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作者：歐陽靜 2018-12-28 4866次閱讀 8個贊
有一位同事分享了這樣一件事，昨天孩子問他，當爸爸媽媽你們死了，我怎么辦，他在這里跟孩子做了這樣一種解釋，爸爸媽媽雖然死了，但是永遠愛你，活在你的心里。云濤老師說他有一種無力感，我們不能回避死亡，死亡對于生命的意義！那么如何與兒童談死亡？
在座的一位女士分享了自己，對死亡的看法，她兩歲喪母同年的時候就記得家里一大群人，和她媽媽抬走了，然后，家人從此閉口不談母親，而他，自己就產(chǎn)生了一種聯(lián)想，就是死亡是一個，深不可測的黑洞，帶走了媽媽，從此，死亡給他帶來的是巨大的恐懼。之凡是村里死了人，他就會渾身發(fā)抖，不能學習，不能吃飯。在二三十歲的時候，她不能看跟媽媽這個字眼有關的書，聽跟媽媽有關的歌曲。當她特別累或者特別愉快的時候，她的習慣是家里有人陪著看無聲恐怖片兒，看了無數(shù)的恐怖片，看完之后，每次看完之后都是感覺掉到了一個孤單的，冷清的旅途中的感覺，但是這么多年她自己百思不得其解，自己為什么喜歡看恐怖片兒。當聽到自己的一個同學說，自己的爸爸死了，帶著喜悅的感覺說爸爸是在天上看著我們呢保佑著我們呢他才明白他的，恐懼來自于媽媽的死的時候，父親從來不向他作出解釋，所以給他造成的是一種巨大的恐懼。這位女士有很強的自愈能力，他后來明白了，自己需要去找一種安慰，是這個安慰是跟恐懼聯(lián)系在一起的。所以讓人恐怖的恐怖片兒所以他習慣去從那個恐怖電影中去尋找那種安慰，她覺得自己的母親是跟恐懼聯(lián)系在一起，所以她習慣的去看恐怖電影，想從這個恐怖電影背后，扒拉出母親的那種安慰。但是在看恐怖電影的過程中耗費掉他很多的精力，這個恐怖的過程結(jié)束以后，他并沒有得到自己想要的安慰。他說他花了四十年，來完成這個向媽媽死亡告別的過程。假如，爸爸當初能向他解釋一下媽媽的死亡是怎么回事兒？她這么多年不會過得這么痛苦，無力，恐怖。
其實，是成人對死亡有一種巨大的恐懼并且把這種恐懼傳播給了孩子，在我們的文化中，對于死亡焦慮是沒有好的方式來處理的。
死亡對于兒童的意義死亡在兒童眼里的意義。舉例說明，我有一個親戚，孩子的母親，因為車禍，去世，孩子當時才五歲，他并不理解母親去世是什么意思在舉行葬禮的時候。雖然，當時家長有意識的讓他在靈堂里穿過，看著母親的遺像磕頭，然后在發(fā)喪的時候讓他摔盆。只是局部了參加了葬禮靈車走的時候讓他目送告訴他母親，去了另外一個世界?？墒莾赡旰螅⒆又鲃拥囊缗c關系好的老師要談母親。老師當時就很害怕。這一現(xiàn)象告訴了孩子的父親。這孩子成長的過程中，同伴們不能對他提他的母親。否則他就會揮拳打架。后來孩子長大以后，十三四歲的時候，每當遇到情緒激動的時候就會流淚。每當家人團聚，高興的時候，激動的時候就會流淚。也會喝完酒，激動找他的父親說，我媽當時是怎么死的？她為什么死。你是和他怎么樣談戀愛的。
現(xiàn)在我覺得對于兒童，喪母葬禮應該是全程參加。當然應該有一個人守護著她向她解釋兒童的疑問。
兒童對于他的養(yǎng)育者是非常依賴和依戀的。當兒童喪失了他的養(yǎng)育者，會給兒童帶來巨大的創(chuàng)傷。當這種，巨大的，創(chuàng)傷，被掩蓋或回避的時候沒有被及時的處理和宣泄，兒童會自動的把它打包，放在，潛意識的深處，不停的去處理它。好比人體內(nèi)的一個異物，不停的包裹，想象，卻怎么也處理不掉。最后成為一個巨大的心結(jié)或者腫瘤。這個腫瘤或心結(jié)最后是不可以摘除掉的，而是要把它慢慢的融化掉。耗費大量的時間精力能量。就會影響了這個孩子的，社會功能及其智力發(fā)展，情感發(fā)展。
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