今天因為小盆友學(xué)習(xí)問題又朝他發(fā)脾氣了,還... 每次都是因為學(xué)習(xí)問題動手打他,其實自己也知道,他只是不愛學(xué)習(xí),其他方面都很好的,只是我自己控制不住情緒
今天因為小盆友學(xué)習(xí)問題又朝他發(fā)脾氣了,還...
每次都是因為學(xué)習(xí)問題動手打他,其實自己也知道,他只是不愛學(xué)習(xí),其他方面都很好的,只是我自己控制不住情緒
您的初心是希望孩子喜歡學(xué)習(xí),能夠有學(xué)習(xí)的動力。
但是您采取的督促方式是打孩子,希望孩子因為擔(dān)心被打而好好學(xué)習(xí)。
其實這樣的結(jié)果有可能會讓孩子把挨打和學(xué)習(xí)鏈接在一起,學(xué)習(xí)就成為了一種痛苦的體驗,會更加不愛學(xué)習(xí)了。這就與您的意愿相違背。
孩子的學(xué)習(xí)是循序漸進(jìn)的過程,而且每個孩子發(fā)展節(jié)奏并不相同,所謂的開竅有早晚。我們作為家長在陪伴孩子成長和學(xué)習(xí)的過程中,要多一些耐心,給孩子足夠的時間和空間去發(fā)展。
希望我的建議對您的有幫助,也希望我們能有更多交流的機會。