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孩子的成長(zhǎng)可劃分為三個(gè)階段,0-6歲,6-12歲,12-18歲。每個(gè)階段,你的方法都要,有所變通,有所不同。
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1. 0-6歲,陪伴大于教育:
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在0-6歲這個(gè)階段,孩子要“藏起來(lái)養(yǎng)”,所謂藏起來(lái)養(yǎng),就是要“全神、全面、全家”地陪伴在孩子左右。
對(duì)這個(gè)階段的孩子而言,他們需要的不是奢華物質(zhì)享受,而是寂寞時(shí)有人陪伴,迷惑時(shí)有人指引,而能給予他們這些的人,恰恰是父母。
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2. 6-12歲,體驗(yàn)大于教育:
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“家長(zhǎng)與老師總是千方百計(jì)地想用自己的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)來(lái)替代孩子的,這是何其荒謬的錯(cuò)誤?!?/p>
在這個(gè)年齡階段的孩子,對(duì)世界充滿了好奇,而家長(zhǎng)總會(huì)出于很多顧慮阻止孩子們的體驗(yàn),殊不知,這也限制了他們的整體發(fā)展。最好的做法,就是鼓勵(lì)孩子去體驗(yàn),教育是喚醒人的天性,不是給予;教育是釋放認(rèn)得自由,不是控制。
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3. 12-18歲,尊重大于教育:
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很多家長(zhǎng)擔(dān)心進(jìn)入青春期的孩子們犯錯(cuò)誤,所以很多家長(zhǎng)會(huì)以說(shuō)教的口氣告訴孩子“這是對(duì)的,這是錯(cuò)的”,而叛逆期的孩子往往不會(huì)接受父母的說(shuō)教。田玉老師說(shuō):“‘導(dǎo)而弗牽,開(kāi)而弗達(dá)’,孩子在這個(gè)年齡段比較好面子,家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)運(yùn)籌帷幄,有些真相,可以不讓孩子知道。在孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候適時(shí)引導(dǎo),將孩子拉回正軌?!?/p>
☆我是盧秀蘭
國(guó)家二級(jí)心理咨詢師、我在龍巖
☆我擅長(zhǎng)以下領(lǐng)域
睡眠障礙、情緒問(wèn)題、青少年心理
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