《自閉癥兒童》社會理解力的缺失在患病兒童的幼兒時(shí)期就已經(jīng)顯現(xiàn)出來，他們探索了這些缺失是如何影響自閉癥兒童的一生的。此外，《自閉癥兒童》還包括了現(xiàn)今對自閉癥所采取的干預(yù)措施的總結(jié)，以及對將來研究方向的設(shè)想。這《自閉癥兒童》為我們打開了一扇近距離認(rèn)識自閉癥的窗戶。
自閉癥給患病兒童在人生各個(gè)階段帶來的深遠(yuǎn)影響。作者綜合考慮了現(xiàn)代各項(xiàng)研究取得的成果和臨床觀察得出的結(jié)論，再加上對歷史研究數(shù)據(jù)的分析，對自閉癥表現(xiàn)出的失常行為進(jìn)行了全面的研究和討論，為《自閉癥兒童》奠定了科學(xué)和務(wù)實(shí)的基礎(chǔ)。
兒童孤獨(dú)癥譜系障礙迄今病因不明，患兒中男性明顯多于女性，起病于3歲前，呈慢性病程。近些年來，世界各國兒童孤獨(dú)癥的患病率呈明顯上升的趨勢。人們不再認(rèn)為孤獨(dú)癥是罕見疾病了，已成為導(dǎo)致兒童殘疾最主要的疾病之一，嚴(yán)重影響了兒童的健康。高危兒，尤其是早產(chǎn)兒群體中孤獨(dú)癥的患病率明顯高于正常兒群體。孤獨(dú)癥目前無特異治療方法， 一般預(yù)后較差，至成年期，很多患者處于嚴(yán)重社會功能缺陷狀態(tài)。需長期或終生照管,給父母和家庭帶來極大的負(fù)擔(dān)和痛苦。
目前為止，沒有藥物可以治療兒童孤獨(dú)癥，強(qiáng)化訓(xùn)練是對孤獨(dú)癥兒童唯一有效的方法，而成效的關(guān)鍵是盡早干預(yù)。國外近期一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)：密集式的早期干預(yù)治療能有效改善孤獨(dú)癥兒童的認(rèn)知和語言技能，還能讓患兒的大腦活動正?；瑴p少孤獨(dú)癥癥狀，提高他們的社會技能。這一研究結(jié)果符合嬰幼兒神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育的生理特點(diǎn)。很多研究證明，始于兩歲以內(nèi)的早期干預(yù)可以顯著改善孤獨(dú)癥兒童的預(yù)后。有的學(xué)者提出，如果早期干預(yù)在一歲左右，嬰兒的問題行為尚不突出，同時(shí)又是嬰兒神經(jīng)系統(tǒng)可塑性的最佳時(shí)期，充分挖掘嬰幼兒大腦的學(xué)習(xí)潛力，限制孤獨(dú)癥癥狀的發(fā)展?？梢允乖缙诟深A(yù)取得更好效果。
