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還有半年兒子就要高考了，現(xiàn)在卻不去學(xué)校，...
還有半年兒子就要高考了，現(xiàn)在卻不去學(xué)校，天天在家打游戲，他說(shuō)自己高一高二已經(jīng)很努力了，沒(méi)有進(jìn)步，成績(jī)還一直下降，沒(méi)有動(dòng)力學(xué)了，又覺(jué)得不想見(jiàn)學(xué)校的同學(xué)，很討厭他們，覺(jué)得自己成績(jī)不好沒(méi)有話語(yǔ)權(quán)，怎么辦
hi你的兒子現(xiàn)在可能感到沮喪、無(wú)助和失落。他覺(jué)得自己之前在學(xué)習(xí)上付出了努力，卻沒(méi)有得到相應(yīng)的回報(bào)，成績(jī)還下降了。
?他可能覺(jué)得自己的能力、價(jià)值遭受到否定，因此失去了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。同時(shí)，他可能感到在學(xué)校人際相處不愉快，沒(méi)有話語(yǔ)權(quán)，自尊心受到打擊，這進(jìn)一步加劇了他的負(fù)面情緒。
?他是一個(gè)有自己想法的人。學(xué)校環(huán)境可能對(duì)他造成了一定的壓力和限制。學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)氛圍和同學(xué)之間的關(guān)系可能讓他感到不適和排斥。
?學(xué)校面臨高考的緊張氛圍，讓他感到自己真實(shí)的自我被壓抑和忽視了，他選擇逃避，逃離學(xué)校壓抑的環(huán)境。
?這恰好說(shuō)明，他在內(nèi)心渴望著自己能成為一個(gè)學(xué)業(yè)優(yōu)秀、受人尊重的學(xué)生，希望自己在學(xué)校有所成就，能獲得同學(xué)老師的認(rèn)可和贊賞。
?當(dāng)他通過(guò)打游戲來(lái)逃避現(xiàn)實(shí)和學(xué)校壓力時(shí)，作為父母，你的心情可想而知，不禁焦慮、緊張，害怕拖下去孩子會(huì)和他原本的人生失之交臂。你可能會(huì)想：我無(wú)法幫助他，也無(wú)法教育勸導(dǎo)他，這一切讓我感覺(jué)很無(wú)力。
?在情感上，你可能會(huì)對(duì)自己、對(duì)兒子感到失望和挫??；理性上我需要支持他、理解他、鼓勵(lì)他的行為可能會(huì)在一系列焦慮、失望的感受下無(wú)法做到。
?父母是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的重要支持者和指導(dǎo)者。這時(shí)候家長(zhǎng)需要平衡自己內(nèi)心的期待和兒子現(xiàn)實(shí)的狀態(tài)。
?首先贏得孩子的信任，通過(guò)和孩子的深入溝通，看見(jiàn)他內(nèi)心的需求，真正幫助孩子重新建立對(duì)自我的信心，良好的有支持力的社交圈子，學(xué)習(xí)的動(dòng)力等。同時(shí)也要好好照顧自身情緒，科學(xué)、合理地看待孩子的行為，也可以尋求專業(yè)人士的支持和幫助，縮小行動(dòng)實(shí)際的困難。