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專業(yè)的心理服務(wù)
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2020-03-05 2084次閱讀 0個贊
咨詢次數(shù)：1
咨詢費用：380元
案例類別：戀愛婚姻
運用的技術(shù)：NLP\系統(tǒng)排列
案例簡述：
當(dāng)事人是一一個9歲孩子的媽媽。她的困擾是孩子雖然成績不錯，但是也有愛偷懶的時候。明明15分鐘就可以完成的作業(yè)任務(wù)，但是她不想做的時候，就可以拖到30分鐘。而且錯的還很多。
咨詢經(jīng)過：
當(dāng)事人是一一個9歲孩子的媽媽。她的困擾是孩子雖然成績不錯，但是也有愛偷懶的時候。明明15分鐘就可以完成的作業(yè)任務(wù)，但是她不想做的時候，就可以拖到30分鐘。而且錯的還很多。
咨詢師：那你希望怎樣的改變呢？
當(dāng)事人：我希望孩子能夠養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
咨詢師：那什么是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？
當(dāng)事人：我希望她自己管理自己的學(xué)習(xí)，把我的要求按時完成。具體我希望她現(xiàn)在放假期間，上午學(xué)習(xí)一個小時，下午學(xué)習(xí)一個小時。要寫100道口算，她上期考試這個地方丟分了，所以我要強化訓(xùn)練下。還有背古詩，聽網(wǎng)課。因為她現(xiàn)在很拖沓，所以不能再1個小時內(nèi)完成。所以，我就罰她寫錯了，就重新寫，直到寫對了為止。所以她就抱怨說，一整天都在學(xué)習(xí)，她沒有時候玩了。
咨詢師：那你覺得問題出在哪里？
當(dāng)事人：我覺得孩子能力是可以完成這些作業(yè)的，只是她不能堅持。要學(xué)習(xí)就得付出呀。她的毅力不夠。
咨詢師：不過對一個9歲的孩子來說，好像已經(jīng)做的很好了。你期待的是一個完美的成年人。很可能成年人也做不到堅持一直如此，所以還需要是一個完美的成年人。
當(dāng)事人：我對孩子的確有希望完美。
咨詢師：有時候，我以為孩子就是一根可以無限延長的橡皮筋。只要努力，就可以完成所有的挑戰(zhàn)。而且很多家長認(rèn)為自己的要求并不過分。不過，我們并不考慮孩子的想法。
孩子可能在上一次的努力里，已經(jīng)是極限了。她上次考的那么好的成績，可能已經(jīng)是超水平發(fā)揮了。她真實的自己，可能已經(jīng)透支了很多。而我們家長，可能覺得那個透支的她，才是應(yīng)有的水平。而無法維持在那個高度，則是因為偷懶。
有時候，我們家長會把自己的希望當(dāng)成是孩子本該有的樣子。對孩子拼命的努力，視而不見。覺得本該如此呀。不是很正常的表現(xiàn)么？不是的，孩子可能已經(jīng)到達(dá)了極限。所以，她才會消極倦怠。她才會拖沓，她不會像成年人一樣，給自己打雞血，逼自己更進(jìn)一步。
經(jīng)驗感想：
一個9歲的孩子根本不知道學(xué)習(xí)是為了什么？她就是聽話才去學(xué)習(xí)的，就是為了讓父母滿意才考好成績的。需要感恩的是家長呀。
因此，如果家長想讓孩子自己管理自己的學(xué)習(xí)。請和孩子溝通下，學(xué)習(xí)的量化指標(biāo)。是以時間來做標(biāo)準(zhǔn)，還是以內(nèi)容來做標(biāo)準(zhǔn)。對于這樣一個對學(xué)習(xí)能力不錯的孩子來說，她可以參與學(xué)習(xí)安排的制定。
先下調(diào)下指標(biāo)，如果還是覺得難堅持，就再下調(diào)一點。到孩子可以輕松完成的時候，和她商量，是不是再加多一點。如果感覺不是很好，再降下來。不斷的嘗試調(diào)整。讓孩子自己找到最佳的學(xué)習(xí)量。這個會讓孩子學(xué)習(xí)到如何的進(jìn)行自我管理。
對于本身能夠在學(xué)習(xí)當(dāng)中找到樂趣的孩子來說，參與制定學(xué)習(xí)計劃，本身就是一個很有意義的工作。
家長需要多思考的是，你是在打造一個完美的孩子，還是打造一個完美的媽媽？那個，讓你更有滿足感？
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