān)業(yè)委員會(huì)委員 參加中美高級(jí)精神分析治療師連續(xù)培訓(xùn)二期項(xiàng)目（自體組三年）培訓(xùn)； 參加中美高級(jí)精神分析治療師連續(xù)培訓(xùn)三期（青少年兒童組三年）的培訓(xùn)； 長(zhǎng)期接受美國(guó)自體派分析大師Jeffrey stern的培訓(xùn)與督導(dǎo)； 接受美國(guó)Arlene Richards教授的理論培訓(xùn)和督導(dǎo)； 接受美國(guó)精神分析客體關(guān)系大師Arthur lynch理論培訓(xùn)及案例督導(dǎo)； 接受Kim的理論培訓(xùn)和督導(dǎo)； 參加創(chuàng)傷治療大師Janet創(chuàng)傷治療的培訓(xùn)； 接受布萊克曼理論培訓(xùn)及督導(dǎo)； 參加南希.麥克威廉姆斯的理解人格結(jié)構(gòu)理論培訓(xùn)； Kim理解成人內(nèi)在的兒童心靈的培訓(xùn)； 系統(tǒng)學(xué)習(xí)了梅蘭妮?克萊因的主要理論； 許豪沖當(dāng)代自體心理學(xué)的臨床運(yùn)用與治愈之道； 短程動(dòng)力學(xué)治療等國(guó)外知名大師系列課程的培訓(xùn)； 張?zhí)觳紡埡Ｒ艟穹治龈呒?jí)督導(dǎo)培訓(xùn)； 盛曉春系統(tǒng)式家庭治療連續(xù)培訓(xùn)；（初、中、高級(jí)） 方新認(rèn)知行為治療培訓(xùn)（初、中、高級(jí)） 嚴(yán)何來(lái)兒童精神分析培訓(xùn)； 施琪嘉心身醫(yī)學(xué)及以夢(mèng)為馬夢(mèng)的解釋?zhuān)? 李孟朝yiqingjiaodia治療技術(shù)； 杜亞松兒童評(píng)估與診斷等的培訓(xùn)；

400元起

二級(jí)心理咨詢(xún)師 中山大學(xué)MBA工商管理碩士 長(zhǎng)期接受精神分析、催眠治療的個(gè)人督導(dǎo)，將客體關(guān)系導(dǎo)向的精神分析理論、積極心理學(xué)理論、認(rèn)知行為療法等靈活運(yùn)用于個(gè)案實(shí)踐中，形成了個(gè)人獨(dú)特的溫暖包容咨詢(xún)風(fēng)格。 個(gè)人成長(zhǎng)小組的督導(dǎo) 客體關(guān)系導(dǎo)向的精神分析治療 積極心理學(xué) NLP心理實(shí)操課程 系統(tǒng)式家庭治療培訓(xùn) 釋夢(mèng)工作坊 創(chuàng)傷心理研究與治療培訓(xùn) 格式塔心理咨詢(xún)與治療培訓(xùn) 精神動(dòng)力學(xué)培訓(xùn) 長(zhǎng)期接受精神動(dòng)力學(xué)方向的個(gè)人督導(dǎo)，將客體關(guān)系導(dǎo)向的精神分析理論、積極心理學(xué)理論、認(rèn)知行為療法、敘事療法等靈活運(yùn)用于個(gè)案實(shí)踐中，形成了個(gè)人獨(dú)特的溫暖包容咨詢(xún)風(fēng)格。

400元起