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我看不上自己的孩子怎么辦?
兒子10歲學(xué)習(xí)倒數(shù)第一,做事拖泥帶水,干活笨手笨腳,沒(méi)頭沒(méi)尾,又臟又亂,又懶又笨,上課不遵守紀(jì)律,說(shuō)臟話,完全是我們最討厭的那類(lèi)人。
我兩口子都做事麻利有條理,整潔,道德感高,我高學(xué)歷,自己做生意,老公高情商,在企業(yè)做高管。我們?cè)诠揪蛥挻?,遇到做事不認(rèn)真的員工直接開(kāi)掉,對(duì)這種人真的很瞧不起。但我們孩子恰巧是這樣的人。
原來(lái)對(duì)孩子還抱有期望,投入不少時(shí)間金錢(qián),快把自己氣死了也培養(yǎng)不出來(lái),總是想著這個(gè)算是廢了,應(yīng)該是基因出問(wèn)題了,要不再生一個(gè),運(yùn)氣不能總這么差吧。我也知道這樣的心態(tài)不是好的父母,不能做到無(wú)條件愛(ài)孩子…但是真的跟我們的做人標(biāo)準(zhǔn)很沖突,很難接納…
你好,我是心理咨詢(xún)師林秋玲,今天剛好有幸刷到你的說(shuō)說(shuō),我從你敘述的你們一家三口的某些行為習(xí)慣,我感受到了你日常一定是一個(gè)觀察力細(xì)致入微的母親,同時(shí)敘述中你也表達(dá)了你內(nèi)心中對(duì)于你們一家三口這些各自的行為習(xí)慣的想法和分析,字里行間讓我感受到了你們一家三口共同對(duì)于孩子的某些行為習(xí)慣做了很多努力然而效果甚微,讓你們一家三口目前陷入了一種對(duì)于一個(gè)十歲的孩子這些習(xí)慣的失落感和無(wú)力感中。然而你的字里行間我也感受到了你內(nèi)心中的一絲絲希望因?yàn)槟銓?xiě)在這里想求助。星星之火,可以燎原,我希望能幫助到你備受打擊的內(nèi)心中的那一點(diǎn)點(diǎn)希望放大而且變成現(xiàn)實(shí)。你愿意的話我想分享心理學(xué)上的皮格馬利翁效應(yīng)?給你參考(皮格馬利翁效應(yīng)?又稱(chēng)?羅森塔爾效應(yīng),是指一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人行為的期望成為自我實(shí)現(xiàn)的預(yù)言的現(xiàn)象。這一概念最早由美國(guó)心理學(xué)家?羅伯特·羅森塔爾與?伊迪絲·雅各布森在1968年提出。他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),當(dāng)教師對(duì)學(xué)生形成積極期望時(shí),學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和行為表現(xiàn)會(huì)顯著提高。這一效應(yīng)揭示了期望的力量,即通過(guò)真誠(chéng)的態(tài)度和贊賞,可以激發(fā)他人的潛能,使其朝著期望的方向發(fā)展。)