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2019-10-08 4657次閱讀 0個贊
咨詢次數(shù)：1
咨詢費用：0元
案例類別：家庭關(guān)系
案例簡述：
這是一個媽媽來咨詢的。媽媽很焦慮，孩子從今年升入初二就不想上學(xué)了。原因是升入新年級后剛分了班，新班級有兩個同學(xué)是自己不喜歡的。好像曾經(jīng)被那兩個同學(xué)嘲笑過。所以孩子現(xiàn)在在家不去上學(xué)。據(jù)媽媽說，孩子在家每天就是睡覺，聽歌，玩游戲。只要一提上學(xué)就惱怒。班里老師也曾去家里叫他上學(xué)，但孩子只是躲進房間不出來。
咨詢經(jīng)過：
媽媽很焦慮，說之前從未出現(xiàn)這樣的狀況，這是第一次。之前的他都一向是乖巧懂事的。媽媽不明白究竟是怎么了？為此也讀了很多青春期方面的書，但還是解決不了問題。從媽媽的描述中，可以感受到媽媽對孩子平時是相對維護的。爸爸脾氣比較暴躁。從小對孩子的陪伴有限。對孩子有諸多要求與苛責(zé)。孩子與媽媽走的更近一些，更傾向于認(rèn)同媽媽。甚至?xí)驹趮寢屵@一邊與爸爸對抗。這可以看出，孩子從小缺少父親的陪伴與引領(lǐng)，力量感上不足。對孩子長大逐漸形成對男性的認(rèn)同是有阻礙的。而且似乎這個孩子承載了這個家庭里本不屬于他的東西。比如在父母有矛盾時，替媽媽說話去對抗爸爸。或者是媽媽沒有勇氣表達的話，潛在的由孩子表達出來了。
我還注意到一個現(xiàn)象，媽媽為孩子的事萬分焦慮，但卻自始至終是笑著說的。感覺媽媽不太容易呈現(xiàn)真實的自己。而且媽媽整個過程中很少談自己。都是圍繞孩子談的比較多一些。其實看得出來媽媽也承載很多。這個也是媽媽的一個模式了。而且某種層面可以反映出，媽媽如果不太有屬于自己的生活，很可能關(guān)注點都在孩子這里。那這也會使得孩子內(nèi)在會充滿沖突矛盾，一方面情感上會依賴媽媽，對媽媽有需要。另一方面又很想擺脫媽媽的控制。畢竟孩子正值青春期，想要有自己的想法和空間，無形中會加劇這種沖突的感覺。
提到孩子不上學(xué)，媽媽提到多次比較擔(dān)心外界評價會如何？說明媽媽是很在意外界的看法，評判。這個感覺我想也會無意識的傳遞給孩子。使得孩子為了面子或者大人的需要去做一些事情。比如呈現(xiàn)一個乖巧的，懂事的樣子來。但那不是真正的他自己。只是演出來給別人看的。所以在這個時候，孩子想要做他自己了。其實不去上學(xué)也是孩子想要做自己的一個表現(xiàn)。他不想再背負(fù)大人的意愿去做什么了。而是我想怎樣就怎樣，就像媽媽說的，仿佛突然間變了一個人。
經(jīng)驗感想：
從這個咨詢以及上面的分析中可以感受到，這個孩子內(nèi)心極其敏感，脆弱。那兩個嘲笑他的同學(xué)只是個刺激源。勾動到的是孩子內(nèi)心極其脆弱的一部分。刺激到孩子的低自尊低價值感，使得他想逃避，不愿意去學(xué)校。這個刺激事件只能是誘發(fā)因素，根本的還是孩子內(nèi)心本就存在的比較脆弱的自尊，自卑感。而這個的來源我想更多是源于家庭。比如爸爸的脾氣暴躁，會對孩子有諸多的挑剔，指責(zé)，否定。這些都帶給孩子我是不好的，我是被嫌棄的，不被歡迎的諸如此類的感覺。長期形成孩子的低自尊，低價值感。當(dāng)然孩子內(nèi)在也會積攢很多對父母的不滿情緒。
所以不上學(xué)的背后有很多因素：想要逃離這種低自尊感。因為實在是無力面對，所以想要回避，想要退回到媽媽的懷抱。還有想要對抗叛逆，想要做自己，擁有自己的想法。再有就是以此來對抗父母，希望引起父母的關(guān)注與理解，因為內(nèi)在已經(jīng)有很多情緒無法訴說。
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