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斷虹霽雨凈秋空,豐收好景君需記。
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正值全國(guó)第六個(gè)“敬老月”,我們到福州光榮院開展閩劇藝術(shù)公益演出,我滿載豐收,首先這是我加入閩師專藝術(shù)系教師支部黨員志愿服務(wù)隊(duì)第一次策劃活動(dòng)的見證,同時(shí)是作為福建春雨公益志愿者的一份金秋獻(xiàn)禮,最特別的收獲是,作為心理咨詢師,能與老人朋友們比肩而坐聽曲看戲,進(jìn)一步了解他們。
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光環(huán)榮耀,終歸幽院雅致。“光榮院”有著神秘的氣息,之前偶有了解幾位老人來到這里的故事,同聚一個(gè)屋檐下,所有輝煌和特別都化為平凡,在“歲月”面前,大家撐著手杖,依偎而坐,一樣的平和慈祥,銀發(fā)緘默,看不見銀發(fā)下智慧的頭顱藏著多少大起大落的秘密。
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而許多細(xì)節(jié)仍然吐露耐人尋味的故事。
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謝霖院長(zhǎng),一進(jìn)大院迎面就看到他,深藍(lán)襯衫得體整潔,笑容可掬,腦海里立刻浮現(xiàn)了這個(gè)詞:精神抖擻,在演出結(jié)束收?qǐng)龅臅r(shí)候,謝院長(zhǎng)忙照顧老人們離場(chǎng),還不忘過來對(duì)我們說:以后常帶孩子們來表演,光榮院歡迎各位!接下來的一句,讓我耳沐溫暖:“有幾個(gè)女孩子剛上場(chǎng)時(shí)有點(diǎn)怯,多演幾次就好了,越來越大膽,越來越棒。”
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淡淡一句話,盡顯胸懷——老人惦記下一代的鍛煉和發(fā)展,盡自己所能提供平臺(tái),成就他人。
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演出結(jié)束收拾完畢,學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)沿樓梯往下走,有一位目測(cè)臨近80歲的老爺爺,拄著四腳拐杖在三樓拐角,我從樓上往下看,發(fā)現(xiàn)其實(shí)他只需要再走幾步就能到電梯口,老人聽到樓上腳步聲響,知道孩子們要下樓了,停下來往后退幾步,站穩(wěn)在拐角處,等著一整排的人往下走。我們下樓的時(shí)間,足夠他移動(dòng)到電梯口,我特地殿后,經(jīng)過老人身邊時(shí)友好地看著他,他沖我微微點(diǎn)頭,眼神清澈喜悅,我們繼續(xù)往下走,我回頭發(fā)現(xiàn)他并沒有馬上往電梯移動(dòng),而是在原地繼續(xù)留戀地看著我們消失在樓道。
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我想,爺爺似乎是特地停下,駐足觀看著年輕的生命從面前一一走過,如同挑選了好視角欣賞自己獨(dú)好的景致。
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根據(jù)“大學(xué)生初老心態(tài)調(diào)查”報(bào)告顯示,在80、90年代進(jìn)行調(diào)查,1990至1992這三年間出生的大學(xué)生初老心態(tài)最明顯,有三個(gè)明顯特點(diǎn):擁有的東西丟失時(shí)表現(xiàn)出無所謂的態(tài)度超過40%,選擇“發(fā)呆放空”作為休息方式超過70%,回避帶有比賽競(jìng)爭(zhēng)類的活動(dòng),大多數(shù)是不參加或者感興趣但是不愿表示。而具體的個(gè)案訪談卻呈現(xiàn),他們有的并不是真的“無所謂”,而是不想在公眾面前表達(dá)出來,顯得“幼稚”“好斗”,“老了老了”成了這一代人的口頭禪。90年左右的這些青年人也有了專屬名詞“佛系青年”。
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這些特點(diǎn)看起來像是“老”,實(shí)際上是回避壓力。
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老人的智慧是,雖不爭(zhēng),但依然保持關(guān)注和支持。這是飽經(jīng)風(fēng)霜后對(duì)生活仍然熱愛的包容。
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生活、工作、人際等各方面的壓力壓得我們用“老了”來回避重?fù)?dān),不是我們真的喜歡老去,愿意老去,而是缺少這份“老人的智慧”,面對(duì)愛人憤怒的咆哮,孩子任性的吵鬧,多少人還能定心定氣地靜靜看著對(duì)方,堅(jiān)定地等待對(duì)方有安靜的一刻,愿意犧牲自己的一些時(shí)間、專注,來陪伴對(duì)方成長(zhǎng)。
人到晚年,有兩種嗜好,一是靜靜地在角落里看滿堂兒孫忙碌打鬧,此時(shí),我們有時(shí)候覺得長(zhǎng)輩沒有表情,是不是太熱鬧了他不喜歡,還是不夠忙起來忽略了他。
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另一種喜歡講述自己年輕時(shí)的光輝榮耀,見一個(gè)絮叨一次。不斷地重復(fù),是在增加時(shí)間讓自己暫時(shí)沉積在充滿力量的記憶力,減少自己面對(duì)老去的事實(shí)的時(shí)間,延緩暮遲感。
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這樣兩種老人,都想更多地挽留生命的角度,前一種是從旁觀者的角度,捕捉更多自己和年輕人同在的片段,后一種是從指揮者的角度,宣判“我的故事還沒結(jié)束”。
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無論是幾歲的人,和老人不愿面對(duì)老去事實(shí)一樣,都不喜歡失去的感覺,但是隨著年齡的增加,我們一邊經(jīng)受著不得不失去的煎熬,也一邊不斷練習(xí)隨時(shí)接受分別。
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我們走到樓下,一些學(xué)生們圍在小院中間的水池看魚,二樓有三四個(gè)老奶奶在走廊默默看著我們,一樓一位估摸50歲似乎是幫廚的大姐笑呵呵地對(duì)著樓上喊著“我昨天買的梨你嘗了嗎”
“不嘗了,你吃”樓上傳來一位老奶奶的回應(yīng),
“嘗嘗吧,趁現(xiàn)在還能嘗,多嘗嘗”。
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老大姐依然呵呵地笑,樓上老奶奶們的表情也依然波瀾不驚,我卻心頭一酸,兒童或者青少年如果發(fā)生語言內(nèi)容和表情反差,很可能和心理疾病有關(guān),叫做情緒倒錯(cuò),老年人有此表現(xiàn),反而是一種豁達(dá)的生活態(tài)度。
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跟著學(xué)生們出了大院門后,我回頭看了看,二樓的老奶奶們?nèi)哉驹跇堑老蛭覀儞]手,孩子們其實(shí)并不知道,但是奶奶們?nèi)匀辉跀[手,沒有特別的表情,像是早已習(xí)慣了別離。
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要論如何禮儀體面地告別,老人們做得比我們?nèi)魏稳硕己?,比任何禮儀導(dǎo)師的標(biāo)準(zhǔn)細(xì)節(jié)都動(dòng)人心,都說他們像孩子一樣,其實(shí)他們認(rèn)真告別起來,你可能連一絲悲傷都感覺不到。
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記得十年前我去看望病重的曾祖母,她蜷縮在被窩里時(shí)不時(shí)微微發(fā)抖,已經(jīng)睜不開眼說不來話,靠晚輩更換尿不濕解決排泄,大冬天里手卻一直溫?zé)幔覀儗?duì)她說話,她偶爾能用擺手表示要或者不要。我坐在床沿拉著她的手陪著她好一會(huì)兒,她都沒有動(dòng)靜,直到我輕聲說“老祖母我走啦,明天再來看你”她突然很用力地握了我一下,然后迅速把手縮進(jìn)被窩,我當(dāng)時(shí)以為她生氣不理我。第二天一早我就聽到她去世的噩耗?,F(xiàn)在回想起來,老祖母是練習(xí)了很久,等著我們開口說離開時(shí),“瀟灑果敢”地說再見。
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在心里練習(xí)了千百遍離別的人,淡然懂事地向你揮別時(shí),你可能察覺不到一毫對(duì)方的舍不得。
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別等逝去再談?wù)湎?,莫等永別再說懷念。
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