孩子集體生活不主動(dòng)溝通怎么辦

聊關(guān)于 我女的 集體生活 膽子比較小 ，不知道怎么跟老師 同學(xué)們溝通交流 ， 語(yǔ)言表達(dá)能力不差的 ，就是不敢說(shuō)或者不知道怎么說(shuō) 跟家里完全兩個(gè)樣
跟同學(xué)們語(yǔ)言交流得比較少 多數(shù)是肢體語(yǔ)言 ， 怕這樣下去 交往能力會(huì)變差
我也不算少帶她出去那種的 ， 2歲半周日有帶她去上親子課 ，她都是屬于膽子小那種 ，其他孩子都可以上臺(tái)自我介紹 ，她上去不敢說(shuō)的 ，直到半年過(guò)去了 ，她才有點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步 ，敢說(shuō)幾句 ， 現(xiàn)在進(jìn)幼兒園了 ，老師反映她比較被動(dòng) ，很多事情要老師帶著她才去做 ，有時(shí)候提醒也沒(méi)作用
尿褲子不敢跟老師說(shuō) ， 跟其他小朋友語(yǔ)言交流也比較少 ， 老師訓(xùn)練他們聽(tīng)到一首歌就收玩具 上廁所洗手 ，她班主任說(shuō)其他小朋友都去了 她還在玩玩具 無(wú)動(dòng)于忠 ，要喊她名字才知道該收玩具洗手了
老師組織的活動(dòng) ，跳舞 ，畫畫 ，看書 她都很高興去參與的 就是沒(méi)有太多語(yǔ)言交流 ， 感覺(jué)時(shí)間長(zhǎng)了 交不到朋友，會(huì)不會(huì)慢慢演變成自閉癥啊 活在自己的世界里
她在家里 都有弟弟妹妹 一起玩的 差不多大 ， 玩得很開(kāi)心的 ，很多話說(shuō)的 ， 我之前周日有帶她去上親子課 公園走走 都有的
以前的親子課 是需要家長(zhǎng)陪伴一起上的 ，有一次我沒(méi)空叫她奶奶跟她上課的 ，老師說(shuō)晴晴這種性格 跟她奶奶有一定關(guān)系 ， 一節(jié)課45分鐘 ，罵她超過(guò)5次 ，大聲當(dāng)著所有家長(zhǎng)小朋友老師面前說(shuō)她 ，而我女兒用眼睛瞪她奶奶 ，寧愿自己再一邊角落玩 也不跟她奶奶做一塊 ， 數(shù)落她這個(gè)做不好 那個(gè)做不好
所以她這種情況 我擔(dān)心老師沒(méi)那么耐心，一個(gè)班這么多人 ，提醒沒(méi)作用的話 就怕不管她了 ，擔(dān)心她這種情況沒(méi)有得到及時(shí)的引導(dǎo)和關(guān)注 會(huì)沒(méi)有進(jìn)步 ，所以有考慮去私立幼兒園老師 態(tài)度不一樣的 因?yàn)楫吘故琴嶅X為目的的 需要做家長(zhǎng)滿意的幼兒園 做口碑 公立幼兒園的老師 態(tài)度真的有點(diǎn)不敢恭維 ， 問(wèn)多了嫌你煩 看到家長(zhǎng)也沒(méi)有笑容的 畢竟 一天大部分的時(shí)間都是再幼兒園的 老師的引導(dǎo)也很重要 ， 少人制的私教最好了 老師會(huì)有針對(duì)性的教學(xué) 可惜家里附近沒(méi)有不方便接送