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聽課的時(shí)候需要焦慮嗎？我發(fā)現(xiàn)焦慮比較有動(dòng)...
我發(fā)現(xiàn)聽課焦慮有目的性比較有動(dòng)力，但是有時(shí)候適得其反思考過度跟不上老師節(jié)奏思路，我疑惑我們到底要跟上自己思路還是老師的思路?不懂
理解，私聊我?guī)湍?