我是一名中度抑郁重度焦慮的患者,曾經(jīng)是一... 我是一名中度抑郁重度焦慮的患者,曾經(jīng)是一個學(xué)習(xí)很優(yōu)秀且自信的女孩,一直都被老師看好,在本地最好的初中拿過年級第一,但是19年期末考那次,我因?yàn)樽≡喝闭n,考了年級第十。班主任狠狠的批了我一頓,甚至用戒尺打了我,而且他還偷看了我的筆記本,筆記本里前面幾張寫的是一些小說里面的語段,我覺得對我有激勵作用所以我才抄了下來,后面就是寫很多我日常生活的負(fù)能量,但是班主任卻不分青紅皂白把我成績下降的原因全部歸結(jié)于小說,我開口解釋,成了頂嘴,真的好無力啊。我失去了自信,開始自我懷疑,自我否定,甚至一遇到考試就會有恐懼心理。這也造就了后來我的成績直線下滑,這次他又把原因歸結(jié)于打游戲,他開始查我的朋友圈,發(fā)現(xiàn)有人和我一起玩,就立刻給那個同學(xué)的家長打電話。但在我打游戲看小說的時候,我是可以拿到優(yōu)異成績的。那時沒有人理解我,也沒有人聽我說,所有的委屈都憋在了心里,我開始一次又一次的崩潰,哭泣,無助,我的世界再也看不到快樂了??吹轿以絹碓缴僬f話,我的父母就以為原因是二次元,開始反對我看動漫,可那是我最后的救贖了。我也想要好好的,像從前那樣自信,開心,擺脫現(xiàn)在,但是我好像做不到了。甚至不想再回學(xué)校,你說我該怎么辦
我是一名中度抑郁重度焦慮的患者,曾經(jīng)是一...
我是一名中度抑郁重度焦慮的患者,曾經(jīng)是一個學(xué)習(xí)很優(yōu)秀且自信的女孩,一直都被老師看好,在本地最好的初中拿過年級第一,但是19年期末考那次,我因?yàn)樽≡喝闭n,考了年級第十。班主任狠狠的批了我一頓,甚至用戒尺打了我,而且他還偷看了我的筆記本,筆記本里前面幾張寫的是一些小說里面的語段,我覺得對我有激勵作用所以我才抄了下來,后面就是寫很多我日常生活的負(fù)能量,但是班主任卻不分青紅皂白把我成績下降的原因全部歸結(jié)于小說,我開口解釋,成了頂嘴,真的好無力啊。我失去了自信,開始自我懷疑,自我否定,甚至一遇到考試就會有恐懼心理。這也造就了后來我的成績直線下滑,這次他又把原因歸結(jié)于打游戲,他開始查我的朋友圈,發(fā)現(xiàn)有人和我一起玩,就立刻給那個同學(xué)的家長打電話。但在我打游戲看小說的時候,我是可以拿到優(yōu)異成績的。那時沒有人理解我,也沒有人聽我說,所有的委屈都憋在了心里,我開始一次又一次的崩潰,哭泣,無助,我的世界再也看不到快樂了??吹轿以絹碓缴僬f話,我的父母就以為原因是二次元,開始反對我看動漫,可那是我最后的救贖了。我也想要好好的,像從前那樣自信,開心,擺脫現(xiàn)在,但是我好像做不到了。甚至不想再回學(xué)校,你說我該怎么辦
孩子,如果難受就找個理解你的人說出來。也許說出來心理就會好受些。
不被人理解的感覺真的很難受!