【摘要】：禁止孩子上網(wǎng)的行為可行嗎？答案當(dāng)然是否定的。網(wǎng)絡(luò)是時(shí)代發(fā)展的產(chǎn)物，隨著信息時(shí)代的到來(lái)，網(wǎng)絡(luò)在社會(huì)中起到的作用已經(jīng)越來(lái)越不可替代。

　　禁止孩子上網(wǎng)的行為可行嗎？如今，很多家長(zhǎng)對(duì)孩子上網(wǎng)問題采取了比較極端的措施：多數(shù)家長(zhǎng)要求孩子上網(wǎng)時(shí)必須有人監(jiān)督，有的家長(zhǎng)更是嚴(yán)令禁止孩子上網(wǎng)，同時(shí)也有部分家長(zhǎng)由于各方面的條件限制，對(duì)孩子上網(wǎng)則采取放任態(tài)度。

　　“其實(shí)，早期接觸網(wǎng)絡(luò)不會(huì)導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)成癮，曾經(jīng)做過專門的調(diào)查，一周上網(wǎng)時(shí)間不超過3小時(shí)不會(huì)成癮?！逼鋵?shí)，對(duì)于孩子上網(wǎng)，家長(zhǎng)宜疏不宜堵，最重要的是，家長(zhǎng)多與孩子進(jìn)行交流，及時(shí)掌握孩子的心理變化，這對(duì)于青春期的孩子來(lái)說(shuō)特別重要。

　　“比如女孩子一般喜歡上網(wǎng)聊天，交友，其實(shí)，這是她們希望得到異性朋友的一種表現(xiàn)，而網(wǎng)絡(luò)能夠提供她們這一心理需要的途徑?！比绻议L(zhǎng)及時(shí)掌握孩子的心理需求，多與她溝通就能正常引導(dǎo)孩子的成長(zhǎng)與認(rèn)知。家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)孩子上網(wǎng)進(jìn)行科學(xué)的指導(dǎo)，幫助他們選擇網(wǎng)站，時(shí)間限制，這樣就能避免孩子遭網(wǎng)絡(luò)不良信息的影響。

　　禁止孩子上網(wǎng)的行為可行嗎？答案當(dāng)然是否定的。網(wǎng)絡(luò)是時(shí)代發(fā)展的產(chǎn)物，隨著信息時(shí)代的到來(lái)，網(wǎng)絡(luò)在社會(huì)中起到的作用已經(jīng)越來(lái)越不可替代。雖然網(wǎng)絡(luò)上存在著不良因素，但青少年觸網(wǎng)給他們帶來(lái)的好處仍然顯而易見。通過上網(wǎng)，孩子們不但可以學(xué)到更多的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)和網(wǎng)絡(luò)技能，更可以開闊視野，激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)溝通能力。同時(shí)通過各種網(wǎng)絡(luò)教育，孩子們還可以根據(jù)個(gè)人興趣選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式和內(nèi)容，發(fā)展自己的個(gè)性化特長(zhǎng)。當(dāng)然網(wǎng)絡(luò)上的不良內(nèi)容對(duì)孩子們身心健康的影響也是不容忽視的，但單純的禁止顯然有因噎廢食的嫌疑，而且可能會(huì)導(dǎo)致更多的不利因素。

　　處于青春期的孩子們有自己特有的心理和思維，當(dāng)眾多的同齡人正在通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)展著他們自己的天地的同時(shí)，孩子們不會(huì)安于被禁止上網(wǎng)的現(xiàn)狀，再加上這個(gè)年齡段的孩子容易產(chǎn)生逆反心理，他們便會(huì)選擇網(wǎng)吧作為自己上網(wǎng)的地點(diǎn)。而網(wǎng)吧上網(wǎng)不但環(huán)境惡劣，會(huì)影響孩子的身體健康，而且由于缺乏有效管理，孩子更可能受到網(wǎng)吧其他不良因素的影響，加重網(wǎng)絡(luò)毒害的危害性，同時(shí)也有可能導(dǎo)致對(duì)個(gè)人安全的危脅。

　　“另外一點(diǎn)就是社會(huì)環(huán)境，目前很多孩子喜歡上網(wǎng)，但真正網(wǎng)絡(luò)成癮的很少，真正成癮基本都是在網(wǎng)吧，所以需要加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)吧的監(jiān)控。 ”

　　溫馨提示：如果您的孩子因?yàn)樯鲜鲈蛴行睦砝_一直無(wú)法擺脫，那您不妨帶孩子到專業(yè)的心理咨詢平臺(tái)尋求心理咨詢師的幫助。

標(biāo)簽: 青春期