壹點靈 六盤水心理咨詢 張燁

孩子的天賦是本身具有的，只是我們?nèi)藶榈淖屗麄儼l(fā)生了改變。要讓幼苗長成參天大樹，培育很重要；要讓孩子健康成長，家長陪伴很重要。家長的陪伴需要做三件事情：語言得體的感染，行為正確的滲透，人格魅力的影響。

我想說：“沒有不散的云，沒有教不好的人”。

我們的因為工作的順利開展而有成就感，我們因為有生活的激情而豐富，我們因為有朋友的關(guān)心而溫暖。我們因為有家人的陪伴而安全。也許我們都在為自己的快樂幸福尋找各種條件，但是我們?yōu)樯磉叺娜藢ふ疫^快樂嗎？為自己的孩子找到快樂嗎？為學(xué)生找到快樂了嗎？就是因為我們每個人做的事情出發(fā)點都是為了自己才去做的，所以經(jīng)常會出現(xiàn)別人這里不好，那里不好，尤其是在孩子面前我們真的就很好嗎？

對于教育者，不管是處于教育行列還是家庭的教育，我們都忽略了一個重要的問題，問問孩子需要什么嗎？他們想要的我們能夠給他們嗎？有時我們給孩子的不是他們想要的，他們想要的不是我們能夠給的，所以不要去強求他們要什么，一定要做什么，必須這樣做什么。因為我們根本就不懂孩子的心。因此，作為孩子的父母,學(xué)生的老師，我們唯一可以做的就是靜靜的陪伴，暖暖的相依，甜甜的微笑，他們也許會真正的可以平靜。

這樣的狀態(tài)出現(xiàn)在孩子面前，不是你憨，不是你笨，是你懂得陪伴。做孩子的守護(hù)者，做他們生活中談?wù)劦囊蕾?，淺淺的等候、當(dāng)孩子不浮躁，他們就可以有足夠的時間思考自己應(yīng)該做的事情，如果家長是狂熱型的，那么孩子也會成為狂熱型了，因為他們渴望與家長鏈接。他們會完全的去接納。所以孩子才是最愛家長的，孩子才是最寬容的。

比如我們身邊的一個孩子，通過和我的溝通了解到的，他說：無論我的爸爸是什么人，他都是為了讓我們過上好日子，他的辛苦我理解，但是他從來沒有理解過我，也從來沒有聽我的訴說，我僅僅有一個要求，一個想法，可是他就做不到，有幾次我把可口的飯菜做好，放在桌子上等他，很長時間就沒有回來，最后回來僅僅丟下一句話給我：你自己吃吧！我很累，我需要休息了。孩子失望的心，誰來為他療傷呢？可以想象我們的孩子才是最苦的，他們的內(nèi)心深處有誰愿意傾聽？

作為家長給孩子生命是很偉大的貢獻(xiàn)，但是給孩子生存的思想更了不起，所以我們教育孩子是一種責(zé)無旁貸的事情，可是有的家長就沒有盡職盡責(zé)，比如暴力對待孩子，應(yīng)付孩子，不能入心和孩子溝通等現(xiàn)象，所以孩子的成長是在家庭和學(xué)校及社會的三位一體配合教育的。我們身邊痛心疾首的事情也很多。

另外一個例子更值得我們深思：我們有一個學(xué)生，生活在一個半路組合的家庭里，因為爸爸嗜好賭，每次輸錢回家就會打他，并且很多的夜晚被后媽趕出家門，他從來沒有感受到家是什么滋味，也沒有體會過什么叫做溫暖。在沒有爸爸媽媽心疼的環(huán)境下生存，在他的內(nèi)心深處已經(jīng)有很多的負(fù)擔(dān)，他還哪里來的心情去讀書呢？更不可能有什么理想目標(biāo)可言了，所以我們的生活中有的人不是天生就很可惡，是后天的環(huán)境逼迫的結(jié)果。

我們的家長，無論你在外面經(jīng)受了什么打擊和苦難，在孩子面前，我們都應(yīng)該堅持住，因為他們還不具備承受你的痛，他只關(guān)注你是否愛他，對他們是否很好，能否給他們需要的東西，所以他們不會接受你的抱怨、你的憤怒、你的不滿。這樣不利于他們的成長，所以我們作為家長的身份，只有默默的陪伴在孩子身邊，認(rèn)真的觀察，和他們一起快樂著，幸福著。當(dāng)然不是任他們隨心所欲，為所欲為。要讓孩子感覺到有家人的陪伴有一種安全感，溫暖感。不是時刻守候在他們的身邊，是用一顆善良的心去陪伴，一顆童心去陪伴，一顆無私的心去陪伴。真正做孩子心靈的守護(hù)神。

作為我是一個教育者，我理解的教育應(yīng)該是安安靜靜的守候每個生命的成長，用心去傾聽他們的聲音，用心情陪伴他們的心情，用時間去證明他們的成長。而不是每天做很多的資料，應(yīng)付各種檢查，每天都布置很多的作業(yè)，應(yīng)該是真正的和家長取得聯(lián)系，密切的配合，把孩子不健康的心理問題糾正，引導(dǎo)他們找到正確的方向，有目標(biāo)的奮斗，有自己的人生觀，價值觀，真正的成為孩子生命里的守望者。因為我的職業(yè)，我要堅守；因為我的學(xué)生，我要付出。

所以我希望教育不僅僅是老師的問題，應(yīng)該是家長和老師共同的問題，孩子的成長是在一定基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，每個家長都必須有防患于未然的思想準(zhǔn)備，不要等孩子的問題出現(xiàn)了，甚至是很嚴(yán)重了才去處理，要在問題還沒有出現(xiàn)就應(yīng)該做好預(yù)防，平時的工作和生活中要潛移默化的引導(dǎo)孩子。我們作為家長要耐心的陪伴孩子，我們作為教師應(yīng)該是用心的疏導(dǎo)。根據(jù)不同的時期做不同的交流，我建議家長對于教育孩子也需要做系統(tǒng)的專業(yè)培訓(xùn)。教育孩子是一項艱巨而又漫長的過程。為了社會的更加繁榮和富強，我們都要盡最大努力去做。大家一起努力，共同塑造我們的下一代吧！

注：絕對原創(chuàng) ? 是我的一點教學(xué)體會，僅供參考

我是六盤水心理咨詢師

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