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心理雜志

中高三學(xué)習(xí), 如何避免急躁、保持冷靜?

作者:程銳   2019-06-08   2237次閱讀   0個贊

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? ? 中高三學(xué)習(xí)常常有這樣一個誤區(qū):好高騖遠(yuǎn),急于求成。

??? 人性的弱點之一是:希望花最短的時間、付出最少的代價、得到最多的收獲,總希望能找到捷徑,更快達(dá)成目標(biāo)。當(dāng)腦海中充滿了急于求成的想法時,很難靜下心來進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。

??? 舉個例子,很多同學(xué)都有這樣的體驗:

??? 數(shù)學(xué)習(xí)題集、模擬試卷一般都是在末尾附帶有答案,急躁的同學(xué)在做其中的解答題時,如果一時半會想不出來,就會去翻答案,看結(jié)果,短時間內(nèi)是快速完成了試卷和習(xí)題,但是解題能力并沒有練出來,下次遇到類似題型還是不會。因為數(shù)學(xué)解答題,只有經(jīng)過自己的耐心的獨立思考,才能把同一類型的題做通、做透,否則,只看答案,很難有學(xué)習(xí)效果,看答案十遍,不如自己耐心做一遍。?

???? 更嚴(yán)重的是,有不少孩子學(xué)不了五分鐘,連答案都不看就去玩手機(jī),通過玩手機(jī)的流暢感來緩解煩躁情緒,但這就像是喝海水來解渴, 越玩越煩躁,更進(jìn)不了學(xué)習(xí)狀態(tài),讓家長也非常煩惱。

????? 可以從三個方面來解決:

?? ???1. 盡可能消除急躁的外因

??? ?情緒會通過身體語言,在無形中傳染。

??? 家長如果緊張焦慮,即使沒有語言表達(dá),不說出來,也會在自己呼吸節(jié)律中流露出不安,改變擾動孩子的呼吸節(jié)律,把焦慮不安的情緒傳染給孩子。如果家長很輕松自如,那么,即使孩子緊張,也會被身邊家長的輕松情緒逐漸帶入平靜的狀態(tài)。

??? 在第二次世界大戰(zhàn)期間,有過這樣一場戰(zhàn)斗:德軍包圍了一塊蘇軍陣地,形勢危急,這個時候,蘇軍指揮官卻在陣地中央,冒著炮火,不慌不忙地理發(fā),在這位蘇軍指揮官泰山崩于面前不變色的冷靜下,蘇軍士兵們消除了內(nèi)心的恐慌,穩(wěn)住了陣腳,成功地戰(zhàn)勝了德軍。高考再緊張、再難,總沒有當(dāng)時蘇軍士兵們面臨生死存亡的境況危急吧?

???? 2. 淡化縮小急躁的內(nèi)因

??? 一個裝了清水的水杯,固定在桌子上,不小心水杯里滴入了一滴臟水,那么,怎么才能讓水杯里的水再次清澈呢?

?? ?答案是,往水杯里注入更多的清水。

??? 如果我們的內(nèi)心世界很小,急躁情緒就很容易占據(jù)大部分甚至整個內(nèi)心世界,眼睛里只有中考、高考的分?jǐn)?shù),看不清楚當(dāng)下的環(huán)境,不知道要做什么,盲目而著急。有個成語叫“一葉障目”,說的就是這種狀況 ,一片葉子擋在眼前, 看不到外面的廣闊世界,?

??? 怎么辦呢?

??? 開闊視野,不要只盯著葉子看,也要看到樹枝、樹干、樹林,視野越開闊,樹葉對視線的阻礙就越小,當(dāng)看到葉子長在樹上,融入當(dāng)下環(huán)境時,當(dāng)事人就可以客觀冷靜看待這片葉子,就可以接納而不是對抗葉子,當(dāng)痛苦的主源——對抗痛苦消失以后,當(dāng)事人就容易進(jìn)入到“本來無一物,何處惹塵?!钡臓顟B(tài),色即是空,就能以平常心對待考試,也就不會急躁。

??? 這里,提供給各位一個可以擴(kuò)大內(nèi)心世界,減輕急躁情緒的技巧,這個技巧簡單易操作,可以在平時學(xué)習(xí)累了、休息的碎片化時間里輕松練習(xí)。

???? 閉上雙眼,想象一下此時你的面前出現(xiàn)一個屏幕,正在播放電影,電影內(nèi)容是這樣的:

???? 漆黑的宇宙中,有一顆藍(lán)色的星球。鏡頭在一點一點不斷放大,你從藍(lán)色的星球里看到了中國,看到你所在的省份,看到所在的市,直到看到一個小房間里一個孩子正因為考試而急躁。

???? 然后,再把鏡頭一點一點縮小。從急躁的孩子,看到房間,看到樓,看到街道小區(qū),看到所在的市,看到所在的省份,看到了中國,? 看到藍(lán)色的星球里,看到漆黑的宇宙……

??? 經(jīng)常做這個練習(xí),就容易出現(xiàn)這樣的感受:中考高考就像是一次短期旅游,是要自己去親身體驗的生活的一部分,而不是全部的生活,內(nèi)心世界可以恢復(fù)平衡穩(wěn)定,心態(tài)就能平和。風(fēng)物長宜放眼量,能夠讓生活來過自己,而不是自己去過生活。

?? ?我曾經(jīng)輔導(dǎo)過一個孩子,他的成績中等,在考前三個月,因為煩躁學(xué)不下去,來我這里咨詢。他告訴我,他家的經(jīng)濟(jì)條件還可以,他就想追求自己的精神生活,覺得學(xué)習(xí)心理學(xué)很快樂,希望能考到一所名牌大學(xué)的心理系,但可能考不上,很急躁。

??? 我讓他反復(fù)地練習(xí)上面的技巧,在練習(xí)的過程中,他領(lǐng)悟到,從錄取分?jǐn)?shù)比較高的北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué),到錄取分?jǐn)?shù)不是那么高的西南大學(xué)、江西師范大學(xué)、江西中醫(yī)學(xué)院,都有心理學(xué)專業(yè),雖然他的模擬考試分?jǐn)?shù)不是很穩(wěn)定,有一定的上下波動,但不管怎么波動,他都可以學(xué)到自己想學(xué)習(xí)的專業(yè),而且他打算把專業(yè)當(dāng)成職業(yè),即使本科學(xué)校一般,以后也可以努力考研考博出國學(xué)習(xí)。

? ??這樣放下了負(fù)擔(dān),他也就安心專注地在沖刺階段學(xué)習(xí),而且有了一個很好敢于充分發(fā)揮的考試狀態(tài),最后,考上了一所211重點大學(xué)的應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)。

??? 3. 釋放急躁表象下隱藏的恐懼、害怕和擔(dān)憂

?? ?知乎上曾經(jīng)有人問:怎樣才能保持一直開心?

?? ?有個答案是這樣的:你得允許自己不開心。

?? ?面對問題,才能解決問題。一味的要孩子鼓起勇氣,壓抑害怕,效果只會適得其反。對于確實有嚴(yán)重焦慮,急躁的不能正常學(xué)習(xí)的孩子,可以通過催眠來釋放孩子內(nèi)心深處的恐懼、害怕和擔(dān)憂,讓孩子恢復(fù)平靜和專注。

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