專業(yè)的心理服務
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姚杰
二級心理咨詢師 2004年 師從浙師大心理學教授章劍鋒 2011-2013年 浙師大二級心理咨詢師培訓 2013年教練技術一二三階段系統(tǒng)培訓 2013年九型人格心理學培訓 2015年家族系統(tǒng)排列系統(tǒng)培訓 2016年師從何波老師系統(tǒng)學習催眠心理治療，獲催眠師協(xié)會認知催眠師與中方催眠授課導師 2016年跟隨楊鳳池教授學習夢的解析 2016年跟隨張海音學習心理治療 2016年參加教練技術協(xié)會IAC專業(yè)培訓 2016年參加教練技術導師班專業(yè)學習 2016年跟隨曾奇峰學習精神分析 2017年系統(tǒng)學習薩提亞治療，先后跟隨美國卡洛琳博士、加拿大司徒陳細平女士、蔡敏莉女士、盛丹女士等導師學習薩提亞模式在抑郁癥、家庭治療、親子關系、親密關系以及個人成長方面的運用。 2017年跟隨國際九型人格大師RUSS、TIM系統(tǒng)學習國際九型人格學院EI專業(yè)導師班，跟隨國際九型人格大師PETTE系統(tǒng)學習國際九型人格全球?qū)W會EPTP專業(yè)導師課程。跟隨德國上師哈密達學習蘇菲九型。 2017年跟隨徐勇學習CBT行為認知療法四個階段專業(yè)系統(tǒng)學習 2017年跟隨清華大學樊富珉教授學習團體心理輔導 2017年跟隨岳曉東教授學習心理現(xiàn)實重構技術 2017年跟隨浙江師范大學王志寰教授學習腦科學危機干預 2018年跟隨楊鳳池教授學習分析體驗式心理系統(tǒng) 2018年跟隨中國解夢第一人、中國首批注冊心理督導師李曉駟（D-06-034)學習夢的解析以及接受督導 2018年跟隨中美班兒童青少年督導師、國際兒童精神分析專家KIM LLEINMAN學習兒童精神分析 2018年跟隨哈佛大學教授、創(chuàng)傷治療大師BSESSL VAN DER KOLK M.D學習創(chuàng)傷對個體影響及其治療方法 2018年跟隨美國精神分析前主席、美國心理治療教授及督導師ELLIOT ADLER PH.D學習如何建議精神分析頭腦
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馬菲菲
二級心理咨詢師 浙江交通技師學院專職心理教師 2010年師從徐清照學習催眠治療技術 2011年師從黃恩學習房樹人心理治療技術 2011年參加國家青少年人際關系培訓師培訓 2013師從孫新蘭學習意像對話治療
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- 我是一名醫(yī)生，今天上夜班的時候，正好有一個交接班患者，病情很重，患者糖尿足，面臨截肢風險。病人家屬是想住在我們科調(diào)理血糖，但是病人病情很重，我也沒有處理過這么重的糖尿病足患者，我是建議患者家屬帶患者去上級醫(yī)院去看看。溝通過程中我們新上任的年輕主任過來了，一開始她也說病情很重，不好弄。后來她給介入科打了個電話，可能介入科跟她說，我們只負責調(diào)控血糖，剩下的他們處理。然后主任就想極力的把患者留下。我們意見就出現(xiàn)了分歧。說實話我沒怎么遇見過這么重的病人，所以處理經(jīng)驗不足，主任也沒遇見過，她只是聽說介入科給她承諾，她才極力的把患者留下。其實如果真截肢，是大范圍截肢，我們醫(yī)院這種超大手術做的不多，況且患者合并糖尿病，傷口不易愈合。出于處理和預后的問題，我是建議患者去更大的醫(yī)院去處理，大醫(yī)院水平和經(jīng)驗更豐富一點，更有利于預后。主任說的很輕松，說我們科我們只負責調(diào)控血糖就行了，問題是病人是一個整體，住院期間除了血糖，肢體壞死和其他不可預估的情況我們都是要負責的，而我們經(jīng)驗并不足，住院期間患者接近壞死的肢體如何演變我們都不能預測，如果我遇到問題，主任大概率也不知道如何正確處理，她只是聽信介入科的一句承諾。最終我還是建議了病人去更有條件的醫(yī)院。因為和主任的意見不一致，我擔心主任會對我自作主張有意見。病人走后，我找到主任，首先表明了并不是故意和主任意見對立，是我沒有這方面經(jīng)驗，處理不周怕給患者耽誤病情，其次，在患者家屬商量走的時候，我跟主任說再去跟患者溝通一下，確定一下最終溝通意見，也以示對主任的尊重，遺憾的是主任出來的時候患者已經(jīng)離開了。結果主任的一番談話讓我更難受更憋屈心堵了。她說患者那個肢體即便晚來一周又能怎樣，不會有什么變化，我們就負責給他調(diào)控血糖就行了，你這樣畏首畏尾的怎么開展工作，凡事都得有第一次，有問題又不是讓你自己解決，你想那么多干什么，你怕什么呢？哪個病人又能預估一切呢。說的我膽小如鼠又無能。她這樣說我真的覺得有點太輕浮，想的太簡單了。我們醫(yī)院對于這方面確實不是很成熟，血糖是容易調(diào)控，可是在血糖調(diào)控期間下肢變化和后續(xù)外科處理我們醫(yī)院都不是很成熟，真的是怕給患者耽誤病情。結果被主任這頓挖苦，我心里很難受。如果再我重新選，我還是建議患者去更有條件的醫(yī)院，可是在主任看來是我無能，并且打擊攻擊我，我沒有從她那里找來安全心情，并得到一頓挖苦，心情很不好。
- 唉，一旦向上社交超過幾個小時就會感覺到很內(nèi)耗，尤其是當對方比自己社會地位高且不認可我的情況下，我會感覺很累且沮喪，只要是和讓我覺得有利可圖的人社交，我都會感覺到很累，一方面我覺得自己在盡量的不說讓對方不悅的話，掩蓋鋒芒，時而會害怕別人討厭自己，不站在我這邊（比如我想考研但是對方說考研是沒有用的，而我自己也不確定以我目前的情況到底該不該考研），這樣會讓我感到壓力重重，還有當我表達出比對方高明的觀點時（也許是我自以為的），我也會感覺到別人對我的觀點的不認可，我不知道這種不認可究竟是出于真的不認可，還是不愿意承認我比她說的好，反正我就是會超級無敵的內(nèi)耗，感覺不管怎么做都是錯的
- 生活和工作中有時會遇上一些事，覺得跟外人講可能沒有安全感，有時可能會跟自己的親哥哥吐槽一下，可是幾乎每次本來心情糟糕很受傷，跟他說完更受傷，他每次都是負面評論，給不了有效建議，一副憤世嫉俗社會渣子的姿態(tài)，還攻擊我想事太多，砸腦子太累，還說如果我跟別人說這些別人會煩的等等一副不耐煩的樣子，讓本來就不好的心情更加雪上加霜，而且我會懷疑自己，我真的就那么差勁嗎？不說憋的慌，說完更難受。
- 生活和工作中有時會遇上一些事，覺得跟外人講可能沒有安全感，有時可能會跟自己的親哥哥吐槽一下，可是幾乎每次本來心情糟糕很受傷，跟他說完更受傷，他每次都是負面評論，給不了有效建議，一副憤世嫉俗社會渣子的姿態(tài)，還攻擊我想事太多，砸腦子太累，還說如果我跟別人說這些別人會煩的等等一副不耐煩的樣子，讓本來就不好的心情更加雪上加霜，而且我會懷疑自己，我真的就那么差勁嗎？不說憋的慌，說完更難受。
