3.體驗(yàn)躁怒

我把病歷放在一邊，然后把目光轉(zhuǎn)向女人。希望能夠從他這里得到更多的信息。但是女人剛開始講了幾分鐘，我就覺得內(nèi)心煩躁得不得了。胸悶得很。渾身都非常不舒服。我立馬叫停她。我打斷女人的講話，然后對(duì)男孩說，我想單獨(dú)跟你交流一下可以嗎？

女人有一些吃驚，但是沒有說什么。男孩好像無所謂，就答應(yīng)跟我單獨(dú)交流。女人站起來的時(shí)候，一副不放心眼神征求意見。男孩很果斷地說，那你就回避吧，我跟老師單獨(dú)交流一下。女人似乎不得已地走出去了。我安撫她說，你就在外面等一下，隨后聯(lián)系你。

等那個(gè)母親走出室門。我把內(nèi)心煩躁的感覺跟男孩講出來。男孩游離的眼神一下子變得專注了。他認(rèn)同我的感覺，說他內(nèi)心非常悶，想要叫喊卻喊不出去，非常煩躁，非常生氣，但是又不知道在生什么氣。說罷這些他轉(zhuǎn)動(dòng)一下脖子發(fā)出嘎巴嘎巴的響聲。他伸伸胳膊握拳關(guān)節(jié)和手指關(guān)節(jié)都發(fā)出嘎嘎的聲音。與此同時(shí)他的表情變得非常的木僵。

我不由得長(zhǎng)長(zhǎng)的吐氣，把手放在胸口撫摸著。男孩也急促的呼吸起來，面色充血。過了好一會(huì)兒好像才平靜下來。說實(shí)話我有一些擔(dān)心他內(nèi)在的狂躁發(fā)作，讓我無法收?qǐng)?。但?shí)際情形沒有我想象的那么糟糕。

通過這個(gè)體驗(yàn)，我理解了男孩煩躁和憤怒的感受。

男孩平靜下來以后，我又一次跟他核實(shí)了內(nèi)在的感受，你問他這樣的感覺有多久了，他說兩年前初二的時(shí)候就這樣。從那以后差不多每天都處在這樣的一個(gè)狀態(tài)。

那么初二的時(shí)候發(fā)生了什么呢？或者說這個(gè)感受之下內(nèi)心出現(xiàn)的畫面是什么呢？我希望借此能夠了解男孩情緒發(fā)作的最初誘因。

但是男孩搖搖頭。頭說完全不記得了，沒發(fā)生什么。此時(shí)他的神情又恢復(fù)那種僵直的狀態(tài)。

4.忍辱

我問他內(nèi)心那種不舒服的狀態(tài)，一天大概有多長(zhǎng)時(shí)間？他說占百分之九十左右。我長(zhǎng)長(zhǎng)地噓了一口氣。我無法想象被那種煩躁折磨得那么久，怎么忍受？

他告訴我，他唯一用的方法就是忍辱。而且他還告訴我大部分的時(shí)間都在打游戲。所以感覺也沒什么。

并不是沒有什么。而是他把那個(gè)什么給完全屏蔽了，忽略了，否認(rèn)了。他通過打游戲的方法想找到一點(diǎn)開心和快樂。那是一種沉溺上癮的行為，逃避的行為。

我問他打什么游戲？打游戲?yàn)槭裁磿?huì)有一種快樂的感覺？那種快樂的感覺是什么？他講的游戲名字我并不懂。他說在游戲當(dāng)中只是做一些采購(gòu)備份。好像是做一些服務(wù)性的工作。他說游戲的樂趣就是當(dāng)辦成一件事情的時(shí)候，可以在伙伴面前有一種自豪的感覺。

由此我知道他是在玩有協(xié)作的游戲，而不是人對(duì)機(jī)器的游戲。這說明他還是在一定程度上跟人交往的。而不是完全地封閉自己。

他在講游戲的時(shí)候，那個(gè)眼神仿佛活了過來，像活人的眼睛一樣流動(dòng)的一種光芒。而一旦結(jié)束了談?dòng)螒虻脑掝}，真的就像一個(gè)死人一樣的感覺。不是閉上眼睛死人的那個(gè)感覺，而是兩眼無光，整個(gè)人不在狀態(tài)的那個(gè)感覺。

游戲是他活著的感覺。而迷離的狀態(tài)，是他應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)的一種策略。也許只有對(duì)現(xiàn)實(shí)生活保持這種“迷離”，才能不被悶死吧。我想。

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