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小孩15歲,因抑郁休學(xué)一段時(shí)間,現(xiàn)在上學(xué)...
小孩15歲,因抑郁休學(xué)一段時(shí)間,現(xiàn)在上學(xué),一但一周總有兩天不想去上學(xué),理由心理受不了,不聽(tīng)大人說(shuō)道理,我不知道怎么跟她溝通
您好,我是壹點(diǎn)靈的心理服務(wù)者周小晴。
由于孩子之前有過(guò)抑郁而休學(xué)一段時(shí)間,好不容易恢復(fù)了,可是孩子目前還是不能很正常規(guī)律的去學(xué)校上學(xué),讓媽媽感到很焦慮無(wú)奈,也很無(wú)計(jì)可施。
一方面擔(dān)心自己如果管的太嚴(yán),逼得太緊了擔(dān)心孩子再次抑郁;一方面又很擔(dān)心孩子這個(gè)狀態(tài)如何能完成學(xué)業(yè),為孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)很是擔(dān)心,畢竟中考在即;很矛盾,很想找個(gè)好的方法能讓孩子立馬回復(fù)正常,就像變魔法一樣。
冰凍三尺非一日之寒,就像媽媽擔(dān)心的那樣,在孩子抑郁的那段時(shí)間不去上學(xué),媽媽是怎么熬過(guò)來(lái)的呢,我相信也是經(jīng)過(guò)了很多的努力才恢復(fù)到現(xiàn)在能去上學(xué)的狀態(tài)吧,相比之下,現(xiàn)在的狀態(tài)比之前要好一些;在孩子變好的這個(gè)階段媽媽的心態(tài)是如何的,是怎樣支持到孩子的,回想一下這些經(jīng)歷,慢慢的信任孩子,讓孩子在一個(gè)本身壓力就很大的階段媽媽能幫她托住一些壓力,孩子是否也能更有力量去學(xué)習(xí)呢?
這個(gè)階段的孩子本身就是青春期,也很叛逆,與父母之間的溝通不會(huì)太順暢,父母如果還是希望像孩子小時(shí)候一樣的溝通模式,孩子一般不太會(huì)聽(tīng)的。這個(gè)階段的孩子更希望父母能尊重她,理解她,傾聽(tīng)她,更亦師亦友的模式會(huì)好一些。
感謝您的信任,希望我的回答能對(duì)您有所幫助,如有疑問(wèn)歡迎私聊。