【摘要】：同性依戀與同性戀是兩個截然不同的概念，正值青春期的少男少女渴望友誼，急切地尋找能理解自己的人，以能促膝長談，傾吐心中的悄悄話。
孩子青春期家長該如何引導(dǎo)性取向問題？青春期生活或者觀察周圍青春期階段的孩子，不難發(fā)現(xiàn)，同性的朋友之間更容易親近。雖然同性朋友之間的友誼很可貴，但有的父母會擔(dān)心同性朋友之間過于親密，會不會導(dǎo)致孩子長大后有同性戀傾向。
孩子青春期家長該如何引導(dǎo)性取向問題？
同性依戀與同性戀是兩個截然不同的概念。正值青春期的少男少女渴望友誼，急切地尋找能理解自己的人，以能促膝長談，傾吐心中的悄悄話。同時，他們又正處在對異性的排斥階段。所以，他們的親密朋友都是心心相印，以誠相待，息息相通的同性同齡人，這是正常的現(xiàn)象。由于這一時期的少男少女性生理處于發(fā)育階段，性成熟現(xiàn)象普遍存在，這與他們幼稚的思想意識相矛盾，朦朦朧朧的性心理促使他們通過各種盲目的手段體驗性感覺，如擁抱、親吻、玩弄外生殖器等。其發(fā)泄對象多是他們親密的小伙伴，所以不應(yīng)該視為同性戀。
盡管如此，對少年時期這類同性相依現(xiàn)象切不可掉以輕心。因為同性之間過分地依戀，容易喪失自己的獨立性和完整的人格，產(chǎn)生社會交往的不適應(yīng)感，將自己囿于狹小的人際交往圈中，成人后容易發(fā)展成同性戀。如果青少年和同性關(guān)系異常密切依戀，會產(chǎn)生只有同性在一起玩耍交往才舒適協(xié)調(diào)的意識，到了和異性進(jìn)一步交往的年齡時，可能仍然不愿意或害怕與異性交往接觸，此刻若缺乏正確的引導(dǎo)和教育，很可能導(dǎo)致拒絕、厭惡異性，追求同性或獨身。所以說同性依戀現(xiàn)象對孩子身心發(fā)展會產(chǎn)生不利影響。
父母應(yīng)盡早注意孩子怎樣交朋友及交上怎么樣的朋友。對青春期的孩子，一旦發(fā)現(xiàn)過分依戀同性的苗頭，可在溫馨親切的氣氛中，采取循循善誘的方法，鼓勵孩子多交朋友，有意識地介紹幾個志趣相投的男女同學(xué)給子女，讓他們共同學(xué)習(xí)、娛樂、交往，以逐漸減少特定的同性之間的依戀感。
若發(fā)現(xiàn)孩子在與同性玩耍時出現(xiàn)了接吻、擁抱、互相玩弄外生殖器等行為時，既不能當(dāng)面粗暴地羞辱責(zé)罵孩子，也不要斥責(zé)別的孩子是壞孩子或禁止往來，以免傷害孩子的自尊心。而應(yīng)讓孩子多參加健康有益的文化活動，分散他們對性的注意力，同時要對孩子進(jìn)行青春期性教育，使孩子消除對性的神秘感，從道德與心理上對一些不良的行為舉動產(chǎn)生厭惡，自覺抵制不良行為。而有的家長對孩子上述不良行為采取諱疾忌醫(yī)、不聞不問的態(tài)度，長此以往可能使孩子心理狀態(tài)畸形發(fā)展，長大后更難以矯治，有可能導(dǎo)致真正的同性戀行為發(fā)生。
