第一步:收集資料。
男朋友的現(xiàn)狀： 有無(wú)精神病性，有無(wú)抑郁傾向。 來(lái)訪者的回饋，發(fā)現(xiàn)男朋友精神狀態(tài)有時(shí)候呈極端狀況，如：虐狗，虐貓。來(lái)訪者建議男朋友去專業(yè)醫(yī)院就診，被男朋友拒絕。
二 男朋友的家庭狀況：1，男方原生家庭里的模式是女強(qiáng)男弱，媽媽家世好，爸爸家世差，媽媽心理上有優(yōu)越感，在婚姻關(guān)系里媽媽喜歡指責(zé)，不會(huì)體諒爸爸，爸爸一直是放低姿態(tài)安撫媽媽，雖然爸爸生意做的很成功，但是一直得不到媽媽的認(rèn)可和理解。男朋友多次為爸爸打抱不平，覺(jué)得媽媽太矯情，反感他們的相處模式。男朋友有時(shí)候也會(huì)吼爸爸，說(shuō)他太軟弱，在人際關(guān)系模式里，有時(shí)候是討好，有時(shí)候是指責(zé)的模式。
來(lái)訪者的現(xiàn)狀 ：一 有無(wú)精神病性，有無(wú)抑郁傾向。來(lái)訪者反饋，在醫(yī)院做過(guò)專業(yè)檢查，抑郁指標(biāo)超出正常值，屬于突發(fā)事件影響的抑郁癥狀，大夫有開(kāi)藥治療。
二  來(lái)訪者的家庭狀況：來(lái)訪者的家庭關(guān)系，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，得到的支持很少，父母感情不好，爸爸和爺爺重男輕女，爸爸對(duì)她和媽媽沒(méi)有耐心，不高興的時(shí)候會(huì)打罵，但是對(duì)她爺爺卻非常恭敬，不敢反駁她爺爺說(shuō)的任何話。爸爸一直想讓來(lái)訪者的媽媽再生一個(gè)男孩，媽媽個(gè)性軟弱，唯獨(dú)在這件事情上一點(diǎn)也不退讓，怕來(lái)訪者受委屈，堅(jiān)決不要第二個(gè)孩子。來(lái)訪者上學(xué)的時(shí)候個(gè)性內(nèi)向，不敢說(shuō)話，沒(méi)有同學(xué)跟她玩。上學(xué)的時(shí)候經(jīng)常會(huì)被同學(xué)欺負(fù)，也會(huì)被老師拿來(lái)作為批評(píng)的典范。后來(lái)長(zhǎng)大了一些，跟爸爸沖突的時(shí)候，會(huì)拿刀跟爸爸對(duì)著干，急了會(huì)亂砍。爸爸不敢再向以前一樣吼她。在學(xué)校里只要有人欺負(fù)都會(huì)打回去，慢慢養(yǎng)成要強(qiáng)的個(gè)性。
兩人的相處模式：來(lái)訪者由于在成長(zhǎng)的過(guò)程中，得不到父親的認(rèn)可，后來(lái)又因?yàn)樾@欺凌的事件，養(yǎng)成了要強(qiáng)的個(gè)性，但是內(nèi)心缺乏安全感，在跟男朋友交往的三年中，喜歡試探，掌控對(duì)方，看到對(duì)方為自己難過(guò)，手足無(wú)措的時(shí)候，心里覺(jué)得他很愛(ài)自己，很重視她，就會(huì)有被愛(ài)的感覺(jué)。
第二步：跟來(lái)訪者一起商定咨詢目標(biāo)。
第三步：制定咨詢方案。
一 明確目標(biāo)，找到修復(fù)的阻礙是什么？二 造成你們分離的原因是什么？三 做個(gè)人成長(zhǎng)，引領(lǐng)你們關(guān)系的發(fā)展。
細(xì)化目標(biāo) ：1，修復(fù)的最大阻礙來(lái)自哪里？來(lái)自于你？ 還是來(lái)自于他？ 2  造成分離的原因？哪些是你的原因？哪些是他的原因？問(wèn)題的歸屬權(quán)在哪里？每個(gè)問(wèn)題之間是否有聯(lián)系？3  明確自己在關(guān)系中的影響，改變自己在關(guān)系中的互動(dòng)模式，你的互動(dòng)模式變了，對(duì)方察覺(jué)你變了，他的反應(yīng)也會(huì)改變，他的改變會(huì)進(jìn)一步激發(fā)你的改變，由以前的惡性循環(huán)變?yōu)榱夹匝h(huán)，新的關(guān)系模式開(kāi)始建立。你的原因？哪些是他的原因？問(wèn)題的歸屬權(quán)在哪里？每個(gè)問(wèn)題之間是否有聯(lián)系？
敘事療法，引導(dǎo)來(lái)訪者傾訴，根據(jù)方案一步一步的梳理，找到問(wèn)題的結(jié)癥。幫助來(lái)訪者從懊悔無(wú)助的情緒中先脫離出來(lái)，尋找積極的有利因素，如：修正自己的溝通模式，提升自己的溝通的技巧，重塑兩個(gè)人的情感通道。
咨詢效果：來(lái)訪者通過(guò)修正自己的行為模式，可以表達(dá)自己的需求，也可以感知男朋友的需求，形成良性溝通，最終成功修復(fù)。